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文档简介

小气球教案设计 【活动目标】 1、要求幼儿掌握故事名称理解故事的主要内容懂得当别人有困难的时候要想办法帮助别人 2、学讲故事中的对话和短句：“别着急我来帮助你”“谁有困难我来帮” 【活动准备】 1、贴绒插入角色：小鸟和小鸡小鸟和小鸡的头饰若干 2、实物气球数只故事录音磁带1盒录音机1架纸（一开大小）1张笔若干支颜料（红、绿、蓝、咖啡色） 【活动过程】 一、听故事录音 1、教师介绍故事名称提出听故事要求：他细听听故事讲了些会么帮事里有谁它们说了些什么话 2、小朋友听故事 3、小朋友听完故事后老师问：故事叫名字故事里有谁 二、学讲故事中的对话和短句 老师运用边讲边画的形式帮助幼儿理解故事内容并学讲故事中的对话和短句 故事第一段小气球帮助小鸟 1、老师边讲边画：天空中飘着几朵白云风推着云儿慢慢地走一只小气球一边唱一边飞来了（出示实物小气球）：“啦啦啦啦啦啦我是快乐的小气球谁有困难我来帮”（请幼儿跟学一遍） 2、老师继续边讲边画：小气球高兴地往前飞飞过绿色的草地飞过高高的树梢突然听到呜呜的哭声是谁在哭呀（出示小鸟）原来草地上有只小鸟在哭 小气球连忙问（请幼儿一起学讲故事中的对话）重点学说短句：“别着急我来帮助你” 小气球就让小鸟骑在自己的背上带着小鸟一起飞把小鸟送回了家（演示教具） 3、老师扮演小气球全本幼儿扮演小鸟进行表演练习对话 4、老师问：这是一只怎样的小气球（这是一只会帮助人的小气球）小气球帮助了小鸟高兴得唱了起来它是唱的（请幼儿一起拍手念） 故事第二段小气球帮助小鸡 1、老师继续边讲边画：小气球又高兴地往前飞它飞过突然发现一只小鸡掉在河里（出示小鸡）办呢（请幼儿各自想办法） 2、小气球飞来了它说（让个别幼儿说短句：“别着急我来帮助你！） 3、小气球想了什么办法来帮助来小鸡呢（老师边讲边演示幼儿可以做动作）小气球就把自己长长的尾巴伸到河里小鸡用手抓住小气球用力往上飞把小鸡救到了岸上 4、幼儿分两组：一组扮演小气球；一边扮演小鸡练习对话 5、天空中又响起了小气球的歌声它是唱的（幼儿一起念） 三、故事表演 1、个别幼儿表演 请3位能力较强的幼儿分别扮演小气球、小鸟、小鸡戴上头饰进行故事表演起示范作用 故事表演后老师抱起扮小气球的幼儿亲亲他流露出非常喜欢的情感：“你会帮助别人做许多好事我真喜欢你” 2、幼儿集体表演 请三分之一的幼儿拿着小气球故事中的小气球；三分之一的幼儿扮小鸟；三分之
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