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文档简介

学会看病语文教案 【学习目标】 1、认识12个生字借助字典、联系上下文理解有关词语 2、了解课文主要内容学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物的写法体会母亲感情的变化 3、有感情地朗读课文感受母亲磨炼儿子的特殊母爱激发独自面对生活、磨炼自己意志的情感 【课前准备】 1、预习课文自学生字词 2、搜集并阅读作家毕淑敏的资料阅读有关独立面对生活、磨炼自己意志的文章 【教学过程】 一、谈话导入揭示课题 1、谈话导入： 同学们你生病的时候是自己一个人去医院看病还是由父母陪同你一起去医院呢?(学生回答)有这样一位母亲在儿子生病发烧的时候却忍心让他独自一人去医院看病这位母亲为什么这样做呢?学习了这篇课文我们一定会找到答案 2、板书课题 二、自读课文感知内容 1、各自用喜欢的方式读读课文把课文读通遇到注音的字多读几遍 2、开火车检查注音的生词 3、再读课文画出描写母亲语言和心理的句子想一想母亲的感情变化过程 三、研读探究体会母爱 1、全班讨论： 从描写母亲语言和心理的句子中你体会到母亲怎样的感情读一读这些句子读出这种情感其主要为： 鼓起勇气劝说儿子独自看病有意让儿子锻炼 有些后悔 看着儿子学会看病勇气再起 2、小组合作互相读读自己最感动的句子或自然段 3、全班赛读： 小组代表将自己最感动的地方读给大家听互相比一比评一评 四、角色朗读感受母爱 1、指名分角色朗读课文 2、同桌分角色朗读课文 五、倾诉体会升华情感 1、说说读后的体会： 读了课文请选择一个合适的对象把你想要说的话说出来： 文中的母亲 文中的儿子 自己的父母 自己的同
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