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文档简介

食物链和食物网小学科学教案 教学目标 1、从找寻蔷薇花丛的食物关系开始通过讨论、分析活动认识生态系统中的食物联食物链 2、通过画、找食物链认识食物网意识到食物网反映了群落和生态系统中动植物间复杂的食物能量交换关系 3、经历讨论分析的活动过程提高归纳综合的思维能力注意在讨论分析活动中及时吸收别人的学习成果 教学重点: 学会画、找食物链认识食物网意识到食物网反映了群落和生态系统中动植物间复杂的食物能量交换关系 教学难点: 画、找食物链 教学准备: 蔷薇花丛的动植物卡片（背后粘有小磁钉）、学生用的活动手册、跟食物链有关的课件 教学过程 一、蔷薇花丛的食物链 1、出示在蔷薇花丛中我们发现的动植物卡片（图或文字）上节课我们在蔷薇花丛中发现了许多动植物有蚯蚓、蜜蜂、蚜虫、瓢虫、西瓜虫、鸟等根据学生的回答逐个出示动植物的卡片 2、这些小动物它们吃什么（蔷薇、土壤里的腐殖质、小草等根据学生的回答教师逐个出示这些卡片） 3、你能用箭头表示它们之间的食物关系 一生上台用箭头直接在卡片之间画出它们的食物关系其余学生在自己活动手册上用箭头画出它们之间的食物关系 4、分析这条食物链 （1）仔细看看上面的箭头图示你有什么发现生物之间这样一种像链环一样的食物关系称为食物链 （2）认识生产者和消费者 人们根据食物链中不同生物的食物来源把自己能制造食物的叫做生产者把吃别人制造的食物的叫做消费者你认为上面这条食物链中谁是生产者谁是消费者蔷薇花丛中的动植物些是生产者些是消费者 5、写出蔷薇花丛中的其他的食物链 二、水田里的食物网 1、出示水田的图片水田里有许多动植物我们来看看吧！课件出示水田里的生物他们在水田里观察到了些动植物认识这些生物 2、阅读调查报告看看他们画出了些食物链点击出示箭头 3、他们还有些食物链没有画出来你能补画上去学生在自己的书本上试着画出食物链请一生说说没有画出的食物链师点击鼠标出示其余的食物链 4、认识食物网 回头看看水田里的食物链你们有什么新发现教师用课件隐去水田里的动植物图片留下这些箭头像这样错综复杂呈网状的食物链就组成了一个食物网 三、课后拓展 1、森林里的食物链和食物网 出示其他的一组生态群落系统（森林群落图）在这个森林里生活着许多生物你能找出其中的
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