小学活动作文教案.doc

小学活动作文教案 关于描写活动的作文教学应该如何进行教案设计呢以下是小编收集的相关教学仅供大家阅读参考 一、教学目标： 1、能在仔细观察的基础上自由表达 2、将活动的经过说一说再写下来做到内容具体语句通顺 3、通过本次活动逐步提高学生观察和习作的兴趣 二、教学重点、难点和训练点： 1、重点：初步学会仔细观察、自由表达 2、难点：将观察到的内容用自己的语言恰当的表达 3、训练点：能将活动中看到的、听到的、想到的内容连句成段 三、教前准备： 1、两种水果 2、四个学生排练（学会说提示语并加上适当的动作） 3、投影片一张 四、教学时间：40分钟 五、教学过程： （一）师生谈话激发兴趣 你们看现在讲台上多了一只箱子它里面装着什么呢老师要大家猜一猜如果谁猜对了就把它作为礼物送给你们 （二）组织活动指导表达 1、根据提示第一次猜测（第一次像小灯笼像小船甜中带酸皮能做药） （1）提出观察要求：提示的同学分别说说了什么 （2）老师请四位同学上台用简洁的语言为同学作提示 （3）学生猜测 （4）教师在学生表达过程中指导学生运用合适的语言说话 引：提示的同学说说了什么回答的同学又样大家的表现样 2、提示第二次猜测（第二次土黄色的脸脸上有绒毛孙悟空的朋友肉里有芝麻） （1）明确观察要求：提示的同学说做回答的同学及其他同学又表现 （2）四位同学再次提示 （3）学生猜测 （4）过程指导表达 （三）指导习作 1、明确习作要求： （1）可以写其中的一次猜测也可以两次猜测都写 （2）至少把其中的一次猜测过程写具体语句通顺 2、提示开头句学生习作（开头：今天老师带领我们搞了“猜一猜”的活动他先请四位同学为我们作提示） 3、教师巡视指导 （四）习作反馈 （五）课堂小结 教学目标： 1、自己快乐的暑假生活能用流畅的语言说说自己暑假里印象最深的事 2、能有条理、清晰地表达自己的想法并写下暑假里的一件事 课时安排： 2课时 教学过程： 第一课时 一、谈话导入激发兴趣 同学们丰富多彩的暑假生活刚刚过去你们一定有很多有趣的经历想告诉大家一定有不少的收获吧！这节课我们就来说说暑假里的事你们在暑假里做过些事呢谁能给我们说上一两件 二、学习范文诱发写作兴趣 老师发现同学们的假期生活可真是丰富多彩呀参观风景名胜海边学游泳还有的同学在暑假里学会了不少的本领呢真是说也说不完有位小朋友还把自己暑假里的事写出来了让我们一起来欣赏一下吧！ 1、请同学们选择自己喜欢的方式读读例文看看从中你知道了什么一边读一边画出自己感兴趣的内容 2、文中些内容吸引了你谁能结合词句说一说指名说 3、这位小作者是怎样把这件事写清楚的呢我们写作文时要注意些什么呢指名交流 4、看来写作并不难只要同学们把自己看到的、听到的、想到的写下来就行了可是有的同学说暑假里做过的事有很多该选择怎样的事来写呢指导学生写自己最难忘的、印象最深刻的事来写 三、小组交流口述事情 现在我们静下来想想暑假里自己做过些有意思的事让我们闭上眼睛伴着轻柔的音乐把自己假期经历过的印象最深的事回想一下感觉正在亲身经历一样把事情的经过想清楚 1、放音乐学生闭眼 2、师：请同学们把自己在暑假里做过的最有意思的事讲给小组同学听想就说让同学们一起分享你的快乐！（注意讲清楚事情发生的时间、地点、人物及自己的所见所闻） 3、学生在小组内交流 4、谁愿意把自己暑假里最快乐的事和同学们交流其他同学认真听觉得里有趣还想知道得更清楚可以现场来进行采访同时请你们当小老师给大家评一评 5、生讲自己在暑假中做过的最有意思的事师引导学生说清事情的起因、经过、结果其他同学就自己感兴趣的地方进行提问或补充 6、教师小结：同学们刚才讲得生动、精彩能把自己在暑假里的趣事形象的描述出来如果能把这些趣事写下来让更多的人和我们分享暑假生活的快乐那就更好了咱们下节试一试好 第二课时 一、引导习作抒发真情 在上节课的学习与交流中同学们把自己在暑假里做过的最有意思的事讲给了全班同学听如果能把自己感受最深的情节形象地描述出来那就更好了接下来就让我们拿起笔写下自己感受最深的事老师希望大家习作时要注意做到想就写做就写做到说真话吐真情 二、学生进行习作教师巡回指导 三、评析习作交流真情 1、同学们文章不厌百回改好文章都是改出来的想不想让自己的习作更通顺、更生动呢那就试着改改吧！ 2、请同学们把自己的习作认认真真的看一遍把掉字、多词的地方改一改使语句更通顺再看看事情的经过写清楚了没有 3、小组评析：把你的习作读给小组同学听听让小组同学评议听听小组同学的意见进一步修改 4、集体评析：投影仪出示几篇学生的习作指导全班同学评议