我和小猪幼儿园小班语言教案.doc_第1页
我和小猪幼儿园小班语言教案.doc_第2页
我和小猪幼儿园小班语言教案.doc_第3页
我和小猪幼儿园小班语言教案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

我和小猪幼儿园小班语言教案 设计意图： 孩子们从温馨的家庭走进快乐地幼儿园快到一学年了他们逐渐适应在幼儿园里吃饭、睡觉、喝水渐渐自然地把自己的高兴和不高兴的事情通过行为表现出来我和小猪是一个浅显易懂生动有趣的故事故事中将吃饭、睡觉、喝水等用“呼噜呼噜”、“啊呜啊呜”、“咕咚咕咚”等象声词加以表现很适合小班幼儿的年龄特点有助于他们进行阅读、理解并在愉快的体验中学说简单的词、句 活动目标： 1、引导幼儿对画面作有序的观察愿意边看边说宝宝和小猪睡觉、吃饭、喝水的相关内容初步萌发幼儿阅读的兴趣 2、学说故事中的象声词“呼噜呼噜啊呜啊呜咕咚咕咚”体验模仿表演的快乐 活动重难点：能在观察理解画面的基础上进行大胆表述 活动准备：1、课件2、小图书人手一本3、一杯温水 活动过程 一、以“小猪”形象引题激发幼儿兴趣 1、出示“小猪”形象引导幼儿与小猪问好 2、“你喜欢小猪?为什么喜欢小猪?”引导幼儿结合生活经验讲述 3、教师小结：我也很喜欢小猪因为小猪长得非常可爱 4、幻灯片一：“有个小男孩叫鲁尼他和小猪一样可爱你知道个是鲁尼?”鲁尼和小猪那些地方长得比较像?(引导幼儿观察鲁尼和小猪的形象) 二、分页观察画面分享阅读经验 (一)幻灯片二 1、提问：鲁尼和小猪在干什么?说说睡觉的时候会发出什么声音?(学说：呼噜呼噜) 2、师幼一起模仿小猪和鲁尼睡觉的样子 3、在表演中说出句子：“困了的时候我像小猪呼噜呼噜睡觉” (二)幻灯片三 1、他们又在做什么?请幼儿模仿小猪和鲁尼吃饭的样子(学说：啊呜啊呜)2、在表演中练习句子：“饿了的时候我像小猪啊呜啊呜吃饭” (三)幻灯片四 1、过渡：小朋友你们渴了的时候会做什么?我讲了这么多有点渴了我要喝水了你们仔细听会发出什么声音? 2、师：看鲁尼和小猪正在喝水呢我们一起来学喝水的样子(学说：咕咚咕咚) 3、在模仿中练习句子：“渴了的时候我像小猪咕咚咕咚喝水” (四)幻灯片五 1、教师以设疑问的口吻说：“小猪和鲁尼啦?生气的时候他们是做的?” 2、在模仿中学说句子：“生气的时候我像小猪一样撅嘴” (五)幻灯片六 1、引导幼儿观察小猪和鲁尼在做什么? 2、小猪高兴的时候样子的?鲁尼高兴的时候样子的? 3、鼓励幼儿说说自己高兴的样子并随机请幼儿上来表演并帮助幼儿用：“高兴的时候我可不像小猪了我”的句式表达出来 三、亲子阅读加深故事的理解 1、请幼儿找到自己的家长家长抱着孩子 2、提醒家长尽量让幼儿一页一页地翻看图书 3、一边看一边用自己的语言表达自己的理解 四、学学小猪 1、胖乎乎的小猪真可爱我们一起来学学小猪吧 2、幼儿边唱边模仿小猪与可爱、亲切的小猪打招呼消除了幼儿上课的紧张情绪并让幼儿结合生活经验进行讲述为下面的学说句子作了铺垫 在观察的基础上进行讲述让幼儿学会观察图片 在边表演边学说中练习句型让幼儿学得既轻松又愉快 换种方式呈现让幼儿感觉到一种新鲜帮助幼儿集中注意力学说句型 句
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论