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文档简介

有关鲁滨孙漂流记的语文教案 一、素质教育目标 （一）知识教学点 读懂课文内容了解鲁滨孙在严酷的生活面前是怎样战胜种种困难生存下来的 （二）能力训练点 学习作者按一定顺序叙述事情的方法有感情地朗读课文 （三）德育渗透点 培养学生在逆境面前勇敢战胜困难的大无畏精神 （四）美育渗透点 体会鲁滨孙藐视一切困难的阳刚之美 二、学法引导 （一）教师教学法 激发兴趣、引导阅读讨论、适时点拨 （二）学生学法 通过自读自悟小组交流解决疑难问题感情朗读课文等形式充分理解课文内容 三、重点难点疑点及解决办法 （一）重点、难点 了解鲁滨孙到荒岛后遇到些困难是怎样克服的体会他勇敢无畏的精神 （二）疑点 鲁滨孙在岛上如何处理吃、穿、医病难题的 （三）解决办法 重难点通过学生自读课文教师加以点拨解决疑点通过教师补充有关背景知识解决 四、师生互动活动设计 （一）教师活动设计 1引导学生读课文初步感知课文内容 2帮助学生了解有关背景知识 （二）学生活动设计 1自读课文了解课文讲了一件什么事 2讨论交流鲁滨孙怎样战胜困难的 五、教学步骤 （一）揭示课题 1板书课题：鲁滨孙漂流记 2解题：“漂流”什么意思（随着水浮动） 读了课题你想知道什么 （二）整体感知 1自读课文思考：课文讲了一件什么事记下疑难问题 2检查自学情况 （1）本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人在一次航海中船翻漂流到一座荒无人烟的小岛上战胜种种困难历尽磨难生活了二十多年之久最后终于获救回到英国的一件事 （2）质疑梳理问题 （三）细读课文深入理解课文 l默读课文思考：鲁滨孙漂流到荒岛遇到了什么困难他是解决的从中你体会到什么 2同座交流 3全班交流 （遇到困难：冷、饿、野人的威胁 解决办法：搭起帐篷、打猎捕鱼、养羊种麦住所前空地插树桩羊群分养救下“星期五”为伴 从中体会：鲁滨孙有智慧、很勇敢、不怕困难有顽强斗争求生存的精神） 4朗读课文（读出鲁滨孙当时的艰难和他在困难面前的勇敢） 5质疑、解疑（随机解决教师穿插背景知识及简介相关细节） （四）.总结、扩展 1鲁滨孙的经历给了我们什么启发在学习和生活当中遇到困难时你是怎样做的应该怎样做（启
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