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新二年级上册语文教案 教学目标1、学会本课个生字认识9个生字能正确、流利、有感情地朗读课文 2、知道黑脸琵鹭是一种美丽的珍禽树立保护野生动物的意识 教学重难点重点：学会本课个生字认识9个生字能正确、流利、有感情地朗读课文 难点：知道黑脸琵鹭是一种美丽的珍禽树立保护野生动物的意识 教具学具多媒体课件 教学过程修改建议 一、导入新课 1、同学们你们能简单介绍一下自己(学生自我介绍) 板书课题：我叫黑脸琵鹭 2、读完课题你有些疑问(为什么“我”叫黑脸琵鹭“我”有些特点) 二、检查预习 1、老师检查生字部首、结构的标注情况 2、老师检查生字的拼读情况 织一、自主学习 1、出示生词 2、学生自由试读词语教师巡视指导 3、各种形式读词 二、同桌合作学习生字指导写字 1、认读生字词（用多种方式） 2、记忆生字的笔顺 3、学生自学生字字形汇报交流记忆字形的方法 三、精读课文了解黑脸琵鹭名字的由来及生活习性 1、自主学习第一自然段思考：第一自然段主要讲了什么(开篇交代了本文的主人公黑脸琵鹭) 2、小组合作学习第2自然段思考： 为什么“我”会叫这么奇怪的名字 ()教师出示填空引导读 出示：()的羽毛()的脸嘴巴()()像一把() （2）教师出示多媒体课件引导学生直观感受黑脸琵鹭的外形特点 3、同桌合作学习第3自然段 “我”长长的扁扁的嘴有什么作用呢文中又是说的 4、全班读课文最后一自然段思考： （1）“黑脸琵鹭”家族的成员多(不多非常稀少) （2）秋天到了“黑脸琵鹭”要去里过冬 （3）为什么“黑脸琵鹭”打算去米埔自然保护区过冬 5、朗读全文 五、拓展延伸 假如你就是黑脸琵鹭现在请你向同学们介绍一下自己 互体 帮验 互成 学功1、比一比谁读得最好 2、完成课后练习题 多课 元堂 评小 价结一、总结课文 现在越来越多的野生动物已经濒临
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