小学语文第一册第三单元教案.doc

小学语文第一册第三单元教案 第一课时 教学目的： 1学会ai、ei、ui3个复韵母能认清形读准音 2学会ai、ei、ui的四个声调 教学重点： 掌握3个复韵母的音、形及四声 教学难点： 掌握3个复韵母的音、形、标调方法 教学过程： 一、导入新课 1看卡片读字母：a、o、e、i、u、 2教师谈话：同学们到目前为止我们已经认识了23个声母朋友和6个单韵母朋友今天我们一起来认识几个复韵母朋友好那么什么是复韵母呢请大家看黑板： 板书：10ai、ei、ui 像这样由两个或三个字母组成的韵母叫复韵母 二、看图学习复韵母ai、ei、ui的音形 （一）学习复韵母ai的音形 1学习ai的音 （1）请2个同学到前边来让他们挨得很近 问：你们发现什么了 （2）出示图：ai 你们看这两个小朋友也背靠背地挨在一起那么这个字母读呢自己试试 （3）指名读ai教师结合学生发音情况进行具体指导：发ai音时先张大嘴巴发a的音口形由大变小很快滑向ia读得重i读得轻中间气不断一口气读成ai （4）教师讲后范读学生继续体会发音方法 （5）采取个别读同桌读开火车读等多种形式练习达到读准音 2记住ai的形 （1）问：你们看复韵母ai是由两个字母组成的 （2）再读同学读读ai的读音边读边记住ai的形 （二）学习复韵母ei的音形 1学习ei的音 （1）出示ei图：ei 问：你们能不能用学习ai的音形方法学习ei的音、形呀4个同学为一组讨论一会儿我们请每组的代表当小老师给大家讲一讲 （2）请小组派出的小老师给大家讲ei的音形 （图上画的是一个小男孩用力在砍一棵枯树小男孩发出的声音就是ei的音请大家看枯树和小男孩手里拿的砍刀共同构成ei的形ei是由单韵母e和i组成的） （3）教师结合小老师的讲解要进行鼓励表扬发给他们组一朵小红花和他们学得一样好的小组也奖励一朵小红花 （4）如果学生读得不准教师适当进行必要讲解 （三）学习ui的音形 1出示ui图：ui （1）问：谁能自己试着借助图画来学习ui的音形学生自学 （2）同桌同学互相说说你是怎样学的 （3）请同学汇报学习结果：（图上画的是一个小女孩围着围巾我借助“围”的音学习ui的读音小女孩脖子上的围巾和搭拉下来的围巾加上小辫子上的花合起来就是ui的形） （4）教师纠正发音方法发ui时先发u的音接着发ei口形由圆到扁逐步交成i的音最后读成ui （四）总结复韵母的发音方法 （1）师讲：复韵母ai、ei、ui是由两个单韵母组成的一个整体发音时要先发第一个韵母的音再从第一个韵母的音向第二个韵母的音快速滑行改变成第二个韵母的口形口形由大逐渐交成i的口形 （2）用这样的方法再试着读读ai、ei、ui体会方法 三、学习复韵母ai、ei、ui的四声 1读ai、ei、ui3个复韵母 2按顺序读6个单韵母a、o、e、i、u、告诉学生他们是好兄弟老大a老二o老三e老四i老四u老六 3ai、ei、ui都是由两个单韵母合成的那么在标调的时候应该标在谁的头上呢我们来学一首标调歌板书出示标调小儿歌： 6个兄弟标调号 没a找oe iu并列标调号 谁在后面送给谁 （1）学生读读儿歌 （2）想想什么意思 4结合刚才的小儿歌试着给3个复韵母标调号 （1）出示aiaiaiai eieieiei uiuiuiui 请同学想想应该怎样标调号 （2）请同学到黑板上把复韵母标上