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秋天的图画语文优质教案 导语：为了培养学生对美的感受力让学生喜爱秋天热爱秋天下面cnfla小编为您收集整理了一份优质教案希望对您有帮助 教学目标 1、知识目标：认识“图”“梨”“笼”“浪”“粱”“燃”六个生字 2、能力目标：正确流利地朗读课文 教学重难点 1、知识目标：认识“图”“梨”“笼”“浪”“粱”“燃”六个生字 2、能力目标：正确流利地朗读课文 教具准备：多媒体课件课文录音生字卡片 教学过程 一、看图导入创设情景 1、小朋友们秋天来啦天空是那样蓝白云是那样美老师特别喜欢秋天因为秋天景色宜人五谷丰登、瓜果飘香是一个美丽的丰收季节今天我们一起到山野去郊游一番好不好?(出示挂图) 2、看图说说是谁告诉我们秋天来啦?告诉的? 对它们告诉小朋友们秋天已经来到了我们身边这么美的景色不就是一幅秋天的图画?(板书课题：秋天的图画) 3、指名读并齐读课题 二、初读课文认读生字 秋天很美我们今天要学习的这篇课文也很美小朋友想读读?可是现在我们已经是二年级的小朋友了课文上生字的拼音帽子已经被摘掉了你们还认得它们?要是遇到不认识的字办?想想办法(请书中的红苹果帮忙;问周围的小朋友;查字典) 1、自由朗读课文用自己喜欢的符号画出文中的生字看看课文一共有几句话 2、听课文录音说说山野里都有些什么 3、认识生字 同学们有一天大雄去了生字王国认识了六位好朋友可是当他第二次去的时候竟然把他那六位好朋友的名字和模样给忘了多拉a梦又碰巧不在他的六个好朋友都生气不理他了他好可怜啊我们一起帮帮他好不好?我们想想办法帮他把好朋友们都记住了好? 我们一起来看看生字王国里的这六位朋友到底是谁 “图”：(看图);记住这个字(放到课文中记忆);在课文中里出现了这个字(读相应的句子指名读分组读等); “梨”：(看图);记住这个字(放到课文中;形声);在课文中里出现了这个字; “笼”“浪”“粱”“燃”分组讨论汇报讨论结果 我们的小朋友真聪明我想啊靠着大家的智慧我想大雄一定把生字王国的这六位好朋友牢牢记住了你们都记住了么?现在我们一起来复习一下(齐读) 三、再读课文加强理解 赛读分组读齐读 真是好美的季节这么美的季节你们都想做些什么? 学生雀跃回答：想去秋游
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