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语文七色光语文优秀教案 教学目标 1.注意积累带有“木”字旁的字和重叠词 2.积累描写植物形态的优美词语阅读知识短文丰富知识 3.通过猜谜语了解关于植物的更多知识激发学生探究植物奥秘的兴趣 教学重点：培养学生善于积累的好习惯 教学难点：培养学生探究植物奥秘的兴趣 教学准备 图片 教学流程 一、谜语导入激发兴趣 今天有个爱吹小喇叭的小客人要和我们一起学习请你猜出它的名字“小喇叭挂篱墙哒嘀哒向上爬”（打一种植物）你猜猜是谁猜出来的牵牛花吹着小喇叭向小朋友问好要带小朋友去游玩牵牛花说在游玩中可有很多问题等着你们那你们还去那我们就出发吧闭上眼睛睁开眼睛我们已经到了乐园的门口读出乐园的名字 二、练一练 牵牛花要先带我们去七色光训练场这里可是困难重重如果信心不足现在退出还来得及（有信心）（你们是聪明的小勇士让我们一起加油啊！） 1.首先让我们来找朋友 请你读读训练场的小狐狸教练为我们出的第一题你读懂了什么 木字旁家族成员可多你们动笔试试看谁找的朋友多争取把字写得工整美观写好的自己读一读同桌互相检查一下看看他写的字是否正确如果他写得不对你可要帮帮忙样谁愿意把你写的字说给我们听听瞧我们为木字旁找了这么多朋友你们可真了不起 2.我们已经顺利通过了第一项考验接着进入第二项交朋友你们一定会收获更多的 现在快动笔试试比比谁连得快谁想到前面连请你也把每一对朋友的名字读出来吧 3.马上就要离开七色光训练场了快看有一对词语朋友手拉手不舍得让我们走看看是谁仔细仔仔细细读读这对朋友你发现了什么 三、日积月累 看着这一幅幅美丽的画面你想用什么词语来形容 在七色光的积累园中也有一些词语认字的小朋友自己读读同桌互相读读我想听小朋友读想听小朋友有感情地读女生读读男生读读请小朋友轻声读读把这些词语记在心里 像这样描写景色的词语还有很多你还知道请小朋友回去后把这些词语写到积累本上这样你的词语宝库一定会越来越丰富的 四、猜谜 在积累园的旁边有个谜语宫要请爱猜迷的小朋友进去谁想
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