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语文教案丁丁和牵牛花 教学设计 教学目标： 1、初读课文理解课文内容知道丁丁的愿望 2、识字15个 教学重点：理解课文识字15个 教学难点：理解课后题 教法：猜谜语、朗读法 学法：读一读说一说、合作交流 教具准备：识字卡片、小黑板 教学过程： 一、谜语导入激发情趣（3） 1、同学们老师知道大家特别喜欢猜谜语今天老师给大家带来一个有趣的谜语请大家猜一猜 说出谜面：它是美丽的花长在藤蔓上吹着小喇叭慢慢往上爬谜底：喇叭花 2、你们见过牵牛花它样的谁来说一说 牵牛花不仅长得美丽它还帮我们的好朋友丁丁实现了愿望这节课我们一起来学习课文丁丁和牵牛花（出示课题读题） 二、初读课文整体感知（5） 1、听范读课文 要求：（1）听清字音（2）思考：丁丁的愿望实现了 2、听完后请学生说一说 指名回答 三、自主识字小小组合作学习.（10） 1、学生自读课文画出不认识的字 2、小朋友们你们准备怎样处理这些生字呢 可以看生字表联系课文猜一猜向其他同学请教 3、小小组合作学习生字想一想：用什么方法才能记住这些字 4、出示生字检查自学情况 读一读说说自己是怎样记住这些字的再组词 5、谁愿意当小老师带领大家读谁能组个词带大家读 6、小小组活动：用生字卡片互相考一考你学会了 7、游戏： 小朋友们看这些漂亮的牵牛花（出示牵牛花形状的词语卡片）告诉你们每朵牵牛花后面都有一个词语谁会读了老师就请你让这朵牵牛花到藤蔓上去谁愿意 四、再读课文读准字音.（10） 1、这些生字宝宝太调皮了他们又回到了课文里你们还能认出它们 小小组内互相读课文读后评议 2、指名分自然段朗读检查是否读准字音 3、齐读全文 五、课堂检测：（10） 1、认读词语： 不久发芽盼望晚上一根竹竿 绳子满足记着感谢实现或者 2、丁丁的愿望是 板书设计：丁丁和牵牛
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