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新月集(二首)语文教案 教材分析： 这是泰戈尔诗集新月集的两首散文诗作者用平和的笔触娓娓道来像在诉说又似自语描绘了小朋友美好、善良的内心世界对岸中诗人通过“我”想象中的“对岸”描绘了一片恬美神奇的乐土职业是一篇叙事散文它用儿童的眼光写出了“我”对生活中所遇到的几种职业的向往 教学目标： 1、通过让同学自读自悟用心去感受使同学自身发生共鸣受到启发教育 2、了解课文内容理清思路体会内心独白手法所发生的效果 3、引导同学默读考虑小组交流等方式并结合自身的生活实际大胆发言发挥想象力来谈学完此文的感受 教学重点、难点： 引导同学默读考虑小组交流等方式并结合自身的生活实际大胆发言发挥想象力来谈学完此文的感受 教学思路： 一、学习对岸 （一）初读课文把文章读通顺 1、自读课文把不懂的词语、内容画下来 2、在课堂上与老师、同学讨论交流 （二）再读课文把文章读明白 1、同学采用多种方式读书考虑： （1）散文可分为几局部每局部主要写了什么 （2）小朋友为什么渴望到对岸去设想一下对岸情形如何呢对岸在小朋友心目中是怎样的两幅画 （3）诗人如何描绘“我”想象中的对岸的美丽景色的呢 （4）读了诗歌你有什么感受 2、同学讨论、交流 （三）有感情地朗读课文 试着朗读说说你认为怎样才干读好这篇散文 二、学习职业 （一）初读课文把文章读通顺 1、自读课文把不懂的词语、内容画下来 2、在课堂上与老师、同学讨论交流 （二）再读课文把文章读明白 1、同学自由读书考虑： （1）“我”当时只是一名同学为何有从事这几种职业的念头并且“我”为什么只想从事这三种职业 （2）读了散文你有什么感受 （3）你长大了想从事什么职业 2、同学讨论、交流 （三）有感情地朗读课文 三、作业： 1、熟
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