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葡萄沟语文教案范文 一、教学要求： 1、知识点教授：学会本课8个生字和由这些字组成的词语会用“五光十色、热情、有名”造句理解课文内容认识葡萄沟真是个好地方及好在什么地方 2、技能运用：利用多媒体教具进行优化教学使学生主动、快乐地参与到课堂中来培养学生听、想、说、写的综合能力；练习有感情地朗读课文并背诵课文第二段 3、激发情感：通过讲读、理解课文及正确流利、有感情地朗诵增强学生对葡萄沟的向往及对祖国大好河山的热爱 二、教学重点、难点： 理解葡萄沟为什么是个好地方 三、教学用具： 教学录像带、电教用器 四、教学时间： 3课时 五、教学过程： 目标：初步理解课文内容大意掌握课文生字词 一、谈话激趣揭示课题： 1、同学们我们已经学习过日月潭这篇课文了那大家喜欢“日月潭”这个地方为什么（生述）现在老师要再带领大家一起去参观一个与日月潭一样美丽的地方你们知道这是里（看图生述） 2、播放课文教学录像带激发学生情感 3、过渡语设计：葡萄沟这个地方可真美呀！大家喜欢“葡萄沟”（生述）师揭示并板书课题：18、葡萄沟 二、设疑点、齐读课文解疑 1、提问：那你们知道这个地方为什么要叫“葡萄沟”请同学们带着问题齐读一遍课文（纠正部分字读音） 2、师诱：课文中告诉了我们葡萄沟是一个出产什么的地方五月有杏子七八月有香梨、蜜桃、沙果九十月有葡萄但我们“葡萄沟“这个地名却只提到什么水果呢（葡萄）“葡萄沟”出产了那么多水果照理应叫“水果沟”为什么要叫“葡萄沟”呢等我们学完了这篇课文大家就知道原因了 三、初读课文初步理解课文大意 1、自由轻声朗读课文要求：借助拼音读准字音并画出各自然段及带有生字的词生词多读几遍 2、全文总共有几个自然段呢主要向我们介绍了什么地方的什么东西呢（生：葡萄沟的葡萄） 3、出示想一想初知课文大意： A、明确题目要求（指名读题）思考三个问题并找出相应的段落 B、师布置默读并检查默读效果 a)葡萄沟在什么地方呢那里是干什么的都出产什么水果呢人们最喜爱什么水果一个自然段回答了想一想当中的第1个问题呢1组朗读第一自然段 b)为什么人们最喜爱葡萄沟的葡萄呢一个自然段回答了这个问题 1、2组朗读第二自然段 c)葡萄干是制成的呢（师：大家喜欢葡萄干你们想不想知道它到底是怎样做出来的）个自然段回答了我们的疑问 3、4组朗读第三自然段 4、你们喜欢“葡萄沟”这个地方为什么呢现在可不可以用我们课文中的一个自然段一起来回答
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