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山雨语文教案设计 教学目标： 1、认识本课2个生字 2、有感情地朗读课文在读中想象课文所描绘的景色在读中体会作者对山雨、对大自然的情感 3、培养对文学作品初步的欣赏能力 教学重点：引导学生有感情地朗读个性化的感悟、理解课文内容想象课文描述的情景 教学难点：从阅读中感受大自然的秀美体会作者对山雨的那份情感 教学时间：1课时 教学过程： 一、板书课题直奔主题 同学们“雨”你们都不陌生吧有谁见过山雨 二、播放课件感受雨景 今天老师将带你们去欣赏山林中的雨景请大家跟着作者赵丽宏一起走进山林去感受山雨的美丽 赵丽宏眼中的山雨给你留下了什么印象 三、初读课文整体感知 这么美的雨景作者是怎样用语言文字描述的呢请大家打开书101页自由读一遍课文读不通的地方多读一读 四、再读课文理清思路 请再读课文想想作者是按什么顺序描写山雨的（雨前、雨中、雨后） 些段落是写雨前的请读一读 些段落是写雨中的请说一说 些段落是写雨后的请读一读 五、默读课文分清主次 请快速默读课文想想是课文的主要部分些是次要内容 作者是怎样突出文章的主要内容的重点写了山雨的什么特点谁能概括地说一说 那么你最欣赏课文的一部分呢 六、精读课文认真品味 请细读课文在书上画一画、写一写作上批注然后在小组里与同学交流、互相学习 七、汇报交流教师点拨 一边交流一边赏读 八、小组赛读领悟语感 请选择你喜欢的段落在小组里赛读优胜者将上台配乐朗诵 九、配乐朗诵深化情感 十、集体朗诵赞美山雨 十一、总结 生活中的美无处不在只在你用
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