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大熊猫语文教案范文 教材简析 本文从外形特征、生活习性等方面介绍了我们的国宝可爱的大熊猫文章重点突出形象鲜明表达了作者对大熊猫的喜爱之情和一定要保护大熊猫的主张 设计理念 本文属于略读课文教学时要把学习的主动权交给学生要让学生带着问题充分自主阅读开展合作交流和探究性学习让学生在自读、自悟合作、探究中感悟课文内容 教学目标 1.了解大熊猫的习性、特点懂得爱护大熊猫及其他动物增强保护珍稀动物的意识 2.正确、流利、有感情地朗读课文 3.认识本课9个生字 教学时间 1课时 教学准备 大熊猫挂图识字卡片 教学过程 一、谈话导入 （出示图片）你们认识这只可爱的动物今天动物园的熊猫馆要对游人开放了想去看看 二、初读课文 1.自由读课文圈画生字把课文读通顺 2.同桌两人互读课文纠正字音把课文读流利 3.指名分自然段读文集体正音感受大熊猫的可爱 三、感悟课文 1.再自由读文想想课文从几方面介绍了大熊猫? 2.让学生回答上面问题教师相机总结：是从外形、习性两方面介绍了可爱的大熊猫 3.学习写外形这部分 (1)指名读一读想一想：你觉得大熊猫儿最可爱? (2)学生自由发言说出大熊猫的可爱之处表达自己的喜爱之情 4.学习生活习性这部分 (1)自由读一读想一想：大熊猫小时候和长大后有什么不一样? (2)学生回答上面的问题 (3)你除了知道大熊猫爱吃竹叶、竹笋以外还了解大熊猫的些习性?还知道关于大熊猫的什么知识?学生畅所欲言讲一讲 四、赛读课文 1.课文这几个自然段你最有信心读好一段或最有把握读好几句话?（在赛读过程中生生、师生互相评议） 2.相机指导读法 朗读时要抓住重点词语读出大熊猫独特的外形和懒洋洋又讨人喜爱的样子配上动作声情并茂地读 (1)读第2自然段时要突出表现大熊猫样子特点的词比如“胖、短、光滑、黑的、白的、圆圆的、毛茸茸的”等词要读得稍重一些 (2)读大熊猫睡觉的句子“呼呼大睡”和“又呼呼地睡了”时要注意语气的变化表达出大熊猫又懒又讨人喜欢的样子 3.大家读得真精彩现在同学们不要看书看看教师带来的图片说说大熊猫里可爱 4.齐声有感情地朗读课文 五、复述课文 1.熊猫馆需要招聘一位解说员请大家赶快准备吧！ 2.小组内介绍、交流 3.各小组选派代表参加解说竞赛 六、识记生字 1.卡片出示生字开火车读 2.同桌互读、互考 七
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