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关于松坊溪的冬天的语文教案 课题：松坊溪的冬天第一课时 教学目标: 1、初读课文了解大意理清文章脉络 2、学习课文35自然节并练习写家乡的田野 3、领略松坊溪的美丽激发学生热爱家乡热爱自然的思想感情 教学重点： 学习课文35自然段 教学难点： 练写家乡的田野 教学过程： 一、课前导入 板书：松坊溪的冬天（齐读课题坊的读音） 谈话：从1993年6月浙江奉化藤头村被评为全球500佳开始引出： （联合国最佳生态村推荐表）希望通过这节课的学习我们能够选推选出一个新的村庄参加评选 联合国最佳生态村推荐表 村名 地理环境 景点推荐 最佳游览时间 二、初读课文理清文章大意 1、认真读课文给每一小结标上序号 2、课文写了松坊溪什么时候的景色 3、完成（联合国最佳生态村推荐表） 三、反馈检查 结合（联合国最佳生态村推荐表）检查预习情况随机板书： 大溪石鹅卵石溪水 四、学习课文35自然段 1、这是一条多么好的溪涧首先看到的是溪中的大溪石请大家轻声读第三节用波浪线划出描写溪石的句子 2、出示句子：那溪石多么好看有的像一群小牛在饮水有的像两只狮睡在岸边有的像几只熊正准备走上岸来 指名读（这是比喻句这也是排比句） 写出了溪石的什么特点（板书千姿百态） 指导朗读（明快欢畅） 3、这是一条多么好的溪涧除了溪石还有鹅卵石、溪水 出示练习 鹅卵石有（）、有（）、有（）还有（）真是（）呀！ 溪水照着（）照着（）照着（）真是（）呀！ 自由读4、5两节完成练习 4、多么美丽的小溪有千姿百态的溪石五颜六色的鹅卵石更有清澈见底的溪水这的确是一条发亮的小溪就让我们一起有感情的朗读一遍 五、领略了松坊溪的美丽使我想起了自己的家乡虽然家乡没有松坊溪这样美丽但家乡的景色也是动人的 1、.课件出示（家乡四季） 2、随音乐写（家乡的田野真美呀！） 六、交流反馈 七、.总结： 冬天来了春天还会远同样秋天来了冬天也就不远了关于松坊溪的冬天我们下节课再来学习 板书设计：
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