幼儿园中班美术《小鸭》教案.doc

幼儿园中班美术小鸭教案 一个好的教学教案在课堂上可以引导学生对事物的认识由yjbys小编为大家搜集的幼儿园中班美术小鸭教案我们一起来看看吧 活动目标： 1、区分小鸭和小鸡的特征根据故事情境学画鸭子 2、感受帮助别人所带来的快乐 活动准备： 背景图、小鸭、小鸡、音乐、绘画用品、剪刀、双面胶 活动过程： 一、情境导入引发兴趣 教师：孩子们今天张老师带你们去池塘边看看池塘里有什么小动物它们在做什么? 小结：刚才我们看见了小鸭子它们在游泳 二、通过比较区分不同 教师：上一次我们已经认识过小鸡了想想看小鸡和小鸭有什么不一样? 重点提问：它们的脚有什么不一样?它们的本领有什么不一样?为什么鸭子会游泳小鸡不会游泳? 小结：小鸡的嘴巴尖尖的小鸭的嘴巴扁扁的;小鸡脚是细细的脚趾是分开的而小鸭的脚趾上有脚蹼是连起来的;小鸡的身体是圆圆的小鸭的身体的扁扁的尾巴翘翘的;最重要的是小鸡不会游泳而小鸭会游泳 三、学画鸭子感受快乐 1、听故事想想救小鸡的方法 重点提问：两只鸭子太少了它们的力气不够无法把小鸡救上岸我们有什么办法来帮帮它们? 2、教师示范画鸭子幼儿学画幼儿剪贴鸭子 3、教师讲完故事感受帮助别人的快乐 小结：小鸡谢谢小鸭们救了自己小鸭子们心里常高兴因为帮助别人是件多么快乐的事情啊小朋友你们快乐? 延伸活动： 孩子们我们一起帮助了小鸭救小鸡它们可高兴了邀请我们来跳一支舞一起来跳舞吧 活动反馈： 本次活动用了通过参观美丽的池塘以小鸭和小鸡的故事来引出学习画鸭子的活动孩子们先的很感兴趣活动还建立在孩子的经验点上因此孩子在说说小鸭个小鸡有什么不一样的时候举手的积极性很高最后孩子们完成作品的情况也不错在欢快的音乐声中结束了本次的活动 活动目标： 1、引导幼儿学习用搓、团圆和镶嵌的技能塑造小鸭的基本特征 2、培养幼儿认真细致地做事习惯 3、丰富幼儿的想象力和创造力活动准备： 1、橡皮泥、泥工板、牙签、塑料分泥薄片、塑料小棒2、小鸭范例、用积木搭好的池塘 活动过程： 1、导入活动引起幼儿兴趣 师：“今天我们班来了一位小客人你们听谁来了?”(出示小鸭范例)“呀小鸭子来了小鸭子长得样子的?请你先跟旁边的好朋友轻轻地说一说”(然后请个别幼儿讲述) 2、师小结小鸭子的特征：小鸭子长着圆圆的脑袋和胖胖的身体还有一张会唱歌的扁嘴巴你们看它多神气小鸭子最喜欢到小池塘里去游泳了 3、引导幼儿学习塑造小鸭子的方法 (1)师：“池塘里的水蓝蓝的清清的小鸭子游到东游到西哎呀一个人玩真没劲要是有好朋友陪陪我那该多好啊小鸭子想念它的好朋友了可是好朋友在里呢?小朋友有什么办法可以帮助小鸭子使它不孤单呢?”(用纸折、用笔画、用橡皮泥捏) (2)引导幼儿观察小鸭的塑造方法 教师边讲解边示范塑造过程：小朋友真会动脑筋帮小鸭子想了这么多的好办法那黄老师就先找一只小泥鸭做它的好朋友吧先将橡皮泥搓成一个圆柱体然后分成一大一小的两块我们将小泥块搓成一个圆脑袋用塑料片在圆脑袋上插出一个小口子然后在大泥块上切下一丁点用大拇指用力一摁对折做成小鸭子的嘴巴镶到小口子里最后用塑料小棒在小鸭子嘴巴的左上方和右上方点出眼睛在点眼睛时一定要将小鸭子的嘴巴对着自己这样点眼睛时就不会歪掉了点出来的眼睛就漂亮了然后用一个大泥块做小鸭子的身体做身体的时候我们可以用掌腹将橡皮泥搓成萝卜形将尖尖的一头用手指轻轻地往上一顶就变成了翘起来的小尾巴最后用牙签把头和身体连在一起一只可爱的小鸭子就做好了 4、交代要求幼儿操作教师指导 (1)师：“小鸭子除了会游泳它还有很多本领会抬头给太阳公公唱歌会把头钻到水里去抓小鱼还会转过头去招呼自己的好朋友呢现在请每个小朋友给小鸭子捏一个好朋友我们要捏出它们不同的姿势捏好后让它到小池塘里去找好朋友一起玩你也可以欣赏一下别的小朋友捏的小鸭子看看只小鸭子最神气 (2)幼儿操作老师巡回指导重点帮助幼儿解决嘴巴的塑造问题(3)放郊游音乐安定幼儿情绪组织幼儿回到座位上 5、总结评价结束活动 (1)组织幼儿参观作品找出最喜欢的小鸭子师：“小鸭子找到了很多好朋友它们在小池塘里游泳