《张海迪和她的妹妹》语文教案.doc_第1页
《张海迪和她的妹妹》语文教案.doc_第2页
《张海迪和她的妹妹》语文教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

张海迪和她的妹妹语文教案 一、教学目标 1、学会本课14个生字理解“讲述”、“枯萎”、“抚摩”、“芬芳”、“偎依”等同语的意思会用“不仅.还.”、“勉励”写句子 2、初步学会用一句或几句话简要、明白地说出段落大意 3有感情地朗读课文懂得要热心帮助残疾人做个对祖国对人民有用的人 二、教学重点与难点 初步学会用一句或几句话简明他说段意 理解海迪教育妹妹的有关语句体会海迪对妹妹健廉成长的关心 三、教学准备 课文录音、投影片 四、教学时间： （一）教学目标 1学会14个生子理解部分词语会用“不仅.还.”造句 2读通课文初步了解课文主要内容并给课文分段 3学习课文第一段理解它在文中的作用 （二）教学过程 1启发谈话揭题 （1）板书：张海迪（教学“迪”字简介张海迪事迹） （2）补全课题读题说说本文将主要介绍什么 2自学课文 （1）听录音划出文中生字新词给自然段编上序号 （2）自学生字新词读准字音记住字形查字典或联系上下文理解字词义作业本第1题 （3）读通课文质疑问难 3检查反馈 （1）连词认读生字 （2）联系上下文说说“不假思索、怒不可遏”等词语的意思 （3）指名分读各自然段学生评价是否达到读通标准 （4）提出疑问 4、指导分段学习第一段 （1）课文着重写了张海迪和妹妹之间发生的几件事分别在些自然段里 （2）课文第1自然段写什么出示“姐姐不仅.还.”句些语句写海迪“顽强哦学习、生活”“时时关心着妹妹海燕的健康成长”与下文有什么联系“ （3）独立分段用”“将课文分成三段 （指导分段时也可让学生默读全文找出文中一个与全文主要内容密切相关的句子：“不仅.还.”从句子入手理清结构） 5巩固练习
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论