XX年幼儿园大班安全教育教案及反思.doc

XX年幼儿园大班安全教育教案及反思 “平安”这二字是每个家庭都想拥有的那么就你时时刻刻注意安全让你永远平安下面是小编整理的关于幼儿园大班安全教育教案及反思欢迎大家参考 活动分析： 大班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富有了一定的自我保护技能但当意外灾害真的发生时他们会感到束手无策本活动除了让幼儿了解有关火的知识处更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时知道自己应该怎样做学会自我保护、自救 活动目的： 1、引导幼儿燃烧现象了解火的性质、用途及危害 2、向幼儿进行安全教育增进幼儿安全防火意识 3、一旦发生火灾要知道如何自我保护和如何自救 活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等 活动过程： 活动一 1、老师出示一张纸和火柴提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形注意火焰的颜色感知火发出的光和热让幼儿在火附近伸手烤一烤说说自己的感受 小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的 提问：火还能燃着些东西?(布木头、汽油、酒精、蜡烛等) 2、知道了火能发光发热组织幼儿讨论火的用途和危害 (1)、我们的生活中离不开火请幼儿说出火的用途(烧饭、取暖、照明等) (2)、火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等) 3、实验：火的熄灭 (1)、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛观察火焰熄灭的过程启发幼儿思考火焰熄灭的原因(燃烧需要空气) (2)、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛观察去蜡烛先灭想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少影响蜡烛燃烧的时间) 小结：如果想使火焰熄灭必须使火和空气隔绝 活动二 1、组织幼儿讨论： (1)、发生火灾的原因有些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地 震、打雷、乱拉乱接电线等) (2)、样防止火灾发生? (3)、如果发生火灾我们应该样做才能实现自我保护与逃生自救? a：如果所在房间有电话赶快打119报警并说明着火的详细地址什么街号楼或附近有什么明显标志及单位b：室外着火门已发烫里千万不要开门并用毛巾、衣服或床单塞住门缝以防浓烟跑进来如门不很热也没看到火苗赶快离开c：受到火势威胁时要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去穿过浓烟逃生里要尽量使身体贴近地面并用湿毛巾捂住口鼻d：身上着火千万不要奔跑可就地打滚用厚重衣物压灭火苗e：遇到火灾不可乘坐电梯要向安全出口方向逃生f：若所有逃生线路被大火封锁要立即退回室内用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号等待救援不可盲目跳楼 2、逃生演习 老师发出发生火灾信号幼儿自选逃生办法进行自救 设计意图： 孩子们经过小班、中班的安全教育到了大班幼儿已经积累了一定的安全方面的知识和经验为了进一步巩固、强化、丰富幼儿的安全常识和自救的技能更好地提高幼儿的安全意识特设计了综合的安全教育活动课安全知识我知道 活动目标： 1、巩固生活中的安全知识增强自我保护的意识 2、面对危险时会运用适当的方法进行自救、自护 活动准备： 1、多媒体教学资源：(1)常见安全标志图片(2)不要这样做图片 2、蓝色、黄色、绿色记分牌各一个;红色的五星90个;画纸、水彩笔、小奖品每人一份;常见安全标志图片若干 3、幼儿用书第4446页 活动过程： 1、教师可以组织幼儿参加安全知识大赛激发幼儿参与竞赛的兴趣 (1)按记分牌的颜色将幼儿分成黄、绿、蓝三组(或请幼儿自由选择)组织幼儿评选出每组的小组长;每组发30个红五星可由小组长保管 (2)交代比赛内容：今天的比赛有必答题、抢答题、画答题请小朋友在比赛时注意听好比赛规则按要求答题 2、组织幼儿进行安全知识大奖赛 (1)必答题 教师交代比赛规则：教师出题问到组(或情景模拟演示)答对(或做对)一题就将一个红五星贴在本组的记分牌上 播放多媒体教学资源(或出示图片)常见的安全标志请每组幼儿分别说出安全标志的名称和用途 教师根据生活中的安全常识提出问题分别请每组幼儿回答如：些地方有危险不能去里玩?(窗台、马路、工地)等些东西有危险不能玩?(火、插座等)在幼儿园活动时些安全问题?(上下楼梯不打闹、不推撞同伴等)出鼻血了应该样处理?你一个人在家陌生人敲门办?外出游玩时和爸爸妈妈走散时办?在幼儿回答的过程中教师及时总结预防自救措施帮助幼儿巩固生活中的安全常识 教师创设一些情景表演问题分别请每组幼儿进行情景模拟表演如：失火了办?地震了办?被困在电梯里了办? 教师小结本轮竞赛成绩鼓励幼儿继续努力 (2)抢答题：找错游戏 教师交代比赛规则：抢答题要等老师说“开始”后才可以举手抢答否则就违反了比赛规则要从记分牌上已经得到的红五星中去掉一个 一次播放多媒体教学资源不要这样做或阅读幼儿用书第4446页请幼儿抢答：画面中小朋友们的做法对不对?有什么危险? (3)画答题：设计安全提示标志 鼓励幼儿回顾生活中大家看到的(或想到的)不安全的行为设计安全提示标志(每设计出一颗安全标志的一个红五星) 3、教师小结比赛情况请每组幼儿统计自己组得了多少颗红五星教师肯定每组幼儿的表现如：分别评出最佳小组奖、最佳表现奖教师给每个小组的幼儿发奖品 活动延伸： 1、带领幼儿将设计的安全提示标志贴在存在安全隐患的地方提醒幼儿随时注意安全 2、生活成人要随时提醒幼儿注意安全鼓励幼儿当发现同伴做危险事