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1 / 3 狼（第 2 课时）导学案 莲山课 件 k 人教版七年级语文下册第 30 课狼（第 2 课时）导学案 一、学习目标：积累文言词汇。 二、学习重点：能从文中认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争、善于斗争。 三、学习难点：认识狼的另一面，让学生意识到看待事物应该全面。 四、预学部分【自主学习】 1、狼一文的写作思路是什么？（按开端、发展、高潮、结局的故事情节，归纳。） 2、对狼的 “ 缀行甚远 ” ，屠户的心理状态怎样？他用什么办法对付狼的？ 五、导学模块【合作探究】 1、狼得到骨头后表现怎样？从这里可以看出狼的什么本性？ 2 / 3 2、全文表现了狼的那些特点？ 3、为什么说 “ 禽兽之变诈几何哉？止增笑耳 ” ？ 4、文章结尾一段的议论有什么作用？ 5、本文给了你哪些启示 ?请写出三点。 六、固学提高【课堂检测】 1、选出对课文内容理解不正确的一项是（ ） A.这个故事的高潮是屠夫积极抵御狼，直到最后杀死狼。 B.屠夫利用田野柴草堆这个有利的环境， 转而积极防御，直到主动出击，大获全胜。 c “ 一狼径去，其一犬坐于前 ” ，说明了狼的狡诈，想制造假象迷惑屠夫。 D “ 屠乃奔倚其下，弛担持刀 ” ，表明屠夫不再迁就退让，转而做出与狼斗争的正确抉择。 2、下列句中加点的词意思完全相同的一项是（） A屠惧，投以骨虽乘奔御风，不以疾也 B而两狼之并驱如故彼竭我赢，故克之 c狼径去去国怀乡，忧谗畏讥
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