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大班综合活动教案通感联想 真正的教育与其说是言辞无宁说是在实践下面是小编整理的大班综合活动教案通感联想欢迎大家参考 【活动目标】 1、通过活动使幼儿能将味觉、视觉和听觉三者初步进行通感联想初步体会味道、色彩和音乐之间的互通性增进幼儿的感知能力 2、继续培养幼儿愉悦参与活动的热情并能在活动中积极、大胆地说出自己的想法 【活动准备】 1、甜味和苦味的食品若干(如冰糖、银杏等); 2、画有“甜小姐”和“苦小姐”的卡片若干、油画棒若干盒; 3、乐曲二泉映月和金蛇狂舞的片段 【活动过程】 一、品尝甜味道和苦味道的各种食品 教师请客幼儿品尝食品幼儿边品尝边和同伴交流相互说说自己所品尝食品的心理感受及其味道 教师让部分幼儿说出其所吃食品的味道及神态并总结甜和苦这两种味道来 二、用与之匹配的颜色表示出两种味道 教师引导幼儿：如果让你用颜色分别来表示这两种味道你想用种颜色表示?为什么?(幼儿相互讨论说出理由) 幼儿在“美食小姐”的身上画出表示甜味和苦味的颜色(可以引导幼儿画上一种或多种颜色并说出理由) 待幼儿画好后教师请幼儿将自己的理由说给画面上的“美食小姐”听或说给好朋友听一听 教师请部分幼儿说说自己配上该颜(jy135幼儿教育.jy135.)色的理由 听乐曲感知与其匹配的味道及其心理感受 教师与幼儿一起欣赏乐曲二泉映月片段使幼儿能从该乐曲中感受其匹配的味道及其心理感受教师介绍此曲 继续欣赏第二首乐曲金蛇狂舞片段幼儿感受与之相匹配的味道及其心理感受教师同样进行相关的介绍 教师与幼儿一起舞蹈金蛇狂舞结束 【活动延伸】 (1)欣赏更多的乐曲使幼儿感受不同乐曲中所蕴涵着的酸甜苦辣 (2)围绕该主题继续开展活动使幼儿能深入感知视觉、味觉和听觉三者之间的互通性并能在今后的实际操作中将其通感运用 选题理念：孩子进入大班以后求知欲和探索欲都显得尤为强烈他们在获取个体知识的同时也对事物与事物之间的联系产生了高度兴趣针对这一现象我们为孩子设计了与之相适的一系列主题活动即将孩子在小班所掌握的个体事物的形态特征和中班已习得的个体与群体之间的直接联系贯穿到大班的个体、群体与现象间的通感联想中来而本次教学活动则是该主题活动的第一分支将视觉、听觉和味觉三者初步进行通感联想 【活动说明】 一、我们设计和组织的这一系列主题活动是集语言、艺术、科学、健康等于一体的综合活动它打破了以往分类式的教学观念适应了新纲要所提出的整和教育观使孩子在身心愉悦的状态下习得知识提高兴趣而且孩子在这一系列预成活动中可以大胆地说出自己的想法提出心中的疑问并与教师一起探究及时引发与之相关的生成活动 二、此主题活动均是在宽松、和谐、新颖的过程中完成的比如本次活动中孩子可以开怀地吃随心所欲地画尽情地说出心中的想法我想也正因为孩子说出了“真”感受才使这一系列主题活动行之有益 三、通过本次活动孩子能初步感知听觉、味觉和视觉之间的内在联系为今后所要进行
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