大班健康教育活动教案《不许摸》.doc

大班健康教育活动教案不许摸 幼儿的学习是全方位并不局限于读写算和各种技艺下面是小编整理的大班健康教育活动教案不许摸大家一起来看看吧 【活动意图】 据专家介绍虽然一般性的儿童性骚扰不至于严重到性侵害的地步但是各种形式的性骚扰会使儿童受到长期乃至终身的心灵伤害幼儿身体隐私部位的自我保护是典型的幼儿安全、保健教育问题如何在大班开展相应的活动让幼儿知道身体的些部位是隐私部位如果遇到有人试图要摸你的隐私部位办笔者经过认真思考设计了这一健康教育活动 【活动目标】 1、了解身体的隐私部位知道要保护自己并尊重别人的隐私 2、掌握保护隐私部位的方法增强自我保护意识 【活动准备】 1、多媒体课件：幼儿画报中红袋鼠自护系列故事不许摸、幼儿安全自护图片四幅、知识竞赛题卡等 2、操作材料：男女孩卡通人体图、固体胶、“小花”贴图 【活动过程】 一、创设情境激趣导入 1、师幼随着音乐律动自然地玩“碰一碰”的游戏 师：小朋友我们来玩一个“碰一碰”的游戏吧 2、引导幼儿说一说碰了身体的些部位 师：刚才你和好朋友碰了身体的些部位?(头、手、膝盖、脚) (评析：活动开始在游戏碰一碰、玩一玩中将幼儿带入情境并为自然过渡到下一环节做好铺垫) 二、感知理解操作体验 1、说一说 (出示、操作卡通人体图片)引导幼儿与旁边的伙伴自由交流说一说身体的些部位不能给别人随便看、随便摸 师：小朋友们知道?我们身体的有些部位是不能让别人随便看看了很难为情更不能让人随便摸的你们猜猜看是些部位? 2、贴一贴 每组一张人体卡通图片引导幼儿在自主讨论的基础上进行小组合作将不能让别人随便看、随便摸的部位用“小花”遮盖起来 师：小朋友的身体是属于自己的有些部位是不能露出来不能让别人随便看、随便摸的我们用“小花”把这些部位遮盖起来吧 (评析：先讨论再操作避免了幼儿操作的盲目性与随意性幼儿贴“小花”遮盖的过程其实也就是帮助他们认识身体的隐私部位并建立保护隐私部位概念的过程) 3、辨一辨 展示操作结果幼儿观察、思辨、纠错自我完善操作结果 (1)教师借助电子白板的拖拉功能将幼儿操作中共同的遮盖部位如人物图片上的胸部、屁股、生殖器等部位用“小花”遮盖起来 (2)对于幼儿操作中出现的有“异议”的身体遮盖部位引导他们观察、思辨、纠错 师：你们为什么要把这些部位遮盖起来呢? (评析：这一反问将“球”抛给幼儿达到“欲擒故纵”的效果并水到渠成地引出下面的小结) 师幼小结：图片上遮盖起来的像胸部、腿、屁股、生殖器等部位都不能随便露出来不能让别人随便看、随便摸它们都是小朋友身体的隐私部位 三、拓展经验丰富认识 师：小朋友都知道了身体的隐私部位那怎样保护我们的隐私部位呢? 1、引导幼儿根据自己的已有经验大胆地发表看法 2、播放课件不许摸了解故事中小羊是如何保护隐私部位的 师：大灰狼和狐狸想要干什么?(想摸小羊的隐私部位)小羊同意了?它是说的?我们来学一学(引导幼儿学一学小羊大声拒绝的话：“不许摸、不许摸”“如果再要摸我就喊大人”) 师：如果是你你会办? (评析：师幼一起分析小羊的做法自然地将幼儿迁移到现实生活中引导他们想办法) 师幼小结：我们要学会保护自己的隐私部位如果有人要摸你的隐私部位不许他摸、大声地喊大人、赶快离开 3、幼儿观察、比较图片中小朋友的做法进一步丰富保护自己和尊重别人隐私的经验 师：小朋友知道要保护自己的隐私部位那别人的隐私部位我们要不要保护和尊重呢? 我们来看看图片上的这四个小朋友的表现他们谁做得对?为什么? (评析：在小组讨论的基础上让幼儿分辨出一些正确的保护隐私部位的方法和尊重别人隐私的行为利用白板的拖拉功能给在图片上做得正确的小朋友送上“大拇指”从而强化正面行为) 师幼小结：我们要保护好自己的隐私部位平时注意穿好衣服在上公共厕所的时候要随手把门关上同时我们还要学会尊重别人的隐私在别人换衣服、上厕所时我们不要故意去看 【活动延伸】 1、在区域活动中引导幼儿将