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文档简介

中班线的作用数学教案设计 活动目标： 1、认识线并寻找生活中的各种各样的线初步了解各种线的作用 2、能找出各种线的差异并根据线的某个特征进行分类 3、能大胆表达自己的想法 活动重点：找出各种线的特点 活动难点：根据线的某个特征进行分类 活动准备： 1、幼儿收集各种线丰富相关知识(如毛线、中国结线、棉线、钓鱼线、电线、尼龙线) 2、幼儿操作材料：分类卡、笔、各种各样的线 3、电视机、视频 活动过程： 一、导入活动展示事先收集的各式各样的线 1、师：找出你认识的线和同伴交流说说它线?有什么用?什么样子的? 2、教师和幼儿分享各自喜欢的线鼓励幼儿大胆表达自己的想法 二、指导幼儿观察、探索、发现线的特点 1、教师：我们收集的这些线都是一样的?(不是)什么地方不同呢?(粗细、长短、颜色、软硬等都不同) 2、让幼儿带着问题看一看、摸一摸、拉一拉、比一比说说各种线的特点 他们的样子怎样?有些颜色?有些形状?它象什么?不同的线摸上去分别有什么感觉?拉一拉有没有变化?一种线最容易断?一种线最不容易断?你是知道根线硬、根线软的? 幼儿自由结伴去观察、探索和发现幼儿观察时教师可参与幼儿的活动并给予指导同时鼓励幼儿边观察边互相讨论商议提醒幼儿观察电线时注意安全 3、教师小结：这些线真有趣长短、颜色、粗细、作用都不一样 三、指导幼儿分类 1、分类前指导要先想好按什么特征进行分类再找出分类标记进行分类(长短、颜色、粗细、用途、形状、等等) 2、幼儿进行分类幼儿分类时教师巡回指导 3、检查分类情况先请幼儿互相介绍自己是分的再个别幼儿讲讲自己的分法 四、讨论线的作用： 刚才小朋友说到线可以玩游戏那么我们就用最粗的线绳子来玩游戏可以玩些游戏呢?我们休息一下再来尝试好? 五、结束活动 我们一起去外面和好朋友商量玩什么游戏玩? 六、活动延伸 和爸爸妈妈
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