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文档简介
荷叶圆圆优秀语文教案 教学目标: 一、认识十二个生字会写两个生字 二、正确流利地朗读课文 三、激励学生学习主动生字的兴趣和爱读书的情感 教学手段: 多媒体头饰 过程: 一、激发兴趣导入(出示课件一) 1你看到小河里有什么想象自己就是荷花或是荷叶在随风摆动 2看得出大家都很喜欢荷叶今天我们就学习一篇写荷叶的课文 3.板书课题 二、初读课文认识生字 1还有一些小伙伴也非常喜欢荷叶你们想知道是谁快来读课文吧请同学们读准字音认识生字和同伴学习生字 2认读生词(出示课件二) 三、请同学们再读课文注意把每一句话读通顺 1出示课件三读短语 躺在荷叶上亮晶晶的眼睛立在荷叶上呱呱地放声歌唱 蹲在荷叶上很美很美的水花透明的翅膀笑嘻嘻地游来游去 (指导的地读法和词组不读散) 2出示课件四读课文中的句子指导读连贯和标点的停顿 四、休息做布袋游戏 五、细读课文 1相信经过刚才的学习大家知道怎样把课文读好现在请同学们自己读课文然后在小组里用你们喜欢的办法合作读课文(小组合作学习) 2合作读课文教师读第一自然段请一组同学分别读二到五自然段 3课文写了几位小伙伴他们说了什么话自己读课文画出四位小伙伴以及他们说的话(出示课件四) 小水珠说:荷叶是我的摇篮 小蜻蜓说:荷叶是我的停机坪 小青蛙说:荷叶是我的歌台 小鱼儿说:荷叶是我的凉伞 4理解摇篮、停机坪(出示课件五)指导读句子 5你喜欢个小伙伴你就是那个小伙伴读你喜欢的一段话指名读齐读 六、看画面配乐分角色朗读课文 七、巩固复习生字 1.读生字(出示课件六) 2.读句子(出示课件七) (1)雨停了白里透红的花瓣上有一滴亮晶晶的水珠 (2)一只蝴蝶煽动着漂亮的翅膀飞到绿色的草坪上 (3
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