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文档简介
,考点研究七年级(上册)成长中的我(七上第三单元),教材知识导航,成长中的我,成长的烦恼,正视自我成就自我,青春发育(青春期三大生理变化),直面烦恼,认识自我,悦纳自我,发展自我,青春发育(青春期三大生理变化),第一,_迅速长高长大、长宽长壮第二,运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟第三,_发育和成熟,直面烦恼,生理变化:青春期生理上的巨变会造成心理上的波动青春的萌动:青春期的性心理常常使我们躁动不安闭锁与开放依赖与独立:消除青春期的烦恼,解决青春期的问题,需要_,身体,性器官,科学的方法,正视自我成就自我,认识自我,比较评价:扬长补短、发展自己_:自我反省、改进自己_,悦纳自我,发展自我,每个人都是_的,我们只能成为我们自己男孩女孩,各有千秋每个人都是美丽的:_,人皆有之我的性格:不同的人有不同的性格我普通,我快乐;我快乐,我优秀,他人评价,心理测量与评价,独一无二,爱美之心,中考考点精讲,青春期的三大生理变化(P48)青春期有三大生理变化:第一,身体迅速长高长大、长宽长壮;第二,运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟;第三,性器官发育和成熟。,第七课成长的烦恼,考点梳理,我们应该怎样正确面对青春期的烦恼?(P53)我们应该为自己的身心变化和成长而感到高兴,青春期出现的种种烦恼和问题,正是我们成长的象征,我们要坦然面对。,消除青春期烦恼的科学方法有哪些?(如何愉快地度过青春期)(P53)(2014玉林1)(1)了解必要的生理和心理知识,科学地认识自己的身心特点,学会正确对待自己的生理和心理变化。(2)培养健康的兴趣爱好,转移注意力。(3)参加集体活动,减少某些不必要的好奇心理。(4)找好朋友、家长、老师或者心理辅导老师倾诉,向他们讨教处理问题的方法。,第八课正视自己成就自我,正确认识自己的几种科学的方法(P5558)(1)比较评价:比较评价是指通过与同学等同龄人和先进人物相比较认识自我。有比较才有鉴别,有鉴别才能认识自己的长处与短处,才能更好地扬长补短、发展自己。(2)他人评价:他人评价是指以他人对自己的态度为镜子认识自我。不管他人对我们持什么样的态度、作什么样的评价,我们都要独立思考,具体分析,正确对待。,(3)心理测量与评价:心理测量是采用专业的心理测量表和测量工具对人的智力、人格、能力或心理健康状况进行评价的方法。我们该如何悦纳自我,发展自我?(P6067)(1)首先要认识到每个人都是独一无二的,我们只能成为我们自己。(2)男孩女孩,在总体上没有优劣之分,各有长短,各有千秋。,(3)每个人都是美丽的。以内补外,扬长避短,可以使我们变得可爱,我们会因为可爱而美丽。(4)不同的人有不同的性格。人的性格五彩缤纷,积极的、健康的性格可以通过平时的努力来培养。(5)每个人都有自己的长处和优点。只要有合适的条件和环境,每个人都可以得到很好的发展。同时,每个人也有一定的弱点和不足,没有必要为自己的弱点和不足而自卑,要愉快地接受自己,并通过努力,改进和发展自己。,考题剖析,例(15临沂17)苏格拉底说:“认识自己,方能认识人生。”这句话告诉我们的道理是()A.只要正确认识自己,就能活得精彩B.人生的真正价值在于正确认识自我C.正确认识自己,才能创造精彩的人生D.只有自己才能解读人生,认识自己,【解析】考查点:正确认识自己。解题思路:分析题目名言,告诉我们的是正确认识自己的重要性。A说法绝对化;人生的价值和意义在于创造和奉献,B不正确;C符合题意;认识自己不仅可以通过自我评价来实现,也可以从他人的态度和评价以及与他人的交流、比较中来实现,D错误。【答案】C,聚焦广西中考,(14玉林1,2分)青春期是青少年生理和心理发生剧烈变化的时期,为愉快地度过青春期,我们需要()了解必要的生理和心理知识,坦然接受这些变化尽量少跟他人接触,以免暴露缺点参加集体活动,培养健康的兴趣爱好避开父母、老师,和同龄人探讨A.B.C.D.,【答案】B,【解析】考查点:消除青春期烦恼的方法。解题思路:解决青春期的问题,需要科学的方法。本身的提法就是不“愉快”的,也就是不积极、不科学的,排除;是积极的、科学的方法,符合题意。,(13崇左1,2分)小强与朋友们的聊天记录中,能够体现正确认识自我的是()A.小宇:要善于发现他人的优点B.小峰:要用全面、发展的眼光看待自己C.小强:要强调自己的优点,增强自信D.小勇:我脑子笨,再努力也没有用的,【
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