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文档简介

二年级下册认数数学教案 教学内容： 苏教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级（下册）25页8题26页14题 教学目的： 1、进一步掌握三、四位数大小的比较、估算等使学生逐步形成万以内数的概念掌握有关数的基础知识和技能发展数感第四册认数复习 2、初步培养学生的发散思维能力并体会数学与生活的联系培养喜欢数学的学习情感 教学重点： 巩固三位数大小的比较、估算 教学难点： 感悟数与数之间的联系 教具准备： 媒体课件 学具准备： 09数字卡片 教学过程： 设计意图 修改意见 创设情景激发兴趣通过寻找规律发展学生数感采取小组讨论全班交流及独立思考相结合的方法培养学生合作意识和独立思考能力通过师生互动结合游戏情景创设轻松愉悦的教学环境让学生充分感觉生活离不开数学联系过程中培养学生的身体能力和准确的语言表达能力 一、激趣导入 明明发现09这些数字有很多的乐趣和知识他想和大家一起分享他的乐趣你有兴趣 明明乘坐火车他发现列车车厢的编号很奇特和平时的车厢编号不一样媒体演示25页8题 919 828 737 646 你能填上其他车厢的编号 1）小组讨论找到规律 2)全班交流汇报（百位、个位分别为9、8、7、6十位1、2、3、4所以其它车厢的编号应该为：555、464373） 3)独立解答第二列火车的编号问题 4)小组交流汇报判断正误 二、应用拓展25页9题 1试一试: 明明用0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、中随意取出三张卡片为一组可以组成三位数如：4、8、5可以组成845、854、548、584等等小学数学教案第四册认数复习你试试看看谁组的多 什么情况不能组成三位数为什么 1）可以组成那些三位数读出来 2）同桌俩人的比一比谁的大为什么说出理由 3）百位不同比百位相同比 2看谁最接近26页10题 老师报数请你用卡片摆出来每组2个数 398、497、306、402、482、395、404、313、400 1）读数 2）你认为那些数和400最接近 4）请拿400卡片的同学来到讲台谁接近400青走到前面来说出理由互相交流 3请你当裁判26页11题 明明发现运动场上也有数字请同学们看田径场上的运动健儿们的编号 1）你认为他们的比赛结果是怎样的 2）按照编号排出名次 3）你能把他们的编号从大到小写下来试试看 4）汇报交流 4请你来当家26页12题生活中更离不开数学明明家的电饭煲295元妈妈说微波炉比电饭煲贵得多 1）贵得多意思 2）你认为微波炉可能是多少钱 3）300元够为什么说出理由 三、巩固深化 1请你做评委媒体演示13题 讨论： 1）谁家的书多谁家第二谁家的书最少 2）明明家的书与其他三家比可以说 2看谁最聪明26页14题 老师知道有一位同学家的书是212本你知道是谁家 1）如果我要在计数器上表示212该怎样表示 2)要用几颗珠为什么 3）你能用计数器表示其他的三位数 同桌交流 四、总结评
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