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文档简介

二等分四等分大班数学教案 活动目标： 1、学习将一个物体分成相等的两份、四份 2、探索物体等分的多种方法激发对等分的兴趣 3、发展观察能力、比较能力 4、喜欢数学活动乐意参与各种操作游戏培养思维的逆反性 5、培养幼儿边操作边讲述的习惯 活动准备： 课件、剪刀、图形纸（圆形、长方形、正方形、三角形） 活动重难点： 重点：学习二等分和四等分 难点：通过操作引导幼儿探索等分的方法 活动过程： 一、复习图形师：今天老师带来了一些图形我们小朋友看看都有什么 二、幼儿学习二等分（幼儿演示操作） 1、启发幼儿想办法将圆形的纸片进行二等分并验证分出的两份一样大理解分出的每一份是原来的一半 师：今天老师想考考小朋友动脑筋把圆形分成两份分出来的两份要一样大你们愿意试试你们是分的分出的两份一样大分出的每一份是原来的多少分出来的两份合起来会样 教师小结：分出的每一份是原来的一半二等分就是把一个物体分成相等的二份把分开的两份合起来会变成原来的图形 教师小结课件演示：把一个物体平均分成一样大的两份叫二等分 2、幼儿尝试将长方形、正方形、三角形进行二等分 三、幼儿学习将图形进行四等分一个图形不仅可以进行二等分还可以进行四等分就是是一个图形分成一样大的四份小朋友拿一个圆形试一试 1、幼儿动手操作老师巡回指导引导小朋友们相互讨论 2、幼儿反馈尝试的结果提问刚才小朋友都动手把各种图形分成了相同的四份请小朋友说说你是怎样分的? 四、活动结束 师：小朋友们今天很厉害学会了二等分和四等分我们以后还可以进行更难的等分活动 教学反思： 理解二等分四等分的概念真正做到了让幼儿在玩中
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