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文档简介

幼儿园大班数学教案：小超市 导语：超市在我们生活中随处可见以下是小编为大家分享的幼儿园大班数学教案：小超市欢迎借鉴！ （一）目标： 1、游戏活动中感受部分与整体的关系学习4的组成 2、用不同符号创造性地反映自己的探索结果 3、体验成功的快乐乐于与人交往 （二）准备： 设置小“超市”全新的情景有利于幼儿投入活动而根据4的分合设置超市内物品价格使游戏不存在于形式而真正为教学服务（物品都卖1元、2元、3元） 1元和1角硬币若干 垫板硬纸盒做成的取款机每组一只作业纸、笔 （三）过程 1、游戏导入 师：今天小“超市”开业了你们想去逛逛我们开着汽车去吧 2、取钱 师：逛超市买东西要带什么呢出示小盒子听听猜一猜里面有什么（神秘的小盒子能引起幼儿的好奇摇一摇一下子抓住幼儿的听觉专注地参与活动而凭借经验让幼儿大胆的猜测能活跃思维使活动气氛活而不乱） 师：这是取款机里面有大小不同的硬币请不用眼睛看用手摸出4枚硬币要和老师手上的硬币一样比比谁取的对 师：请告诉大家你是怎样摸出4枚硬币的（让幼儿交流操作过程分享经验增进幼儿相互之间的学习便于不正确的幼儿更正） 3、相互检查一下是不是都摸对了 4、观察硬币 师：看看硬币样的它两面的图案一样正面样的反面样的 师：你们知道一枚硬币是多少钱那你们手上一共有多少钱呢（引导幼儿感知数量同时也为数的分合作铺垫） 5、抛玩硬币 a,现在时间还早超市还没有开门我们来玩一会儿吧 我们一起来玩一个抛硬币的游戏小朋友把4枚硬币轻轻撒到垫子看看有几个正面几个反面然后用自己的标记记录下来 b、幼儿游戏并记录 c、展示记录结果教师总结 6、猜硬币 我手里有4枚硬币现在我将它们藏在两只手里你们猜猜每只手里藏了几枚 7、购物 a师：小超市开门了超市里的商品真多但它们的价钱是不一样的小朋友们要付够了钱营业员阿姨才会把东西卖给你今天我们教室来了好多爸爸妈妈那你们去给你的爸爸妈妈每人买一件礼物吧一样送给爸爸
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