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文档简介

中班数学教案小猫咪参加宴会 活动目标： 1、观察夹子、线条的排列顺序能发现基本的排列规律 2、在了解有规律排序的基础上尝试设计不同的排列规律 3、能积极参与动脑活动感受成功的喜悦 活动准备： 1、教具：小猫玩具一个颜色各异的夹子若干长短不一的皱纹纸若干“围裙”一条大小不一的鱼若干条盘子一个 2、学具：各种图形若干长短不一的吸管颜色不同的回形针“门票”人手一张 活动过程： 一、趣味点名引起孩子学习的兴趣 1、教师：孩子们现在我们来做一个趣味点名的游戏请你从排头开始按照“1、2、3、1、2、3、”的顺序有规律地依次点名速度要快一些噢！ 2、引导孩子进行按照“3、2、1、3、2、1、”的顺序玩第二次点名游戏 二、在帮助小猫咪的过程中感知不同的排列规律 1、（出示毛绒玩具小猫咪）教师：点名的游戏真好玩！你们的笑声还引来了一位动物朋友呢！看是谁呀（小猫咪） 2、观察、学习有规律地排列夹子 （1）教师：今天小猫要去参加一个生日宴会小猫非常开心早上匆忙的准备了一下可是因为太匆忙了一不小心脖子上的项链断了这可办啊小朋友们你们会帮助小猫 （2）（出示夹子）请小朋友观察一下项链里藏着一个秘密我们要样才能帮小猫穿好项链呢这条项链应该穿（找出规律：两红三蓝一绿） （3）请部分孩子上前自己选择颜色夹子进行有规律的排列教师：这真是一条漂亮的项链啊我们一起帮小猫带上这条项链吧 3、观察、学习线条的有规律排列愿意自己独立探索 （1）教师：小猫还去订做了一条漂亮的裙子我们一起去看看小猫的裙子做好了 （2）（出示长条卡纸）我的裙子还没做好啊宴会马上就要开始了啊这可真急人啊小朋友们我们一起帮小猫把这条裙子做好吧 （3）先请小朋友仔细观察裙子这条裙子要做才是最漂亮的（找规律三长三短）（请小朋友合作选择线条进行操作） （4）教师：小猫穿上了做好的裙子左照照右照照看这条裙子多漂亮啊我肯定会是宴会上最漂亮的小猫谢谢小朋友 4、引导孩子大胆设计自己的排列规律培养孩子的发散思维能力 （1）教师：带上了漂亮的项链穿上了美丽的裙子小猫又开始忙开了原来啊去参加宴会还有一个很重要的任务就是每只参加宴会的小猫要带一盘拿手菜小朋友们猜猜看这只小猫最拿手的会菜 （2）（出示大小不同的鱼）噢原来这只小猫最拿手的是红烧鱼小猫烧了很多条鱼想请我们的小朋友帮他有规律的在大盘子里排一排鱼想一想：你有什么好办法好规律 （3）引导孩子大胆说出与同伴不同的排列规律 （4）请12位小朋友上前操作并讲述自己的排列规律 三、讲解操作作业理解操作要求 1、教师：小猫打扮的漂漂亮亮的去参加宴会了小朋友你们想去参加这次的宴会（愿意） 2、教师：参加宴会需要有门票这个门票就藏在我们的这张作业纸上（出示作业纸提示作业要求）仔细观察前面的规律按照规律继续排下去只有做对的小朋友才可以拿着门票去参加宴会 3、孩子每人一张作业纸先与同伴一起说说自己的门票上规律接下来应该排列什么了 4、孩子自主操作作业教师巡回指导 四、讲评作业参加小猫咪的宴会 1
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