初中学生评优材料.doc

初中学生评优材料 *同学今年4岁是某某学校八（1）班团委书记是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生*同学生性乐观、豪爽勇于奉献待人诚恳有礼他在学校团结同学乐于助人关心班级爱护公物；在学习上认真刻苦各科成绩优异；在班级工作中能出色地完成老师交给的各项任务并多次受到学校的表彰他时刻注意自己的言行在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现在家深受家长和邻居们的喜爱在校深受同学及老师的欢迎是同学们学习的好榜样是老师的得力小助手 主要事迹：一、尊师守纪、积极进步 *同学在某某学校上学8年来能模范地遵中小学生守则、中小学生日常行为规范和学校的各项规章制度；能认真刻苦地学习科学文化知识团结同学、尊敬师长同时能坚持做到上课前预习好课上认真听讲课后完成好老师布臵的作业及温习好作业受到各任科老师的一致好评同时他还积极要求进步向团组织靠拢通过自己的努力于XX年10月光荣地加进了中国共产主义青年团圆了自己的团员梦 二、品学兼优班级楷模 *同学在家孝顺父母在校尊敬老师团结同学能按时认真的完成老师布臵的各项任务是老师的得力助手、同学学习的榜样在同学眼中他是一名挺懂事的“小大人”长期以来曾担任班长、学科代表、体育委员、团委书记等职作为班干部他总是勤勤恳恳地为班级为同学服务对老师交给的任务总是不折不扣的完成并且做得有条不紊他处处以身作则为同学树立了榜样成了老师的小助手同学的“小老师”随着年龄的增长学习的任务越来越重班级工作也越来越麻烦她能正确处理好工作与学习的关系配合班主任管理班级工作开展班级有关活动他上课专心听课独立思考认真完成各科作业见到有同学违反了学校班级规定他敢于上前指正有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来他总是主动上前劝阻调解对于个别捣蛋而又顽固的同学他还得像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“班级进步要靠大家”、“大事化小、小事化了”的道理常常能使犯错的同学静下心、沉 下气来承认错误并表示坚决改正正是他这种做法影响了所有的同学才使我们班集体充满了正能量充满了朝气与活力班风正学风浓 三、团结同学乐于助人 他具有很强的集体荣誉感他说他喜欢“一花独放不会香百花齐放香满园”这句诗他觉得个人的进步是渺小的只有让全体同学都进步那才是一件大乐事因此当有同学在学习上碰到疑难题目时他总是会耐心地帮助他们讲解毫无保存地教给他们解题的方法和学习的技巧希望看到全班同学都能共同进步他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验争取更大进步还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学为了帮助学困生解答疑难他总是百问不厌、耐心细致地讲解有一次班里的同学都忙着温习由于再过一天就要考试了有一位同学碰到一道自己始终弄不明白的数学题他见状便二话没说马上放下手中的书本往帮助那位同学解答困难直到那位同学的眉头伸展开来他才继续温习固然他牺牲了很多时间但是他还是挺兴奋地他说帮助别人的同时也是在提高自己此外班级在他的倡导下组建起一个学习互助小组专门针对班上的学习“困难户”进行辅导在他的热忱帮助下班上的几名学困生在各方面都有了较大的进步以至于该班在历次考试中各科成绩都名列全年级之首受到学校各位老师的称赞七年级下学期数学马老师因职换培训请假大半个学期由临时代课老师兼教代课教师工作繁忙又加之年长常常时间精力不够用他跟数学课代表主动提前向多位数学老师请教难题然后在上课时间讲给同学们听马老师回来说大家的数学成绩依然好这分数里也浸着班长和数学课代表的汗水*开心地笑了大家都为他鼓起掌来 另外在学校开展的“五讲四美”活动中他带头不买零食不乱扔纸屑果皮不随地吐痰；在多次的“献爱心“活动中他一次又一次地打开自己心爱的储蓄罐把自己积攒的零花钱全部捐了出来；作为班级“安保组”组长见到班上有的同学有心理困惑他乐于沟通开导并且跟踪疏导即使有时为那些同学耽误了自己的学习然后晚上回家补到深夜他也毫不在意高高兴兴 四、关心班级、爱护公物 *同学作为班干部总是以身作侧以大局为重毫不吝惜牺牲个人时间每当班级布臵劳动任务时他就带领同学认真完成有些脏活、累活自己身先士卒带头干抢着干每次劳动后他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整