赵世术同志先进事迹材料.doc

赵世术同志先进事迹材料 用坚守书写“师者”的大爱 记重庆市巫溪县田坝镇中鹿小学教师赵世术 我虽然身患重病但只要学生需要就是爬我也要爬到讲台上去因为那就是我的工作我的本职赵世术 一名乡村教师在长达5年的时间里他背着学生过河上学刺骨的高山雪水无情地吞噬着他的健康使他那曾经健步如飞的双腿无法迈步在长达12年的时间里他靠妻子的背送坚守讲台手指严重残疾不能弯曲后他就用橡皮筋把粉笔和钢笔绑在大拇指和食指间继续书写“师者”的大爱 1973年父母早亡的赵世术初中毕业后回生产队参加劳动因为表现积极他被任命为民兵连长兼水利队长率领400多人投身农田水利基本建设1974年他在社会主义伟大建设事业中入党1975年他入读巫溪县师范学校1977年师范毕业被分配至田坝镇下泽村小学从此与教育事业结下不解之缘 他任教的下泽村小学位于半山腰山下是李堂河河水常年冰彻透骨奔流不息没有桥孩子们上学必须要大人背送过河当时他接手的低年级班共有24名学生来自十里八村以往接送孩子都由各自的家长负责为了不耽误家长干农活他来后便主动承担背孩子过河上学的任务从此每到放学时间他就把学生集中起来按照回家的路线分成组一组一组地送把所有学生送完要花两三个小时通常都是临近天黑他才能回到学校挑水煮饭 花开花谢水涨水落此后的5年时间里赵世术用他那一小时能走20多里山路的双腿能挑150多斤重的双肩把一个又一个学生安全地护送到家孩子们在风雨里健康成长他却被风雨严重侵蚀落下了折磨他大半生的风湿病 赵世术是个孤儿从他记事起就靠借债生活因此他养成了克勤克俭、苛刻自己的习惯1977年参加工作每月工资29元此后虽然涨了几次工资但是随着结婚和女儿、儿子的出生他和妻子相继患重病更是入不敷出捉襟见肘为了省钱他很少买肉吃几年没买过一件新衣;为了省钱他自己种菜、喂猪、养鸡;为了省钱他治病主要请乡村郎中10多年来他吃的中草药至少有四五千斤 1994年债台高筑的赵世术眼看有几笔欠款即将到期偿还情急之中也迫于无奈他向一位私人老板借了4000元的高利贷拿到这笔钱后他首先拿出122元交了全年的党费妻子哭着求他：“这122元能买10多服中药了党费还是缓些日子再交吧”赵世术回答道：“按时交党费是党员的基本义务我宁愿缓些吃药治病也绝不能拖欠党费” 赵世术对帮助过他的人如数家珍记忆力很好但对他帮助过的人记忆力却很差甚至忘得一干二净 “我是为学生垫交过学杂费但他们都是还给我了的”赵世术十分肯定地说但学生们讲的事实却刚好相反据赵世术当年的一位学生他们班24个学生的家里都很穷几乎都不能交够一学期的学费和课本费而上级规定一个班必须一次性全部交清所有费用后才能领取新书赵世术便先借钱垫交学生啥时候有钱啥时候还他他也从不催问“赵老师教了我五年起码有一半的学杂费是他替我交的有的家里更穷欠赵老师的钱更多我们班的同学个没欠过赵老师的钱又有个是还清了的?这样的好老师天下难找”想起30多年前的往事一位学生思绪万千激动不已 天有不测风云人有旦夕祸福1997年4月27日傍晚赵世术像往常一样在自留地里干完活把一背篓青菜背回家以往像这样仅40来斤重的东西他可以不费吹灰之力没想到这次他却也直不起身来妻子见状赶紧把他搀扶回家赵世术以为腿部、膝盖疼用白酒揉揉睡一觉就会好没想到第二天双腿无力不得不找根棍子拄到学校上课半个月后他的双腿出现肿胀、化脓当时给妻子治病时借的高利贷没有还完赵世术根本没钱到大医院诊治只好到处请草药医生帮忙治疗 药吃了很多病却越来越严重病得实在连坐的力气都没有的时候赵世术也仅在家里躺了一天他说：“孩子们快毕业了关键时刻我不到学校孩子们办呀?”在丈夫的耐心劝说下妻子答应把他背到学校讲课那天天上下着雨本来就狭窄泥泞的田坎路更加难行妻子一脚没踩稳和丈夫一起摔倒在坎下的菜地里雨水和泥水裹了两人全身妻子泣不成声：“这课你别上了你看都摔成啥样了啊”他坚定地说：“教书是一门良心活孩子们不能没有我我也不能没有孩子即使爬我也要爬上讲台”从这以后妻子天天背他上讲台谁知道这一背就是整整12年12年当中夫妻俩在山路上究竟摔了多少跟斗他们俩记不清外人也更不知道 从XX年起赵世术的病情进一步加重两只手的手指肿胀、化脓、腐烂手指不能弯曲无法握笔、握筷子和翻书“连自己夹菜都困难了你就别去上课了吧而且你也没办法捏粉笔呀”妻子试探着劝丈夫 “不行只要还剩一口气我都要站到讲台上去只有和孩子们在一起我才高兴离开讲台我活着还有啥意思”赵世术的态度十分坚决 手指无法弯曲后板书、批改作业和备课就更困难了于是赵世术找来橡皮筋上课前请学生帮忙把粉笔绑在大拇指和食指之间这样就解决了板书问题学生们也很懂事看到老师翻书困难就自觉地在交作业本时将本子翻到需要批改的页码讲课赵世术经常拿不稳课本前排的孩子就主动把掉在地上的课本捡起来翻好后摊在他的手上 赵世术的真心、真情、真爱不是一时一地而是几十年如一日贯穿他的整个教学生涯赵世术说：“我的心永远和孩子们在一起”由于身体原因赵世术于xx年下学期离开了他挚爱的讲台但他却没离开孩子作为管理住读学生的教师他每天仍由妻子背着来到学校来到孩子们的身边照料他们的饮食起居给他们补课、谈心继续着“仁者”的大德、“师者”