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文档简介

手指印画大班美术教案 导语：为了让小朋友学会手指印画以及添画技巧的基本技能下面小编为您收集整理了一份教案欢迎阅读 活动目标： 1、能大胆运用模仿智力与创造智力 2、知道不用脏手指乱印作画后能及时将手擦干净 活动准备：水笔、印台、白纸、抹布若干 活动过程： 1、导入活动 师：“今天手指宝宝带来它的老朋友水彩笔和一个新朋友印台它们一起来我们这里做客”出示手指印画的工具重点认识印台 (此环节的设计目的是让幼儿通过认识印台来激发幼儿参与手指印画的兴趣) 2、基本活动： (1)学习按指印 老师伸出无名指醮上颜色在示范用纸上用力压一下留下一个指印提 问：“你们看老师的手指印像什么?”(请小朋友讨论回答) (此环节为幼儿提供自由表现的机会让幼儿在轻松、自由的氛围中讨 论、交流感受替换想象法的有趣教师鼓励幼儿大胆地表达出自己的想法充分发展了幼儿的记忆智力、想象智力和创造智力等) (2)学习添画 出示水彩笔教师根据幼儿刚才的回答进行添画简笔画出物品的基本特征 比如：跳舞的小人毛毛虫、花、小鸡等 (幼儿在观察老师把指印添画成小人毛毛虫等的时候会对指印添画 产生浓厚的兴趣此环节设计可以发展幼儿的观察智力、模仿智力、和想象智力) (3)交代要求让幼儿表现和创造 师：小朋友们的创意都很棒现在充分发挥你的想象能力想出许多你喜 欢的东西来在做的时候要注意随时擦干净手指(让幼儿在优美的音乐声中自由创作) (让幼儿根据老师的示范作品大胆创造想象构思实施自己的作品 从而提高幼儿的理解智力、记忆智力、和模仿智力) 评价作品： 请幼儿介绍自己的作品 活动延伸： 家长与幼儿继续想象创作出更多的作品来 (让幼儿在实施完作品之后
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