2019年三年级下学期期中练习题语文.doc

2019年三年级下学期期中练习题语文班级： 姓名： 分数：一、 看拼音写词语。wi xin qn xin pn mn chu tu sn q( ) ( ) ( ) ( )sh yn yn wn jin ch yn rn zh m( ) ( ) ( ) ( )二、 比一比，再组词。郊（ ） 侧（ ）穷（ ）插（ ）瓣（ ）嫩（ ）胶（ ） 测（ ）究（ ）播（ ）辫（ ）懒（ ）三、 多音字组词。 朝 调 假 cho（ ） ji（ ） tio（ ） zho（ ） ji（ ） dio（ ） m（ ） 磨 m（ ）四、 在括号里填上合适的词语。大陆对（ ）（）的条纹 （）的气味 拼命地（ ） 甜甜地（）五、 圈一圈，改正词语中的错别字。6分风尘朴朴（）美欢竖固（）千乎万换（）静奇斗艳（）六、 按要求写句子。 （3分）、 用词语造句，加上标点符号。 尽管 但 、 应该 3、这美妙的琴声吸引了过往的行人。改成“把” 、“被”的句子。1、 _2 、 _4、妈妈热气腾腾的端来一碗煮好的面条。 （修改病句） 七、把句子补充完整，使句子更生动。（6分）1、灰雀在（ ）枝头上（ ）地歌唱。23、（ ）的风筝在（ ）的天空（ ）。八、 精彩回放。按课文内容填空。（8分）1、聪明在于学习， 。2、书籍是 。3、黄黄的叶子像 ，扇啊扇啊，扇走了 。4、本册第二单元讲的都是发生在名人身上平凡的事，我们认识的伟大的人物，他们分别是_、_、_、_。其中_是个诚实守信的人。_非常关心下一代的成长。2、风筝这篇课文写了“我”童年时和伙伴们一起_、_、_时的情景，体现了孩子对幸福和快乐的向往。九、 （一） 阅读短文，并按要求作答。 天快黑了，我们还没有见到其他蜜蜂飞回来。第二天我检查蜂窝时，又发现了十五只背上有白色记号的蜜蜂。这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。 1、在文段中找出下列词语的近义词。 其余（ ）发觉（ ）丢失（ ）只管（ ）正确（ ） 2、写反义词： 陌生（ ） 准确（ ） 黑（ ） 3、放飞二十只蜜蜂有_只飞回来了。这样的结果说明试验获得了_，真了不起。 4、由试验的结果来说明一切，这种态度真让人佩服，请你对法布尔说一句称赞的话_ 5、“确确实实”写三个_、_、_、 6、主要意思是_（二）阅读短文，并按要求作答。（11分） 五 花 山 我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗？春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。1、用“”画出第4自然段中表示颜色的词语。（2.5分）2、选择准确的词语填空。（1.5分）草绿 嫩绿 翠绿 深绿 五颜六色 五光十色 五彩缤纷 家乡的大山春天是（ ）的，夏天是（ ）的，到了秋天，就是（ ）的了。3、我会摘抄相关语句。（不一定摘抄完整句子）（4分）含有拟人的修辞手法的语句： 含有比喻的修辞手法的语句： 4为什么把家乡的山叫“五花山”？（3分） 十、习作：题目：我的 （爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友）要求：以一件事来写的这个人的某方面外貌、个性、爱好或品质。注意把语句写通顺，事情清楚。字数：300字以上。 练习二一、看拼音写词语。（10分） hdi png b s xngjio junji zhung()() ()()()sn b ko chzhn bigi ku m fng() () () () ()二、形近字组词。（8分） 插（）耍（）辫（）钓（）播（）要（）瓣（）钩（）三、为加点的字选择正确的音节，用“ ”标出。（6分） 钥匙（chi shi） 趁机（zhn chn） 田埂（gng gn）汲取（x j） 相似（sh s） 鲫鱼（j j ）四、把下列词语补充完整。（6分） 一（ ）正（ ） （ ）人（ ）目 美不（ ）（ ）（）（）缤纷 绚丽（ ）（ ） 欢蹦（ ）（ ）五、我会填。 （4分）匆匆地( ) 尽情地( ) 笔陡的（ ）（ ）的浪花快活地( ) 拼命地( ) 美妙的( ) ( )的田野六、选择自己满意的答案，将序号填在题后的横线上。（8分)1、“戴”用音序查字法应查音序（ ），部首是（ ），再查（ ）画。 A、D 戈 13 B、D 戈 142、下列三组词语中，没有错误的一组是 A、精采 依然 垂头丧气 B、拼命 磨访 大惊失色C、邮票 白杨 五彩缤纷3、“美丽的菊花在秋雨里频频点头。”这句话用的修辞方法是 A、比喻 B、拟人 C、排比4、“每逢佳节倍思亲”中“佳节”是指 A、中秋节 B、重阳节 C、春节5、“再看看笔陡（ ）的石级，石级边上的铁链，似乎（ ）是从天上挂下来的。”带点词语的近义词是 A、陡峭 好像 B、笔直 似的 C、弯曲 好像6、闻鸡起舞这个成语故事中的主人公是 A、祖逖 B、刘琨 C、祖逖 刘琨7、“古柏对苍松”的上句是（ ），“凤冠珠闪烁”的下句是（ ）。A、山茶对石菊 B、青春对白昼 C、螭带玉玲珑8、“碧纱窗”的上句是（ ），“神奇韩干画”的下句是（ ）。A、朱漆槛 B、雄浑李陵诗 C、几处花街新夺锦七、根据课文内容填空。（22分） 1、 ，天才在于积累。 2、萧萧梧叶送寒声， 。 ，夜深篱落一灯明。3、 ，只要肯攀登。4、 ，怕得鱼惊不应人。 5、经过进一步的（ ），他发现在长江流域有大量第（ ）冰川活动的（ ）。6、天对（ ），（ ）对风，大陆对（ ），（ ）对海树，（ ）对苍穹。秋月白，（ ）红，水绕对云横，雨中（ ），灯下（ ）.7、红红的枫叶像 ( )，飘哇飘哇，邮来了( ) 。八、默写古诗九月九日忆山东兄弟。（5分） _ ， _。 _， _。九、阅读短文，并回答问题。 （21分）一位同学来找维佳的哥哥玩。他把（棉 绵）帽朝椅子上一摔，说：“我这一天算丢掉了!”等那位同学走了以后,维佳问他哥哥:“怎么会把一天丢掉了呢?难道每天都是不一样的吗?” “每天的时候长短都是一样的.”哥哥说:“可(安 按)做事情多少来说并不每天都一样.如果一个人在一天时间里,什么有益的事也没有做,什么东西也没学到,知识也没有比昨天增加,这一天就算丢掉了.”从这天起 每当上床睡觉（ju jio）的时候 维佳就把所做的一切事情讲给哥哥听 并且总要问上一句 我这天不算丢掉吧1、在括号里选择合适的字或读音，正确的打“”（3分）2、给最后一个自然段加上标点符号。（3分）3、给短文加一个合适的题目。（1分）4、“丢掉的一天”是指（ ）。（2分）了不起的音乐家在乡下一家并不豪华甚至有些简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏楼上传来的优美琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢：低的时候如珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。 “这是谁弹的呢?”旅客想着。忽然，“滴答”一声。一滴水滴在了他的脸上，他睁眼一瞅，又一滴水滴入了他的眼里。他气愤极了，大声喊：“来人！”服务员慌慌张张地跑来 旅客气愤地问 楼上是谁 怎么往地上乱倒水呢是音乐家贝多芬 服务员赶忙答道。旅客一听名字，怒气消了一半。 “要不要我去关照他，不要让水滴下来?” “不，不，我自己去。” 旅客转步上楼，透过门缝见贝多芬全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。他正纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。啊!原来贝多芬苦练得手指都发烫了，需要用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。 这位旅客在门外站了很久才离开，当他下楼时，暗暗感叹道：“了不起的音乐家!”1、将标点补充完整。（3分）2、从第一自然段中找出两组反义词（2分）（ ）（ ）（ ）（ ）3、给文中的词语选择正确的解释。 (2分)（1）高亢：（ ）A高兴 B声音高而洪亮 C高傲（2）关照：（ ）A关心照顾 B互相照应 C口头通知；叮嘱4、用“ ”划出描写贝多芬苦练的句子。（2分）5、用“”画出文中的比喻句。（1分）6、找出描写滴水原因的句子抄下来 。从这句话中能体会到贝多芬 的精神。（2分）练习三一、我会拼，我会写。（10分）snb jio jun ko ch xing p jio nn( ) ( )( ) ( ) ( )sh yn b lu m fng gi ku bi fng( ) ()( ) ( ) ( )二、我会辨字组词。（8分）辩（ ）坪 （ ） 秘（ ）摇（ ） 辨（ ）评 （ ） 密（ ）遥（ ） 三、我会把下列词语补充完整。（8分）大惊（ ）色 （ ）头丧气 闻鸡起（ ） 千呼万（ ）争（ ）斗艳 秋高气（ ） 兴高（ ）烈 自（ ）自语四、我会给句子中划线的词换一个意思相近的词。（4分）1、要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！ （ ）2、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣。（ ）3、风筝做好了，却什么也不像，我们依然快活。（ ）4、李四光是著名的地质学家。 （ ）五、我会把句子补充完整。（12分）1、 ，每逢佳节倍思亲。2 ，夜深篱落一灯明。3、聪明在于学习， 。4天对 ， 对风，大陆对 ， 对海树， 对苍穹。六、我会选词填空：（10分） 1、只要就 不但而且 不是就是我明天要和小梅见面，( ) 我去找她，（ ）她来找我。我们（ ）要珍惜时间，（ ）要勤学好问。（ ）春天雨水多，竹子（ ）长得快。 2、 高兴 愉快 快活看到这风景如画的田野，大家的心情非常（ ）。小强被评为“十花少先队员”，同学们都为他（ ）。小妹妹穿着花衣服，在屋子里跳来跳去，像一只（ ）的小鸟。 3、 选出最合适的词语填在括号里： 仿佛 作响 闪烁 迷人 美丽 唧唧 歌唱 一闪一闪 数不清的星星在空中【 】着，【 】的虫声从四周传来，小河里的水也在轻轻【 】，树木被微风吹得沙沙【 】。萤火虫【 】，【 】要和天上的星星比【 】。啊，夜色多么【 】！七、 瞧瞧我的阅读世界（28分）(一) 花钟 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放，傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现1、这一自然段是围绕哪一句话来写的？请用“”线画出来。（3分）2、文中写了（ ）种不同的花儿，“艳丽的蔷薇绽开了笑脸”这句中是把蔷薇当作 来写。我还会自己写一个这样的句子呢，如： （4分）3、我能在文中找出许多四字词语写在下面的横线上。（不少于二个） （4分）4、“一天之内，不同的花开放的时间是不同的。”我知道作者为什么会知道这么多花开放的时间： （3分）5、作者用不同的说法来表达了鲜花的开放，我们来填一填：（4分）牵牛花 蔷薇 万寿菊 睡莲 （二） 白 鹅 白鹅生性好水，头上有一个凸起的黄色的肉冠，看上去仿佛戴着一顶小黄帽子总让人觉得滑稽可笑。那远远的小眼睛下面，长着一张小铲子似的扁嘴，每当发现生人时，它就发出“嘎嘎”的叫声。 白鹅的胸脯和臀部都很肥大，显得威武雄壮，但是走起路来，那向上翘起的秃秃的小尾巴，不停地左右摇摆的样子，却像醉汉似的，很可笑。它有一双橙黄色的像蒲扇一样的爪子，那是它得天独厚的划水工具。1、 写出下面词语的近义词：(2分) 仿佛【 】 威武【 】2、 根据词义从文中找出相应的词语填在括号里：（2分） （1）样子、动作引人发笑。 （2）独具特殊优越的条件。 3、用波浪线划出文中的两个比喻句（2分） 4、第一段共_句话，分别写了白鹅的_、_、_。(4分) 练习四一、 看拼音写词语。s xn x wi ko ch chu tu sn q( ) ( ) ( ) ( )zhn sh yn wn jin ch yn rn zh m( ) ( ) ( ) ( )二、 比一比，再组词。郊（ ） 侧（ ） 穷（ ） 插（ ） 适（ ）胶（ ） 测（ ） 究（ ） 播（ ） 括（ ）正确分辨同音字。 yu di m jng旅（ ） （ ）领 神（ ） 环（ ） （ ）票 口（ ） 紧（ ） 眼（ ） 理（ ） 穿（ ） 蜂（ ） 究（ ） 三、 照样子，填词语。例：匆匆地（走来） 痛苦（欢乐） 水绕（云横） 轻轻地（ ） 缩小（ ） 大陆（ ）快活地（ ） 集中（ ） 山花（ ） 例：（飘扬的）国旗 道别（告别） （五）颜（六）色 （ ）世界 竟然（ ） （ ）呼（ ）唤 （ ）石级 装扮（ ） （ ）牛（ ）虎1、灰雀在枝头（ ）地歌唱。2、八月，天多热。狗热得（ ），蝉热得（ ）。3、（ ）的风筝在（ ）的天空（ ）。四、 按课文内容填空。1、聪明在于学习， 。2、书籍是 。3、黄黄的叶子像 ，扇啊扇啊，扇走了 。五、 认真读下面一段话，并正确加上标点。有个同学问孙中山 你向先生提出问题 怕挨打吗 学问学问 不懂就要问 孙中山笑了笑 说 为了弄清楚道理 就是挨打也值得 你是好样的 这个同学称赞道附送：2019年三年级下学期期末考试卷（答题时间：60分钟）识字、写字一. 抄写下面一段话，看谁的字写得最美观。（3分） 啊，我真快活！这片沉默给了我多大的享受啊！在沉默中，这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。 _二. 请在拼音下方写汉字。（20分） lsbi fngsng （ ）明严（ ）（ ）（ ）命 qu noqinn（ ）少烦（ ）（ ）水员细（ ） wi wxxunsn（ ）（ ）要盘（ ）竹（ ） z shdngtoyng sh（ ）（ ）子手（ ）老（ ） 金（ ）积累运用一. 请将下列成语补充完整，并选择一个成语写句子。（11分） 全神（ ）注（ ）学苦练废寝（ ）食 取长补（ ）（ ）奋人心（ ）口同声 争先（ ）后骨（ ）如柴开天（ ）地二. 按原文填空。（9分） 这地方的火烧云变化（ ），一会儿红（ ），一会儿（ ），一会儿半紫（ ），一会儿（ ）。葡萄（ ），梨（ ），（ ），这些颜色（ ），还有些说也说不出来、（ ）的颜色。三. 请将下列内容补充完整。（14分） （1）滴水穿石（ ） （2）师傅领进门，（ ） （3）失之毫厘，（ ） （4）（ ），散作满河星。 （5）（ ），怕得鱼惊不应人。 （6）好书不厌（ ） （7）野旷天低树，（ ）。阅读理解博闻强记的司马光 司马光幼年读了很多书，获得（de d）了丰富的知识，但是他的记忆力并不比别人强。不过他很明白，光怨恨自己的脑袋瓜是无济于事的。他下决心要锻（练 炼）自己的记忆力。平时在私塾里，老师每讲完一课书，他的弟兄们念一会儿就能背诵如流，然后就出去玩了。这时司马光就一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复（f f）的朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训（炼 练），他的记忆力越来越强，看过一两遍的东西竟能熟记不忘。 1. 划去短文中括号内不正确的读音和字。（4分） 2. 司马光幼年时的记忆力并不比别人强，后来为什么看过一两遍的东西竟能熟记不忘？（3分） _ 3. 司马光是怎样学习的，你又是怎样学习的？请把你的体会写在下面。（6分）习作部分习作一：（5分） 今天家里吃的是小刚最不喜欢吃的小米饭。他刚吃两口就偷偷地把饭扔了。奶奶看见了，说了他几句。小刚委屈地说：“现在生活富裕了，扔一碗小米饭有什么了不起的！” 小刚做得说得对吗？如果你当时在场会对小刚说什么？请把你要说的话写在下面。 _习作二：（25分） 今年的“六一”儿童节你一定过得非常愉快吧？请你给远方的亲人写一封信，把这一天令你高兴的事（也可以是令你不愉快的事）及放暑假有什么打算告诉他们。 要求：格式正确，内容真实，语句通顺。 _【试题答案】识字、写字一. 抄写下面一段话，看谁的字写得最美观。（3分） 啊，我真快活！这片沉默给了我多大的享受啊！在沉默中，这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。 抄写一题要求字迹工整，按写字规则抄写。不写错字，行款整齐，书写美观。二. 请在拼音下方写汉字。（20分） lsbi fngsng （黎）明严（肃）（拜访）（丧）命 qu noqinn（缺）少烦（恼）（潜）水员细（腻） wi wxxun sn（威武）（需）要盘（旋）竹（笋） z shdng toyngsh （姿势）（凳）子手（套）老（鹰）金（属）积累运用一. 请将下列成语补充完整，并选择一个成语写句子。（11分） 全神（贯）注（勤）学苦练废寝（忘）食 取长补（短）（振）奋人心（异）口同声 争先（恐）后骨（瘦）如柴开天（辟）地 写句子，可以根据情况，选自己喜欢的成语写一句话。 例： 全神贯注：课堂上，同学们全神贯注地听老师讲课。 振奋人心：大家听了这个振奋人心的消息，都高兴得跳起来。二. 按原文填空。（9分） 这地方的火烧云变化（极多），一会儿红（通通的），一会儿（金灿灿的），一会儿半紫（半黄），一会儿（半灰半百合色）。葡萄（灰），梨（黄），（茄子紫），这些颜色（天空都有），还有些说也说不出来、（见也没见过）的颜色。 三. 请将下列内容补充完整。（14分） （1）滴水穿石（非一日之功） （2）师傅领进门，（修行在个人） （3）失之毫厘，（差之千里） （4）（微微风簇浪），散作满河星。 （5）（路人借问遥招手），怕得鱼惊不应人。 （6）好书不厌（百回读） （7）野旷天低树，（江清月近人）。阅读理解博闻强记的司马光 司马光幼年读了很多书，获得（de d）了丰富的知识，但是他的记忆力并不比别人强。不过他很明白，光怨恨自己的脑袋瓜是无济于事的。他下决心要锻（练 炼）自己的记忆力。平时在私塾里，老师每讲完一课书，他的弟兄们念一会儿就能背诵如流，然后就出去玩了。这时司马光就一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老师讲的课文反复（