珍视集体团结导学案

1 / 4 珍视集体团结导学案 执教者：执教时间：学生姓名：班级： 第九课第二框珍视集体团结 【学习目标】 1学生能够把握发挥集体作用的方法；知道团结一致的重要性； 2通过观点对比，熟悉到个人与集体的正确关系，能自觉维护集体的荣誉和利益。 3 .激发学生对现有集体的热爱之情，体会 “ 团结就是气力 ” 的意义； 4珍视集体团结，努力为集体添光彩。 【学习重点】如何发挥集体的力量。 【学习难点】个人怎样处理与集体的关系。 【导学过程】 一、预习与检测 （一）填空： 1、发挥集体力量，必须有， 否则就是一盘散沙，形成不了合力。 2、发挥集体力量，必须有。每个成员都应该发挥自己的，各尽所能，发挥所长，为集体做贡献。 3、从反帝反封建斗争到新中国成立，从为祖国统一和繁荣昌盛到实现中华民族复兴，团结所具有的、发挥着无比巨大的作用。 2 / 4 4、只要我们，心往一处想，劲往一处使，就能战胜任何艰难险阻，顺利到的彼岸。 5、，这是做到尊重别人的前提。 （二）简答题：我们怎样发挥集体的力量？ 二、自学与合作 1、车子为何停在原地 (材料略 ) （ 1）它们用尽了力气，但根据还是停留在原地，丝毫不动，为什么？ （ 2）它们怎样才能把行李运到目的地。 （ 3）这个故事给了我们什么启示？ 2、名落孙山 （ 1）七年级（ 2）班 “ 迎国庆 ” 板报比赛为什么没有得到奖。 （ 2）他们应该怎么做才能取得好成绩。 3、心系集体 讨论：大多数蚂蚁能绝处逢生的原因是什么？ 4、演讲我们为班级添光彩。要求：时间两分钟 三、探究展示 （一）选择题 1 “ 千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用 ” ，这说明（） A一万人的力量比不上一千人的力量 B很多人聚集在一起必须各自努力 3 / 4 c千人同心易，万人同心难 D集 体的凝聚力决定着集体的力量 2 “ 南京路上好八连 ” 的战士们常说： “ 国家是自己的，自己是国家的。我们国家大，人口多，哪怕人人都为国家贡献一点，堆积起来就会是一座金山。 ” 这朴实无华的语言，包含的正确道理是（） 要把集体主义思想作为处理个人与集体关系的准则 “ 国家是自己的，自己是国家的 ” ，国家和自己不存在区别 要一切以国家利益为重，任何个人利益都不应该考虑 要发扬集体主义精神 A B c D 3 “ 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 ” ，要把我们的班级创建成为优秀班集体，应 A形成几个各自独立的小团体 B班干部积极工作 c在老师的指导下提高学习成绩 D每个人团结协作、相互配合 4在班集体中，人们之间要团结协作，因为只有团结协作 才能形成合力，共同进步 才能在考试中考出好成绩 才能相互配合，使集体不断前进 有助于实现集体的共同目标 A B c D 4 / 4 5 “ 一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。 ”这个古老的故事告诉我们 A三个和尚一个比一个懒 B维护集体的利益需要大家齐心协力 c人越多越不好办事 D个人的许多需要，必须通 过集体才能得到满足 6要把你所在的班级建设成为一个优秀集体，你应该 自觉为班集体做力所能及的事 看班干部是怎么做的 主动为班集体献计献策 搞好自己的学习就是为建设优秀班集体做贡献 A B c D （二）非选择题： 7某校初一（ 1）班在上思想品德课的时候，老师让大家做了这样一个活动：先请班级力气最大的同学来搬讲台，结果他费了全身力气也没搬动。然后，又请四位同学过来一起搬，但四个人朝着不同的方向使劲，结果讲台没有移向任何一方。