2019年三年级英语上册期末考试试卷分析.doc

2019年三年级英语上册期末考试试卷分析一、综合情况：班级参考人数优秀率及格率平均分三年级一班39265662三年级二班38216365本套题试题紧扣课本，不难。考试的题型分为听力和笔试两大部分。本次考试试卷与以往单侧不同的是题量大，听力题量大，但不管是听力题还是笔试题，它始终贯彻着词不离句的原则。试题形式多样，紧密联系旧知。从不同方面对学生进行考查。考查内容涉及到全册的内容，它注重基础知识的考查，体现了本学期学习的重点，在考核知识的同时也大大地考查了学生的能力。比如答题能力，应变能力等等。 此次期末成绩不算理想。此次平均分低的原因是期末复习听力复习的不足，个别学困生实在是难转化。二、 学生试卷分析：听力部分1、第一大题，听单词选图片，并选择。这道题考查学生对全册字母与所学单词的熟悉度。难点在于易混词，如耳朵和眼睛的英文，还是有好多的同学一时反应不对。2、第二大题，听句子，选择句子中包含的单词和图片相匹配。此题考查学生对课文重要句型的理解与应用，以及个别单词的听说，难度在于字母学习中出现的单词。3、第三大题，听句子或小对话，按顺序标序号。此题不太难主要考查学生对单词的掌握情况。4、第四大题，选择正确的应答语。该题考查学生对本册书中各单元的句型的理解与熟练运用，并不难，但是极个别的同学还有做错的，只不过稍稍在原来短语的基础上改变了一点，由此也拉开了学生间的距离。 5、第五大题，听录音，判断图画与所听内容是否相符。该题考查学生对本册书中重点单词的理解与熟练运用，并不难，但是还有很多同学做错的。笔试部分7、第一大题，写出相应字母对应的大小写。考察学生的对二十六个字母大小写的掌握程度。这种形式的题目平常的训练中训练的不多，所以以后还要加强。 8、第二大题，根据单词选择图画和根据所画图片的内容选择对应的句子，这道题它考查学生对所学单词的认读能力和对文中重点句子的掌握情况，不算难。9、第三大题，选择不同类的一个，这道题也考查学生对所学单词的认读能力，整本书六个类别的单词都选了代表，是一个整体考察。处理个别同学外都做的不错。10、第四题，情景交际，根据图中对话内容，选择正确的应答语。此题考查本册重要句型的综合运用能力及理解能力。这题失分也多，这里有我的不足，没有把相关句子补全给他们说说。11、第五大题，选择正确的选项。这道题也是平时经常训练的题目，大部分做的不错。三、今后教学改正措施：1、就自身而言客观上争取家长和班主任的配合，提高他们对英语重要性的认识；利用各种手段调动学生的积极性，引起他们对英语的兴趣，使他们能够由“要我学”变成“我要学”，养成对英语的“需要”习惯；加强时间的投入（每个英语早读，都带领学生一起大声读，并且要用手指着单词，训练耳手脑眼并用）主观上1，认真备课，及时批改学生作业，不让学生欠一节课的“帐”，使每一个单元的任务扎扎实实的得以落实，同时，今后在英语课上要多进行口语、对话训练，做到全体参与，同时也要加强听力训练，因为小学阶段听力占到了50%，是很重要的。课外布置一些口头作业，要求学生对当天所学知识进行巩固，鼓励学生多用英语进行交流，如：互相问好，互相介绍，看到一样东西用英语说说等等。在课堂教学上动脑筋，用不同的英语活动形式调动学生的学习积极性，如：猜单词、拼单词、情境对话等等，并且探求多种趣味方式滚动复习旧知，如：通过比赛找同类单词等,2，认真听课，做到多学习，多请教。把好的教学方法合理运用，老师灵活教，学生轻松学，达到共同进步。2、就学生而言利用课余时间，对不同情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。培优方面：对那些学习习惯较好，能认真听讲、思维活跃、勤学好问，善于发现解决问题的关键，对知识的应用能力较强；课堂积极发言，课后及时复习；基本上掌握了初步的英语学习的学习方法和学习技巧的学习优秀的学生采取以下方法：1、加强基础知识与交际运用能力的训练；2、对个别突出的学生进行单独辅导；3、在每一次的检测练习中，注重对优生情况的检查，及时发现问题，及时解决问题。4、多沟通、多鼓励。通过培优工作，争取使这部分学生的知识面更拓展，学习兴趣及语言运用的综合能力全面提高。补差方面：对少数缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课不认真听讲，经常开小差，对基础知识没有基本的了解和掌握；学习态度不端正，学习态度消极，无所谓的态度很突出；没有基本学习方法；不能完成老师布置的要求任务; 对不懂的知识点也常常不理睬，对知识的应用较差的学生采取以下措施：1、对书本基础知识点进行过关；2、上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的英语学习兴趣；3、要求他们课后及时辅导，并进行检查；4、抓反复，反复抓，注意差生情况更糟的出现；5、努力培养他们的英语学习方法；6、多沟通、多鼓励、多关心。 附送：2019年三年级英语上册期末试卷 （本卷共4页，答卷时间90分钟，满分100分） Listening Part听力部分（60分）一听录音，给图片标上正确的序号。（10分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、听录音，把物品与颜色的单词连起来。（10分） 1、 yellow 2、 red 3、 black 4、 white 5、 green 6、 blue三.听音，选出你听到的句子。（10分）( ) 1、A. Im Chen Jie. B. My names Chen Jie . ( ) 2、A. Whats your name? B. How are you? ( ) 3、A. Good afternoon! B. Goodbye! ( ) 4、A. Show me green. B. Show me red. ( ) 5、A. Close your book. B. Carry your bag. 四Listen and judge.听音，判断图片与你听到的内容相符合的打“”， 不符合的打“”。（10分）1. 2. 3. 4. 5. ( ) ( ) ( ) ( ) ( )五听录音用阿拉伯数字写出下列动物或物品的数量。(10分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )六、听句子，选择答语，并把序号填在题前的括号内。(10分) ( )1. A. Im nine. B. Im fine, thank you. ( )2. A. Thank you. B .You are wele. ( )3. A. Great B. Thanks. ( )4. A. Eight B. OK. ( )5. A. Sure. Here you are. B. Me too.Writing Part笔试部分（40分）一.看图片，补全单词，并把首字母的大写和小写形式写在四线格上。（6分）二Read ,find and choose.看图，选择正确的单词并将序号写在题前括号里。 (8分)ear eye hand face nose arm leg foot ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、Look and choose.读句子，选择正确的答句。（10分）（ ）1.How are you? A. Five.（ ）2 How old are you ?. B. Nice to meet you.（ ）3.This is Wu Yifan. C. My names Zoom.（ ）4.Whats your name? D. Fine, thank you.（ ）5.How many plates. E. OK.（ ）6.Happy birthday F. Here you are.（ ）7.Can I have some water, please? G. Thank you ( )8.Colour it brown. H. Great. ( )9. Lets make a puppet.? I. Its a duck.( )10.Whats this? J. Im Nine.四 Read and choose. 根据图片或语言情景，选择正确的选项。（6分）( ) 1. Whats this? It is _. A. an elephant B. a bear C. a panda .( ) 2.I have _ A. a eraser B. a crayon C. an eraser ( ) 3. - Colour it brown. -_. A. Goodbye B. Bye C. OK! ( ) 4. - ? -Im Miss White. A. Whats your name? B. Hello? C. How are you? 5.Id like some ,please.A. juice B.egg C.bread6.Have some .A. juice B.egg C.bread 五.读一读，选择恰当的答句(5分)（ ） 1. 当你告诉别人你有一只尺子时，说： A. I have a ruler. B. I like a ruler. C. Look at my ruler. （ ） 2. 当你把一样东西给对方时，可以说： A. How are you ? . B. Here you are C. Here are you . （ ）3向别人介绍你的朋友时，说：A. My name is Jim. B. Im Jim. C. This is Jim. ( )4.告诉朋友。你看到了绿色。说： A. I see red. B.I see green. C.I have green( )5.你想问远处的动物是什么？你应该说：AWhats that? B. Whats this? C. This is a bird.六、给下列对话的语句排列正确顺序，将其序号（A、B、C、D）写在括号内，你真棒！(5分)AHi ！Sam B. How old are you? C. Happy birthday? D. Im six years old.F. Thank you G. This is my brother ,Sam.正确的语序是：（G ）-（ A ）-（ C ）-（ F ）- （B ）一 听录音，给图片标上正确的序号。 1.pen 2. elephant 3.milk 4.apple 5.egg 6.bird 7.pencil box 8.monkey 9.bear 10. eraser二、听录音，把物品与颜色的单词连起来。 1. The mouth is red 2. The pen is blue. 3. The apple is green.4The banana is yellow. 5.The eye is black 6. The book is white.三.听音，选出你听到的句子。1.B My names Chen Jie2. A Whats your name?3. B Goodbye!4.A Show me green.5. B. Carry your bag.四Listen and judge.听音，判断图片与你听到的内容相符合的打“”， 不符合的打“”。Close your book. () 2.Open your pencil box .（）3 White, White, Touch the ground. （） 4. Carry your bag. ()5. Black black ,Stand up （）五听录音用阿拉伯数字写出下列动物或物品的数量。1. How many tigers ? Three.2. How many pigs? Five.3. How many erasers? Seven.4. How many rulers? Six.5. How many pandas? Nine.本题答案：1.( 3 ) 2( 5 ) 3. B( 7) 4. (6 ) 5. (9 ) 六听句子，选择答语，并把序号填在题前的括号内。1. How old are you?2. Thank you.3. Have some bread.4. Lets go to school!5. Can I have some water, please