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文档简介

1 / 3 班级管理之我见 班级管理之我见 责任在入学即肩负，我肩负校园教育的责任，学生家长肩负家庭教育并协助校园教育的责任，而学生则肩负着成长的责任。责任，将三者结合在一起，不分轻重，没有缓急；循序渐进，润物无声。 一年中继续担负起 48 个孩子的校园教育的重任，也感觉是和家长并肩承载着一个家庭的未来与希望。理清思路，多多询问，耐心细致，结合学校工作计划，循序渐进地开展班级教育工作。 一、专项训练，规范行为，循序渐进，培养习惯 我以学校每个学期初的行为规范养成训练周、文明礼仪教育月为契 机，加强对学生良好行为习惯的培养。我指导学生针对自身的不足，制定训练目标、拟定训练计划，实施有效训练，及时反馈，走廊里的单排右行礼让更是每日的必修课。结合规范教育，我还组织班干部制定了班规，指导学生的行为养成。晨读时间，我班同学也开展诵读课前准备歌好习惯 “ 三字歌 ” 学习 “ 三字歌 ” 的活动，学生通过识记，明确了文明规范的标准，并用以指导自己的行动，我欣喜地看到学生们巨大的进步。 2 / 3 二、多元评价，激励学生，树立榜样，共同进步 为了促进学生的发展，我注重挖掘每个学生身上的闪光点和特长，并在班上实 施多元评价，鼓励每一名学生。围绕学校的 “ 向三小主人摘星 ” 评选活动，我指导学生争当 “ 勤奋好学、追求上进好少年 ”“ 品德优良、团结友爱好少年“ 体魄强健、活泼开朗好少年 ”“ 勤于奉献、恪守职责好少年 ” ，并在学期末争做 “ 向三小主人 ” 。结合学校每月的教育主题活动，我制定班级计划，认真开展活动，并组织学生评选出各项活动的小明星，如诚实守信星、孝亲敬长星、文明守纪星、自强自立星、劳动创造星、刻苦钻研星、无私奉献星 在班中树立榜样，起到了激励全体学生的作用。 三、讲法学法、爱国教育贯穿始终 我注重利用班队会课，对学生进行安全教育。通过形象的讲解、直观的图片展示，学生们了解了交通安全、法制安全、校园安全、食品安全等知识，提高了安全意识。我还利用每周的升旗仪式、国庆节纪念日、学校五爱唱读比赛等契机，以主题班会、演讲比赛、手抄报比赛等方式，加强对学生爱祖国，爱和平的教育。 四、开展活动，实现家校协作 我组织学生积极参加学校的感恩活动、节水活动、献爱心等活动，相机进行点拨教育，及时反馈学生表现，通过班级博客，及时记录孩子的成长轨迹，并分享教育心得；家长3 / 3 也把孩子在家的点滴进步发布出来，实 现了家校信息的共通。我还常常以校讯通、微信群和家长沟通孩子的，家委会、家长会也是我们交流的好时机 我们一起分享教育的快乐，一起探讨教育的途径，一起品味教育的艰辛，一起感受教育的快乐。 责任在学生入学的那一刻肩负，责任更肩负于每个人身上，责任是我们人生的写照，是人格魅力的显
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