XX中学2025-2026学年春季学期校园思政阵地建设方案

XX中学2025-2026学年春季学期校园思政阵地建设方案为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面落实立德树人根本任务，强化校园思政阵地的育人功能，构建“全方位、多层次、立体化”的校园思政阵地体系，推动思政教育融入校园生活各环节，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，厚植家国情怀，涵养高尚品德，立足我校2025-2026学年春季学期办学实际，结合中学生认知特点和校园建设现状，特制定本方案。本方案适用于本学期校园思政阵地建设各项工作，明确建设目标、建设原则、组织架构、主要内容、实施路径、实施步骤、保障措施及工作要求，规范阵地建设流程，强化责任落实，确保思政阵地建好用好，充分发挥其育人实效，打造具有我校特色的思政阵地育人品牌。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“立德树人、育人为本，阵地育人、润物无声”的理念，立足中学教育教学实际，以思政阵地建设为抓手，整合校园各类思政资源，优化阵地布局，丰富阵地内容，创新阵地形式，强化阵地管理，推动思政阵地与德育工作、学科教学、校园文化建设、社会实践深度融合，让思政阵地成为传播正能量、培育时代新人的重要平台，引导师生坚定理想信念，增强家国情怀，培养责任担当，推动形成“全员育人、全程育人、全方位育人”的良好格局。二、建设目标（一）总体目标通过本学期校园思政阵地建设，构建“课堂思政阵地、校园文化阵地、实践育人阵地、线上思政阵地、家校协同阵地”五位一体的思政阵地体系，实现思政阵地全覆盖、规范化、常态化运行；丰富思政阵地内容，创新阵地活动形式，提升阵地育人实效，让思政阵地成为师生学习思政知识、感悟思政魅力、践行思政理念的重要场所；强化师生思政素养，引导师生自觉践行社会主义核心价值观，培养具有家国情怀、责任担当、创新精神和实践能力的新时代青少年，打造具有我校鲜明特色的思政阵地育人品牌。（二）具体目标1.阵地建设层面：完成各类思政阵地的优化升级和规范管理，明确各阵地建设标准、功能定位和管理责任，实现课堂、校园、实践、线上、家校五大思政阵地协同发力；打造2-3个特色思政阵地示范点，形成“有布局、有内容、有特色、有实效”的阵地建设格局；建立健全思政阵地管理制度和运行机制，确保阵地规范有序运行。2.教师层面：全体教师深刻认识思政阵地的育人意义，主动参与思政阵地建设和活动开展，能熟练运用各类思政阵地开展思政教育；培育一批思政阵地建设骨干教师，提升教师运用阵地开展思政教育的能力；形成“人人重视阵地、人人参与阵地、人人运用阵地”的良好氛围。3.学生层面：学生能主动利用各类思政阵地学习思政知识、参与思政活动，深入感悟思政理念的内涵；增强爱国情怀、集体荣誉感和社会责任感，能将所学思政理念转化为具体行动，规范自身行为，养成良好道德品质；学生思想道德素养和综合素养显著提升，树立正确的价值取向，坚定听党话、跟党走的信念。4.育人成效层面：通过思政阵地开展各类思政教育活动不少于10场，覆盖全体师生；学生思政素养测评合格率达到95%以上，师生对思政阵地建设的满意度达到90%以上；推动思政阵地与各项工作深度融合，形成协同育人合力，提升校园思政教育整体水平。三、建设原则1.立德树人，价值引领：坚持立德树人根本任务，将思想政治教育贯穿思政阵地建设全过程，以价值引领为核心，引导师生树立正确的价值观，实现“阵地育人、以文化人、以情育人”。2.立足实际，突出特色：结合我校办学特色、校园布局和学生认知特点，优化思政阵地布局，挖掘特色思政资源，打造具有我校鲜明特色的思政阵地，避免同质化建设，确保阵地建设贴合校园实际和师生需求。3.统筹兼顾，协同发力：统筹推进各类思政阵地建设，注重课堂与课外、线上与线下、校园与家庭的协同配合，整合各类思政资源，形成“五位一体、协同育人”的工作格局，提升阵地育人实效。4.创新驱动，注重实效：创新思政阵地内容和活动形式，结合中学生特点，采用生动活泼、喜闻乐见的形式，增强思政阵地的吸引力和感染力，避免形式主义，确保阵地建设取得实实在在的育人效果。5.长效管理，久久为功：建立健全思政阵地建设、管理和运行的长效机制，加强阵地日常管理和维护，持续优化阵地内容和形式，推动思政阵地建设常态化、持续化开展，让思政阵地始终发挥育人作用。四、组织架构与职责分工为确保校园思政阵地建设有序开展、落地见效，成立学校思政阵地建设工作领导小组，统筹协调各项建设工作，明确职责分工，层层压实责任，规范建设流程，推动思政阵地建设提质增效。（一）思政阵地建设工作领导小组组长：党支部书记、校长副组长：分管德育副校长、分管教学副校长、党支部副书记成员：办公室、德育处、教务处、总务处、信息技术中心、各年级组组长、各学科教研组长、思政课教师代表、班主任代表、学生代表、家长委员会代表（二）具体职责分工1.领导小组：统筹校园思政阵地建设全局，审定建设方案、工作计划、经费预算和重点工作安排；研究解决思政阵地建设中的重大问题、难点问题，督促各部门落实工作职责；对接上级教育主管部门，争取政策、资源和技术支持；定期督查思政阵地建设推进情况，总结建设经验，表彰先进典型，确保各项建设工作有序开展、取得实效。2.办公室：负责思政阵地建设的日常统筹、协调和推进；做好工作信息收集、汇总、上报和总结归档；负责思政阵地建设的宣传报道，通过各类校园阵地宣传思政阵地建设意义、经验做法和工作成效，营造良好建设氛围；协调各部门开展阵地建设工作，保障各项工作协同推进；负责综合类档案资料的整理、规范和归档。3.德育处：负责思政阵地建设的牵头组织和实施，统筹各类思政阵地的建设、管理和使用；制定思政阵地建设标准和活动计划，组织开展各类思政阵地主题活动；负责实践育人阵地、校园文化思政阵地的建设和管理，引导学生参与阵地活动；负责学生思政素养的跟踪和评价，确保阵地育人实效；负责德育类、学生活动类档案资料的整理、规范和归档。4.教务处：负责课堂思政阵地的建设和管理，引导各学科教师将思政教育融入课堂教学，打造课堂思政示范阵地；组织开展课堂思政教学研讨、培训研修等活动，提升教师运用课堂阵地开展思政教育的能力；负责课程思政与课堂思政阵地的衔接，确保课堂思政阵地发挥育人作用；负责教学类、培训类档案资料的整理、规范和归档。5.总务处：负责思政阵地建设的后勤保障工作，为各类思政阵地建设提供场地、物资、设备等支持；负责校园思政阵地的环境布置、设施维护和安全管理，优化阵地建设环境；负责阵地建设经费管理、物资采购等工作，确保各项建设工作顺利开展；负责后勤类、设施设备类档案资料的整理、规范和归档。6.信息技术中心：负责线上思政阵地的建设和管理，搭建线上思政学习平台、公众号专栏等，推送思政素材和活动信息；负责思政阵地相关音频、视频的录制和后期制作，丰富阵地内容；负责线上阵地的技术维护和安全管理，确保线上阵地正常运行；负责信息化类、宣传类档案资料的整理、规范和归档。7.各年级组、各学科教研组长：负责本年级、本学科思政阵地建设的落实和推进；结合本年级、本学科特点，利用各类思政阵地开展特色思政活动；督促教师运用课堂思政阵地开展思政教育，组织学生参与各类阵地活动；负责本年级、本学科相关档案资料的整理、规范和上报。8.思政课教师：发挥专业引领作用，负责思政阵地建设的专业指导，协助挖掘思政资源、设计阵地活动；带头运用各类思政阵地开展思政教育，打造思政阵地示范活动；参与思政阵地建设方案和活动计划的制定，指导其他教师运用阵地开展思政教育。9.班主任：负责统筹本班思政阵地教育工作，组织学生参与各类思政阵地活动，引导学生利用阵地学习思政知识；结合班级管理，打造班级思政小阵地，开展班级思政主题活动；跟踪学生参与阵地活动的情况，及时开展针对性教育；负责本班相关档案资料的整理、规范和上报。10.学生代表：发挥学生主体作用，带头参与思政阵地建设和活动开展，主动利用各类阵地学习思政知识；参与思政阵地活动的策划、组织和开展，反映学生对思政阵地建设的意见和建议；协助教师开展阵地活动，提升阵地活动实效性。11.家长委员会代表：负责对接家长群体，宣传校园思政阵地建设的意义和要求，引导家长配合学校利用家校协同阵地开展思政教育；组织家长参与校园思政阵地活动，推动家校协同育人；反映家长对思政阵地建设的意见建议，协助学校优化阵地建设举措。五、建设内容与实施路径本学期校园思政阵地建设以“筑牢思政阵地、培育时代新人”为主题，聚焦“五位一体”思政阵地体系，明确各阵地建设内容，创新实施路径，推动各类思政阵地建好用好，充分发挥其育人功能，实现“阵地有特色、活动有实效、育人有温度”。（一）课堂思政阵地建设（核心阵地）1.建设内容：以各学科课堂为核心，打造“每节课都是思政课堂”的课堂思政阵地，将思政教育融入各学科教学全过程；重点强化思政课主阵地作用，优化思政课教学内容和方法，提升思政课教学质量；各学科结合课程特点，挖掘思政元素，明确课堂思政融入点，打造课堂思政示范课。2.实施路径：教务处牵头，各学科教研组配合，制定课堂思政阵地建设标准和教学要求；组织教师开展课堂思政教学研讨、优质课评比等活动，打造一批课堂思政示范课例；邀请思政专家进校园开展指导，提升教师运用课堂阵地开展思政教育的能力；将课堂思政教学成效纳入教师教学评价，激发教师参与积极性。（二）校园文化思政阵地建设（浸润阵地）1.建设内容：优化校园思政文化布局，打造一批特色校园思政文化阵地，包括思政文化长廊、思政宣传栏、红色文化墙、校训文化广场等；利用校园广播、电子屏、宣传栏等阵地，宣传思政知识、时代楷模事迹、红色故事等；营造浓厚的校园思政氛围，让校园的每一个角落都发挥思政育人作用。2.实施路径：德育处牵头，总务处配合，完成校园思政文化阵地的布置和优化，明确各阵地宣传内容和更新频率；安排专人负责校园思政文化阵地的日常维护和内容更新，确保阵地内容鲜活、贴合实际；结合校园文化活动，开展思政文化主题展览、红色故事宣讲等活动，丰富阵地活动形式。（三）实践育人思政阵地建设（践行阵地）1.建设内容：整合校内外实践资源，打造实践育人思政阵地，包括校内志愿服务站、劳动实践基地和校外红色教育基地、社区实践基地、爱国主义教育基地等；组织学生开展志愿服务、红色研学、劳动实践、社区宣讲等活动，让学生在实践中践行思政理念、提升道德素养。2.实施路径：德育处牵头，各年级组配合，对接校外实践基地，建立长期合作机制；制定实践育人活动计划，分年级、分批次组织学生开展实践活动，确保每位学生都能参与至少1次实践活动；加强实践活动指导，安排教师带队，确保实践活动安全、有序、有效；建立实践活动评价机制，跟踪学生实践成效。（四）线上思政阵地建设（拓展阵地）1.建设内容：搭建线上思政学习平台，包括校园微信公众号思政专栏、线上学习群、思政知识线上题库等；推送思政知识、红色视频、时代楷模事迹、思政微课等内容，拓展思政教育渠道；利用线上平台开展思政知识竞赛、主题打卡、线上宣讲等活动，增强思政教育的吸引力和实效性。2.实施路径：信息技术中心牵头，德育处配合，搭建线上思政阵地平台，完善平台功能；安排专人负责线上阵地内容的推送和维护，定期更新思政素材；组织开展线上思政活动，引导师生主动参与线上学习和互动；加强线上阵地安全管理，规范线上内容发布，确保线上阵地传递正能量。（五）家校协同思政阵地建设（延伸阵地）1.建设内容：打造家校协同思政阵地，包括家长学校、家长会、家校微信群、亲子思政实践活动等；引导家长重视思政教育，配合学校开展思政教育活动，形成家校协同育人合力；开展亲子思政实践、家风建设分享等活动，推动思政教育延伸到家庭。2.实施路径：德育处牵头，家长委员会配合，定期开展家长学校活动，宣传思政教育理念和方法；利用家长会、家校微信群等阵地，向家长推送思政教育素材，引导家长配合学校开展思政教育；组织开展亲子思政实践活动、家风建设主题活动等，推动家校协同育人落地见效。六、实施步骤本学期校园思政阵地建设分四个阶段推进，确保各项建设工作有序、稳步、高效开展，实现建设目标，推动思政阵地建设常态化、规范化发展。（一）启动部署与筹备阶段（第1-4周）1.召开思政阵地建设工作会议，传达学习上级关于思政阵地建设的相关要求，明确本学期建设目标、主要内容、工作要求和责任分工，动员全体师生、家长积极参与思政阵地建设。2.各部门结合自身职责，制定具体的阵地建设落实细则和工作计划，明确工作任务、责任人及时间节点，报领导小组审核通过后执行。3.完成各类思政阵地建设的前期筹备工作，包括阵地选址、物资采购、素材收集、平台搭建等；对接校外实践基地、思政专家，确定合作事宜；组织教师开展首次思政阵地建设培训，提升教师认知水平和建设能力。4.利用校园宣传阵地，宣传思政阵地建设意义和相关知识，预热建设氛围；各班级、各教研组制定本单位思政阵地建设计划，启动阵地建设前期工作。（二）全面推进与落实阶段（第5-15周）1.按照建设方案，有序推进各类思政阵地建设，重点推进课堂思政阵地、校园文化思政阵地、线上思政阵地建设，完成阵地优化升级和规范管理；定期检查建设进度和质量，及时解决工作中存在的问题。2.开展课堂思政优质课评比活动（第9-10周），打造一批课堂思政示范课例；完成校园思政文化长廊、宣传栏等阵地的布置和内容更新（第6-8周）；搭建线上思政学习平台，推送思政素材（第5-6周）。3.组织学生开展实践育人活动，包括志愿服务、红色研学、劳动实践等（第10-14周）；开展线上思政知识竞赛、主题打卡等活动（第11-12周）；开展家长学校活动、亲子思政实践活动（第13-14周）。4.加强思政阵地日常管理，明确各阵地管理责任人，规范阵地使用流程；定期开展阵地建设自查，及时整改存在的问题；组织教师开展思政阵地建设研讨活动，优化建设举措，提升阵地育人实效。5.规范整理各类思政阵地建设档案资料，及时补充完善缺失、不规范的档案，确保档案资料齐全、规范，全面反映我校思政阵地建设工作成效。（三）自查自评与完善阶段（第16-17周）1.各部门、各年级组、各教研组对本单位思政阵地建设开展情况进行全面自查，梳理建设成效、存在的问题和不足，撰写自查报告，报领导小组审核。2.领导小组组织开展全面自查自评，对照建设目标和任务，逐一检查各类思政阵地建设完成情况和育人成效，广泛收集师生、家长对思政阵地建设的意见建议，对自查中发现的问题，督促相关部门限期整改完善。3.总结思政阵地建设经验，查找工作短板，完善思政阵地建设、管理和运行的长效机制，优化阵地内容和活动形式，推动思政阵地建设常态化、持续化开展；整理思政阵地建设优质素材、活动资料，建立思政阵地建设档案。（四）总结提升与表彰阶段（第18周）1.对本学期校园思政阵地建设工作进行全面总结，梳理建设成效、经验做法和存在的问题，撰写建设工作总结报告；完善思政阵地建设长效机制，推动我校思政阵地建设工作持续提升。2.表彰思政阵地建设中表现突出的集体和个人，包括思政阵地建设优秀教研组、优秀班级、优秀教师、优秀学生、优秀家长代表等，颁发荣誉证书和奖品，激发全体参与者的积极性、主动性。3.召开思政阵地建设总结会议，通报建设成效，交流建设经验，展示思政阵地建设成果，部署后续思政阵地建设工作重点，推动思政阵地建设在校园持续深化、落地生根。七、保障措施（一）组织保障加强思政阵地建设工作领导小组的统筹协调，定期召开工作会议，研究解决思政阵地建设中的重大问题、难点问题，督促各部门落实工作责任；明确各部门、各岗位的职责分工，形成上下联动、协同推进的工作格局；建立工作责任制，将建设任务和整改责任分解到具体责任人，确保各项建设工作落到实处。（二）经费保障学校安排思政阵地建设专项经费，用于阵地布置、物资采购、平台搭建、实践活动、教师培训、表彰奖励、档案整理等工作，确保各项建设工作顺利开展；合理调配经费，优先保障重点阵地和关键环节，提高经费使用效率；严格经费管理，规范经费使用流程，定期公示经费使用情况，接受师生、家长和社会的监督；积极对接上级部门，争取思政阵地建设专项经费支持。（三）师资保障建立思政阵地建设师资培训体系，定期组织教职工开展思政阵地建设培训、教学研讨、外出学习等活动，邀请思政专家、优秀教师进校园开展专题讲座和教学指导，提升教师运用思政阵地开展思政教育的能力和思想认识；选拔骨干教师组成思政阵地建设指导小组，发挥示范引领作用，指导全校思政阵地建设工作开展；建立师资激励机制，对积极参与思政阵地建设、表现优秀的教师给予表彰和奖励，激发工作积极性和主动性。（四）物资保障由总务处牵头，合理配备思政阵地建设所需的物资，包括宣传材料、教学设备、实践工具、奖品等，为建设工作开展提供保障；完善校园思政阵地设施设备，加强阵地日常维护和管理，优化建设开展环境；加强物资管理，规范物资采购、使用和保管流程，提高物资使用效率。（五）监督保障建立健全思政阵地建设监督机制，成立监督小组，定期对阵地建设进度、建设质量、经费使用、运行情况、育人成效等进行督查、评估，及时发现问题、督促整改；畅通反馈渠道，开通意见反馈电话、邮箱等，广泛收集师生、家长、社会各界对我校思政阵地建设工作的意见和建议，及时优化建设举措；加强社会监督，主动接受家长、社会各界的监督，提升建设公信力。八、工作要求1.提高思想认识，强化责任落实：全体教职工要充分认识思政阵地建设的重要意义，切实提高思想认识，增强责任意识和行动自觉，严格按照方案要求和工作台账，落实各项建设任务，确保各项建设工作落地见效；严禁敷衍了事、应付工作，确保建设质量经得起检验。2.坚持育人导向，注重建设实效：坚持立德树人根本任务，将思政教育贯穿思政阵地建设全过程，注重阵地内容的思想性、针对性和实效性，避免形式主义；结合师生需求和校园实际，创新阵地内容和活动形式，增强思政阵地的吸引力和感染力，确保