2019-2020年三年级语文专项复习《古诗文》（配苏教版）.doc

2019-2020年三年级语文专项复习古诗文（配苏教版）1、 填空。 1.望庐山瀑布的作者是 代诗人 ，后人称之为 。全诗洋溢着作者对祖国大好河山的热爱之情，其中，最能体现诗人这种感情的诗句是 ， 。这句话写出了瀑布雄伟壮丽的气势，作者采用了 写作的手法。 2.绝句是 代大诗人 写的，诗中描绘的景物有 、 、 、 、 和 。本首诗歌色彩分明，表示颜色的词语有 、 、 、 。形象的为我们描绘了一幅春季美景图。 3.滕王阁序是少年王勃在滕王阁赴宴时即兴写的文章，当都督听人读到“ ， 。”这句时，竟忍不住 。这句诗描绘了这样一片迷人的秋景： 。 4.“明日复明日，明日何其多。 ， 。 ， 。 ”这句诗出自 ，作者是 代诗人 ，作者用这首诗告诫人们： 。 2、 连一连。（将下面的诗句与作者和题目连起来） 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 杜牧 滕王阁序 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 王勃 夏日田园杂兴 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 韦应物 清明 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 范成大 滁州西涧3、 与古人对诗。 1.两个黄鹂鸣翠柳， 。 2.朝看水东流， 。 3.平明寻白羽， 。 4. ，上有黄鹂深树鸣。 5.日照香炉生紫烟， 。 6. ，也傍桑阴学种瓜。4、 理解。（先解释加点的词的意思，再解释诗句的意思） 1.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。含： 泊： 诗句的意思： 。2. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 疑： 诗句的意思： 。3. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 未解： 诗句意思： 。5、 选择正确的答案，把序号填在括号里 1.“林暗草惊风，将军夜引弓。”中的“将军”指的是（ ）。 A.王勃 B朱德 C李广 D萧伯纳 2.“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”中“清明节”的风俗是（ ）。 A拜年，吃水饺 B赏月，吃月饼 C赏灯，吃元宵 D扫墓，踏青 3.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗人采用的修辞手法是（ ）。 A夸张 B比喻 C排比 D拟人 4.诗人杜甫，被后人称之为（ ）。 A 诗仙 B诗圣 C诗鬼 D诗神 5.夏日田园杂兴的作者是（ ）。 A范成大 B刘禹锡 C钱鹤滩 D韦应物 6.“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。”写的是（ ）季节。 A春 B夏 C秋 D冬6、 根据情境写诗句。 1.浓密的树阴下，一群活泼可爱的孩子在学着大人的样子，种瓜种豆，此情此景，让你想起 ， 这句诗。 2.三年级的王晓晓同学迷恋游戏，荒废了学业，你打算用“ ， 。”这句诗来劝告他珍惜时间。 3.李广将军神勇无比，塞下曲中最能表现他力大无比的诗句是 ， 。4.站在美丽的荷花池边，看着满池亭亭玉立的荷花，闻着沁人心脾的清香，你会情不自禁的吟诵道： ， 。5.春天，因为下雨，河水涨得更急，郊外的渡口没有行人，一只小船停泊在小河边，此时，出现在你大脑中的诗句是 ， 。7、 赏析。 绝句，诗人通过自己的所见所闻，向我们描绘了一幅明媚秀丽、充满生机的春光图。图中有静有动，色彩分明。你能用优美的词汇来生动地描述一下吗？快展示一下吧！ 拿起手中的画笔，把出现在我们脑海里的画面画出来吧。 古诗词专项专项复习答案1、 1、唐 李白 诗仙 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 夸张 2、唐 杜甫 黄鹂 翠柳 白鹭 青天 雪 船 黄 白 翠 青 3、落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 拍案叫绝 4、我生待明日 万事成蹉跎 世人若被明日累 春去秋来老将至 明日歌 清 钱鹤滩 要牢牢地抓住稍纵即逝的今天，今天能做的事一定要在今天做，不要把任何计划和希望寄托在未知的明天二、 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 杜牧 滕王阁序 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 王勃 夏日田园杂兴 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 韦应物 清明 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 范成大 滁州西涧3、 一行白鹭上青天 暮看日西坠 没在石棱中 独怜幽草涧边生遥看瀑布挂前川 童孙未解供耕织四、1.嵌入 停船靠岸 从窗口望去，西岭上覆盖着终年不化的积雪，仿佛是嵌在窗框中的一幅画。门外停泊着来自万里之外东吴的船只2.怀疑 那瀑布从云端飞流而下，足足有三千尺长，真让人怀疑是九天银河从极高的天空落下来3.不解 孩子们不懂得耕地和织布，都在浓密的树阴下，学着大人们的样子种瓜五、1.C 2.D 3.A 4.B 5.A 6.A六、1.童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 2.少壮不努力 老大徒伤悲3.平明寻白羽 没在石棱中 4.接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红5.春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横 七、略附送：2019-2020年三年级语文专项复习古诗文（配西师版）一、解释带点的词，说说诗句的意思。1.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。欲：_ 上：_ _2.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。遥指：_ _3.泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。惜：_ 晴柔：_ _4.春风又绿江南岸，明月何时照我还？绿：_ _5.空山不见人，但闻人语响。但：_ 闻：_ _6飞流直下三千尺，疑是银河落九天。疑：_ _二、补充句子。1.竹外桃花三两枝，_。2._，路上行人欲断魂。3.小荷才露尖尖角，_。4._，钟山只隔数重山。5._，遥看瀑布挂前川。6.返景入深林，_。7.池塘生春草，_。8._，百般红紫斗芳菲。9.锲而不舍，_。10._，只要肯登攀。11.业精于勤荒于嬉，_。12.少壮不努力，_。13.人类生来就是_。（但丁）14.最宝贵的东西_。（歌德）15.我没有什么特别的才能，_。（爱因斯坦）16._，谁就不能理解生活。（高尔基）三、根据课文填空。1.泊船瓜洲写的是诗人_路过_，怀念_，抒发诗人_的思想感情，这感情是在_中流露出来的。诗中“绿”字用特别好，因为_。2._的惠崇春江晚景描写的是_（初春 仲春 暮春）的景象，可以从_看出来。3.小池通过对小池中的 _、 _、_、_的描写，给我们描绘出一幅具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面。4._代诗人_的望庐山瀑布的前两句从大处着笔，概写望中全景：山顶_，山间_，山下_，构成一幅绚丽壮美的图景。.第三句是从近处细致地描写瀑布。“_”表现瀑布凌空而出，喷涌飞泻。“_”既写出岩壁的陡峭，又写出水流之急。“三千尺”运用的修辞是_，写出了山的_。第四句是诗人的_，运用了比喻的修辞手法，把_比喻成了_。5. 鹿柴写出了作者在山间别墅所观察到的山空林深、夕阳返照的黄昏景致。前两句写接近_（早晨 中午 傍晚）的时候，空旷的山间已经_，只是从树林深处，还隐约能_。这里的“响”，不是喧闹的意思，而是_的意思。用一个“响”字衬托，更显出空山深林的_。后两句写_。由于林深树密，绿荫如盖，白天的阳光无法穿透。一个“_”字透出只有早晚横射的光线才能进入林中。四、诗中有画，画中有诗。杨万里的小池给我们描绘出了一幅充满生活情趣的生动画面。你能用画笔把诗中的景致画出来吗？答案：三、1.王安石 瓜洲 家乡 思念家乡 对春天景物的描写 表现出了春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化2.苏轼 初春 桃花三两枝 春江水暖 芦芽短 草色遥看近却无