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文档简介

1 / 3 生命之源 水 莲山课 件 k 生命之源 水 课时 2 课时 课型 绘画 教学目标 知识目标：学习设计制作有主题小报的方法。 能力目标：培养学生制作队报的能力 情感目标：通过这节课的学习，让大家对水资源有一个更深刻的认识，同时也号召大家平时在生活中要珍惜水和节约用。 内容分析 重点：通过收集资料、相关图案、版面设计，学习有主题宣传小报的设计、制作方法。 难点：主题突出与布局的设计。 2 / 3 教学方法 讲解 教学手段 示范 板书设计 5、生命之源 水 教学过程 一 .课前收集 1、查一查我国的节水标志含义是什么？ “ 世界水日 ”和 “ 中国水周 ” 各是哪一天？ 2、收集有关地球水资源的资料和我国目前水资源的情况。 二、组织教学 做好课前的一切准备工作。 三、讲授新课 1、了解有关水资源的知识： （ 1）播放课件：了解水的作用、水资源现状。 （ 2）提出问题：你能想象吗，假如没有水，地球将是3 / 3 什么样？ （ 3）说一说，我 们的生活中有哪些浪费水、污染水的现象？ （ 4）小组讨论：怎样才能更有效地保护水资源，维持生态平衡？ 2、欣赏有关水资源的图片资料和艺术作品。 3、展示课前收集的相关资料。 4、欣赏学生作品，分析不同的表现形式。激发创作灵感。小报的组成包括： （ 1）主题：文字清晰、醒目、突出。 （ 2）装饰图案：色彩鲜艳、形象生动。 （ 3）文字介绍：内容具有科学依据、真实、概括。 四、学生作业 小组合作形式完成。 五、小结 1、生作品，说说你有什么好的节约用水的建议？ 2、我们珍惜、爱护水资源，广开水源，们的子孙后代就
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