2019年三年级语文下册第三单元检测.doc

2019年三年级语文下册第三单元检测1、 填空1、 每个人都有 和 ，只有 、 ，才能更好地进步。在日常生活和学习中，要多看同学的优点，只要善于从周围的同学中 ，虚心向好的同学 ，就能不断进步。2、同学之间要 ， ，产生了矛盾，要 ， 。2、 写一句关于朋友交往的格言或名言。 3、 简答我们应该和哪些人交朋友呢？为什么？苏教版小学语文三年级下册第三单元检测一、看拼音，写词语。（15分） yn hu bin jng cn ln y lio li w gn ch wn zhng h tu zng bo b zhn sh q wn hor hu cho tin xing yu chng zh shn yng w b二、给加点字选择正确的读音，用“ ” 画出来。（10分）挨饿（i i） 吃尽苦头（jn jn) 凝望（nn nn） 扎进（z zh）石棱（ln ln）镇守（zhn zhn）搜寻（su shu）影影绰绰（cu chu） 我们的首都（d du）北京风景秀丽，人们都（d du）喜欢到那儿旅游。三、把下列词语补充完整。（12分）风华（ ）（ ） 才思（ ）（ ） 出类（ ）（ ）后生（ ）（ ） 文思（ ）（ ） 手不（ ）（ ）笔扫（ ）（ ） 力透（ ）（ ） 尽（ ）尽（ ） （ ）的云霞 （ ）的目光 （ ）的泪水 四、造句。(4分）尽心尽力 一就 五、把下列句子整理成一段通顺的话，并回答相应的问题。（6分）（ ）弟弟拿了个“问”字，光是问别人却不读书。 （ ）以前，有个老人很有学问，他的书房里挂着一块匾，上面写着“学问”两个字。 （ ）哥哥拿了个“学”字，从早到晚，只读书，不提问。 （ ）结果，过了很长时间，两个人的知识都不见长进。 （ ）老人死后，两个儿子把这块匾一分为二。读了以上内容，我明白了 。六、按课文内容填空。（15分）1、“菩萨兵”是藏民们称呼 带领的 战士，之所以这样称呼是因为 。2、远处， ， ，水天一色。一只野鸭正披着 的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞 这种迷人的秋景可以用“ ， ”诗句来描述。3、“大作家的小老师”，在文中，“大作家”是指 国的 ，“小老师”是指 的 。体现萧伯纳自夸的一句话是：“ 。”让萧伯纳为之一震的一句话是：“ 。”此刻，你最想说的一句话是：“ 。”七、短文阅读 我的名字叫大树，是森林家族中的一员。我们的大家族是人类的特别“卫兵”。为了保护人类的环（境 镜） ，我们特别“卫兵”像（魔 磨）术师一样，有时要变成“工厂”，有时变成“机器”，有时又变成一种“特种板” 我们大树的第一个本领，就是吸进二氧化碳，吐出氧气。要是没有我们这个规模巨大的氧气制造工厂，地球上的氧气，早就被人类和各种生物吸完，生命也就不存在了。 我们大树的另一个本领是消音。噪（）音是人类的大敌，不仅干拢人们的谈话、通（讯 迅）影响人们的休息，而且长期受噪音影响，还会使人听力减弱，使心脏、血压、神经等出现异（常 长）。而我们大树，却站在抗噪音的第一线，我们手拉手，组成一道道“隔音板”，随风摇摆，声波刚来就被驱散了。你看我们的本领大不大？ 1、给课文加个题目，写在横线上。 （2分）2、在括号里选择正确的字。 （2分）3、写出下列词语的近义词。 （4分）特别（）保护（）干扰（）本领（） 4、写出下列词语的反义词（4分）保护（）吸进（）敌人（）减弱（ ）5、“噪音是人类的大敌。”噪音对人类有哪些害处？ 6、 找出文中含有“有时有时有时”这组词的句子，画上横线。说说这句话说明了什么？ -7、 读了本文，你对大树的作用有了进一步地了解，除了大树，你还知道什么事物也有这样的作用？ 8、 同学们，新学期的生活中也一定发生了不少有趣或有意义的事情吧，请选一件感受深刻的写下来。（20分） 附送：2019年三年级语文下册第三单元检测题 (I) （二）我会阅读短文，回答问题。（14分）两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。另一个来不及跑，只好躲在地上装死。熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时候，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。等熊走了 那个朋友从树上下来 笑眯眯地说 喂 熊跟你咬耳朵说了些什么呀“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。”1这篇短文共有 个自然段。（2分）2照样子写词语。（3分）笑眯眯 3、找出短文中由近义词和反义词构成的词语各一个。（1分）近义词构成的词语： 反义词构成的词语： 4给短文第三自然段加上标点符号。（3分）5按短文内容填空。（4分） 答案：略2019年三年级语文下册第三单元检测题 (I)题号一二三四五六七总分得分阅卷人 （二）我会阅读短文，回答问题。（14分）两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。另一个来不及跑，只好躲在地上装死。熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时候，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。等熊走了 那个朋友从树上下来 笑眯眯地说 喂 熊跟你咬耳朵说了些什么呀“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。”1这篇短文共有 个自然段。（2分）2照样子写词语。（3分）笑眯眯 3、找出短文中由近义词和反义词构成的词语各一个。（1分）近义词构成的词语： 反义词构成的词语： 4给短文第三自然段加上标点符号。（3分）5按短文内容填空。（4分） 两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。一个人 。另一个人 。6这篇短文告诉我们什么道理，请你用“ ”在文中画出来。（2分）第三部分：习作（30分）题目：我真了不起要求：1、通过一件具体的事写出自己的了不起。 2、过程清楚，语言连贯，不写错别字。 3、字数不少于250个。三年级数学第三单元测试题答案及评分标准第一部分 基础积累与运用（40分）一、书法园地（5分）二、我看拼音写词语。（每字0.5分，共8分）窟窿 盘缠 街坊 悲惨 愈合 叮嘱 准确 熟悉三、我会比一比，再组词。（每词0.5分，共4分）答案：略四、把词语补充完整。（每字0.5分，共4分） （哈哈）大笑、 亡羊（）补牢、 （惊弓）之鸟、 恍然（大悟） 更gng ( 打更 )gng ( 更加 )圈qun( 花圈 )jun( 圈养 )五、我会给多音字组词。（每词1分，共4分）六、我会填。（每空1分，共4分）1、 亲口尝梨知酸甜。 2、 花盆里长不出苍松。 3、 冰在薄处裂 。4、 要看水底万丈深 。七、我会照样子，把句子换一种说法。（每题2分，共4分） 1这恰好表明有数不尽的骆驼。2你像他那样认真学习，就能取得好的成绩。八、我会在正确的说法后打“”。（每空1分，共2分）1 （ ） 2（ ）九、课文知识回音壁。（每空1分，共5分）答案：略第二部分：阅读积累与运用（30分）（一）我会阅读短文，回答问题。（16分）1这段话选自课文 。（1分）2找出描写老师神态的词语： （1分）3画杨桃应该画成什么样？（ ）（2分）（1）五角星（2）长方形（3）三角形（4）说不定，因为杨桃有多种形状4根据要求写词语。（4分）（1）写近义词：相似（ ） 教诲（ ）（2）写反义词：熟悉（ ） 相信（ ）5老师说的话里，哪句最重要？找出来，在下面划上“ ”，并说说你从中明白了什么道理？（3分） 6请用“不要要”写一句话。（2分） 7在你的眼里，有哪些人对你的教诲使你一生受用？（2分） （二）我会阅读短文，回答问题。（14分）1这篇短文共有 个自然段。（2分）2照样子写词语。（3分）笑眯眯 3、找出短文中由近义词和反义词构成的词语各一个。（1分）近义词构成的词语： 反义词构成的词语： 4给短文第三自然段加上标点符号。（3分）5按短文内容填空。（4分） 两个好