二年级上册书法教案全册

第一裸尸字框将字旁火字旁立字旁区字框

课型写字指导

教学目标

1、使学生认识尸字框、将字旁、立字旁、区字框几种偏旁的写法。。

2、通过练习，掌握本课儿种偏旁的写法。

3、培养学生的写字能力和书写习惯。

重点难点

通过练习，掌尸字框、将字旁、立字旁、区字框几种偏旁握的书写顺序。

教法学法写字指导

课前准备写字书。

课时1课时

教学过程：

一、导入新课

1、检查握笔口诀和坐姿。

2、今天我们来学习第一课

二、学习新课.

1、打开书第1页,指名认读“学一学”的字。

2、观察“层、状、灯、站、巨”，认识尸字框、将字旁、火字旁、立字旁、区字

框几种偏旁。

(1)请学生注意观察这个字在田字格中的位置。

(2)教师范写，指导写法。

折文的写法指导：

尸字框：撇起笔粗，收笔尖细,从右上向左下倾斜。上面的方框要写扁小，横画之

间的距离大体相等。

将字旁：长竖写作垂露。斜点与短提上下呼应,写在竖的左侧,提的收笔与竖和触。

犬的捺画要舒展。

火字旁：整体瘦长,先写左右两点后写撇,左点低,右点高,最后一笔写作斜点。

区字旁：有两笔构成，第二笔中的横要比第一笔的横略长。“巨”字的笔顺要注

意，最后一笔是竖折。“巨”是半包围结构。

3、学生练习。

4、讨论“书法医生”中的字存在的毛病，师范写,并强调笔画。

三、学生认真完成练一练

（1）学生练习写字，教师巡回指导。

（2）教师指导。

（3）投影展示优秀字。

四、总结；。

课后记

第二课金字旁弓字旁又字旁

课型写字指导

教学目标

1、指导学生会书写“金字旁、弓字旁、又字旁”的字。

2、通过练习，掌握“金字旁、弓字旁、又字旁”的书写方法。

3、培养学生的写字能力和书写习惯。

重点难点

掌握“金字旁、弓字旁、又字旁”的写法。

教法学法写字指导

课前准备写字书。

课时1课时

教学过程：

一、导入新课

1、检查书法书和作业。

2、今天我们来学习第二课一一金字旁、弓字旁、又字旁。

二、学习新课.

1、指名认读“学一学”的例字：好、娃、钢、弹、戏。

2、观察这几个字的结沟，想想部首分别是什么。看看在田字格中的写法。

(1)认识笔画金字旁、弓字旁、又字旁。

(2请学生注意观察金字旁、弓字旁、又字旁在田字格中的位置。指导书写

相关字的书写。

(3)教师范写。

（4）讨论分析“书法医生”中的字存在的毛病，师范写,并强调笔画。

3、教师指导：

（1）指导：

金字旁：撇画较长，第一笔略短，最后一画写作竖提。

弓字旁：弓作偏旁，形体窄长。

乂字旁：捺画写成右斜点,位于撇画上半部分；横撇的横短小，左低右高。

（2）说说哪个笔面难写,集体交流讨论写字时的注意事项。

4、学生练习写字，教师巡视指导。

四、学习趣味汉字“首”

五、教师总结。

课后记：

第三课舌字旁欠字旁青字头

课型写字指导

教学目标

1、认识舌字旁、欠字旁、青字头。

2、掌握舌字旁、欠字旁、青字头的书写方法。

重点难点

掌握舌字旁、欠字旁、青字头的写法。

教法学法写字指导

课前准备写字书。

课时1课时

教学过程：

一、导入新课

1、检查带书情况

2、今天,我们来学习舌字旁、欠字旁、青字头的写法。

二、学习新课.

1、指名认读“学一学”的字“甜、歌、青、切、教”。

2、教师师范写。学生观察老师写，请学生注意观察这个字在田字格中的位置。

（1）认识偏旁教舌字旁、欠字旁、青字头。

（2）师范写指导。交流讨论，指名说说书写时点的注意事项：

教师重点指导：

舌字旁：舌字作偏旁,要写瘦一些。“口”上宽下窄,第二笔写成斜右上的短横,

交叉点在短横的后半部分。

欠字边：第一笔撇画稍短，位置高；第二撇不要太氏,要注意让左;捺画舒展。

青字头：三横要分布均匀，第二横最短，第三横最长。

（3）讨论分析“书法医生”中的字存在的毛病，师范写,并强调笔画。

三、完成第11页练一练

（1）学生练习写字，教师巡回指导。

（2）教师指导：重点强调“切、教、班”这几个字的笔顺。

（3）投影展示问题字，再指导。

四、布置作业：P12

课后记

第四课包字框二字头示字旁卜字边

课型写字指导

教学目标

1、认识“包字框、二字头、示字旁、卜字边”等偏旁。

2、掌握“包字框、二字头、示字旁、卜字边”的写法。

教学重点难点

掌握“包字框、二字头、示字旁、卜字边”的写法。

教法学法写字指导

课前准备写字书。

课时1课时

教学过程：

一、导入新课

1、检查带书情况，检查作业。

2、今天,我们继续学习“包字框、二字头、示字旁、卜字边”。

二、学习新课.

1、指名认读“学一学”的字“包、元、礼、外、身”。

2、学生板书“包、元、礼、外、身”这三个字。学生评一评。

3、教师范写。学生观察老师写。

写字指导:

包字框：撇要短而有九横折钩的照钩部分要写短。

二字头：两横都是左低右高,上横短，下横长,间距要适中。

示字旁：第一笔点要写高一点,横画左低右高,竖画起笔与上点在一条竖线上,最

后一笔写作点。

卜字边：书要写长,收笔呈垂露状，最后一笔为长点。

三、练眼力，讨论分析“书法医生”中的字存在的毛病，师范写,并强调笔顺。

5、学生书写练习

（1）学生练习写字，教师巡回指导。

（2）投影展示问题字，再指导。

四、学生练习，完成书上第15页练一练。

1、学生照字帖临写，教室巡回指导。

2、学生互评。

五、总结。

课后记

第五课刀字头方字旁巾字旁

课型写字指导

教学目标

1、指导学习“刀字头、方字旁、巾字旁”。

2、培养学生的写字能力和书写习惯。

重点难点

指导学习“刀字头、方字旁、巾字旁”。

教法学法写字指导

课前准备写字书。

课时1课时

教学过程：

一、谈话导入新课

今天我们来学习第五课一一“刀字头、方字旁、巾字旁”。

三、教师指导书写。.

1、认识“刀字头、方字旁、巾字旁”。

2、教师范写“争、族、帜、市”几个字。学生观察“刀字头、方字旁、巾字旁”

说说怎样写。

(1)教师范写，仔细观察老师写。

刀字头：由撇和横撇两笔构成，第二笔要写短、写小。

方字旁：点要写高,短横左低右高，整体瘦长。

巾字旁：“巾”作偏旁时，要写瘦长，中竖垂露要上下伸展。

(2)学生交流。

(3)“书法医生”中的字存在的毛病，师范写,并强调笔顺。

3、教师小结。

四、学生认真完成练一练P19。

(1)学生练习写字，教师巡回指导。

(2)投影展示优秀字。

五、书法家的故事：《蔡邕喜得素书》

六、布置作业P20。

课后记

第六课横折折折钩大字头衣字旁工字旁

课型新授

教学目标

1、认识“横折折折钩、大字头、衣字旁、工字旁”。

2、掌握“横折折折钩、大字头、衣字旁、工字旁”的写法。

重点难点

通过练习，掌握“横折折折钩、大字头、衣字旁、工字旁”的写法。

学生学法

观察练习

教法学法写字指导

课前准备写字书

课时1课时

教学过程：

一、谈话导入

今天我们学习新的部首和偏旁的书写。

二、学习新课

1、教师书写“扬、拥、抱、奇、功、补”这儿个字，并且认读,书空。

2、教师在田字格中范写汉字，这几个字。学生仔细观察，字的偏旁部首及书写。

3、认读汉字，并说说每个字的偏旁部首。认识横折折折钩、大字头、衣字旁、工

字旁”的写法。

4、书写指导。

教师讲解：

横折折折钩：一笔写成，竖钩部分要向左下倾斜。

大字头：“大”作字头时,捺画变为点。长横承上覆下，是整个字的主笔。

三、学生观察书法医生中的字，讨论有什么不足,应该怎样写。

四、学生练习P22、P23练一练。

五、趣味汉字：川。

六、布置作业：P24\P25练一练。

课后记

第七课卧人头、穴宝盖

课型写字指导

教学目标

1、认识“卧人头、穴宝盖”。

2、掌握“卧人头、穴宝盖”的写法。

重点难点

掌握“卧人头、穴宝盖”的写法。

学生学法

观察法、写一写

教法学法写字指导

课前准备写字书

课时1课时

教学过程：

一、谈话导入

板书课题，今天我们就来学习“卧人头、穴宝盖”的写法。

二、指导书写：

1、认识“卧人头、穴宝盖”。

2、教师出示例字：

1）、认读汉字,并说说他们都是什么部首。

2）、观察各部首在田字格的位置。

3）、教师引导学生书空，熟悉笔顺。

4）、教师范写，边写边讲解，学生仔细观察。

讲解：

卧人头：“人”作字头时,变长撇为短撇