2019年三年级语文下学期期末试题2（无答案） 新人教版.doc

2019年三年级语文下学期期末试题2（无答案） 新人教版一、汉语拼音、汉字（30分）1.我会读音节，还能把词语工整干净地写在田字格里。u r bi cn hun h xin m k lontn ninshn hu zhn shfn f du ci 。2.我能给加点字选择正确读音，把序号写在（ ）里。降落（ ）xin jin 缝衣（ ）fn fn 仿佛（ ）f f 载送（ ）zi zi 将来（ ）jin jin 裸露（ ）lu l 3.我能认真比较字形相近的字，然后用字组成词语。稚（ ） 继（ ） 既（ ） 徒（ ）堆（ ） 断（ ） 即（ ） 陡（ ）4.我能把成语里用错的字用_画出来，然后在（ ）里写出正确的字。和颜阅色（ ） 喜出忘外（ ） 专心治志（ ）受意无穷（ ） 无影无综（ ） 破不及待（ ）二、词语、句子、标点（30分）1.我能按照表格里的要求，选择词语填在表格里。（也可以把序号写在表格里。）喜爱 粗略 讨厌 详细 前进 后退词语具体喜欢撤退近义词反义词2.我能根据词语中加点字的意思，在正确答案后面的（ ）里打“”。目光全没了（ ） 视线（ ） 景物（ ）春光全没了（ ） 视线（ ） 景物（ ）花光全没了（ ） 视线（ ） 景物（ ）承认继续（ ） 同意，认可（ ） 托着（ ）继承继续（ ） 同意，认可（ ） 托着（ ）承载继续（ ） 同意，认可（ ） 托着（ ）3.我能根据下面这句话的意思选择词语填空。增长 增添 增强小燕子为春光（ ）了许多生机。 多读课外书，可以（ ）知识。 我们需要到户外去运动，来（ ）身体素质。4.我能准确使用表示数量的词，并把它填写在（ ）里。轮 眼 件 场一（ ）清泉 一（ ）明月 一（ ）东西 一（ ）暴雨5.我能根据句子的需要，把“得、的、地”，填在（ ）里。 获救（ ）小燕子在列车里高兴（ ）唧唧喳喳（ ）叫，仿佛在向人类致谢。6.我能读懂例句，还能照例句的要求写句子。（1）例句：楚国在南边，你怎么往北走呀？ 楚国在南边，你不应该往北走。 难道妈妈就没有给儿子的账单吗？ 改写：_（2）例句：翠鸟离开苇杆，很快地飞过去。 翠鸟离开苇杆，像箭一样飞过去。 小红穿着花裙子，在舞台上翩翩起舞。 改写：_像_（3）例句：女娲用五彩石把天给补上了。 天被女娲用五彩石给补上了。 改写：_7.我能选择一组正确的标点符号，填在句子中。 一位画家背着画夹来到海滩上 他笑着问小姑娘 小朋友 拾到了什么好东西 ，：“，？” ，：“。？” ，：“，。”三、积累、阅读（20分）1.我会选择正确的答案把序号写在（ ）里。（1）“漠漠水田飞白鹭”的下半句是（ ）。叶底黄鹂一两声 点水蜻蜓款款飞 雨里鸡鸣一两家 阴阴夏木啭黄鹂（2）古诗春日的作者是（ ）。林杰 朱熹 贺知章 李商隐（3）“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉”是出自古诗（ ）。咏柳 乞巧 嫦娥 春日2.我能写出意思是“细细的小嫩叶是谁的巧手裁出来的？原来是二月的春风这把剪刀啊！”的古诗句。_。3.我会阅读短文，并能用心感悟。沧（cn）海日出东方的天空，泛起了粉红色的霞光，大海也被这霞光染成了粉红的颜色。这广阔无垠的天空和这广阔无垠的大海，完全被粉红色的霞光溶合在一起了，分不清它们的界限，也看不见它们的轮廓（ku），只感到一种柔和的明快的美。四周，静极了，只听见海水轻轻（的、地、得）冲刷着岩石（的、地、得）哗哗声，微风吹着树叶的沙沙声。此外，什么声音都没有，连鸟儿的叫声也没有，仿佛它们也被眼前这柔和美丽的霞光陶醉了。 早霞渐渐变浓变深，粉红的颜色，渐渐变成橘红，又变成鲜红。大海和天空，也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天一体的苍茫远方，在那闪烁着一片火焰似的波光的大海里，一轮红得耀（yo） 眼、光芒四射的太阳，冉冉升起。开始，它升得很慢，只露出了一个弧（h）形的金边儿，这金边儿在很快地扩大着，扩大着。后来，太阳猛地一跳，跃出了海面。那辽阔无垠的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。在那太阳刚刚跃出的海面上，金光特别强烈，仿佛是无数（sh、sh）个火红的太阳，铺成了一条金晃晃红彤彤的海上大路，从太阳底下，笔直地伸展到脚下。使人觉得，循着这条金晃晃红彤彤的大路，就可以一直走进太阳里去。（1）根据文中的需要，在（ ）里选择正确的音和字打上。（2）用序号标出早霞颜色变化的词语。鲜红色 粉红色 橘色早霞渐渐变浓变深，先是（ ），再变成（ ），又变成（ ）。（3）找出两个文中ABB形式的词语写在_上。 _ _（4）太阳是怎样跃出海面的？用线画出描写太阳跃出海面的句子，细心体会这句话描写的情境。（5）请用一个词或一句话，表达你对海上日出的感受。_四、习作（20分）读了沧海日出这篇短文，你一定会感觉到海天融为一体的早霞景色是多么迷人。想想自己平时或是旅游时见到过的景物，选择一个最想写的内容，然后展开自己的想象把它写出来。附送：2019年三年级语文下学期期末试题3（无答案） 新人教版小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。（ ）它这样机灵，（ ）难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 节选翠鸟 请选择下面的关联词填在短文中的括号里。 如果就 尽管还是 虽然但是 2. 请在括号里填上合适的词语。锐利的眼睛 （ ）的苇秆迅速地蹬开 （ ）地叼起摇晃得厉害 （ ）得（ ）3. 请在短文中圈出翠鸟捕鱼时的动词。从这些动词中我们体会到了（ ） A 翠鸟很喜欢捕鱼。 B 翠鸟捕鱼时的动作真快啊！项 目卷面书写倾听表达基础积累阅读理解真情习作星级题总体评价等 第要查的带点字音序部首在正确字义上打名不虚传不自满，不骄傲 衰弱 徒然，白白地 爱不释手说明，解释 消散 放开，放下 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。（ ）它这样机灵，（ ）难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。 节选翠鸟 1. 请选择下面的关联词填在短文中的括号里。 如果就 尽管还是 虽然但是 2. 请在括号里填上合适的词语。锐利的眼睛 （ ）的苇秆迅速地蹬开 （ ）地叼起摇晃得厉害 （ ）得（ ）3. 请在短文中圈出翠鸟捕鱼时的动词。从这些动词中我们体会到了（ ） A 翠鸟很喜欢捕鱼。 B 翠鸟捕鱼时的动作真快啊！ C 作者很喜欢翠鸟捕鱼的样子。4. 文中划线的句子写得真美，请用“像”写句子，如果能尝试着用上几个动词就更棒了。 ，像 （二）课外阅读 13分特殊病人我是太阳，是宇宙医院的主治医生。这天，我正坐在宇宙医院主治医生办公室看报纸。忽然，走过来一个黑乎乎、满身冒着臭气的病人。我赶紧放下手中的报纸，请病人坐下。我端详了老半天，才认出病人原来是地球妹妹，人类的母亲。我疑惑了：“地球妹妹，几年不见，你怎么变成这样了？” 地球妹妹伤心地痛哭起来：“哎，别提了。孩子们科技发达了，经济、文化、生活水平都提高了，我看着也高兴。可是，他们却越来越不知道照顾他们的妈妈了。他们大量地砍伐树木，猎杀动物，破坏环境和生态平衡。现在，有好多种动物都濒（bn）临灭绝，风沙、洪水等灾难也纷纷降临，白色垃圾随处可见，我的皮肤到处发炎，连我的血液江、河、湖、海也因遭到污染而生了病。太阳大哥，快救救我吧！”我听了，不禁替地球妹妹难过，她尽可能为人类她的孩子们提供着他们所需的资源，倾注着全部的爱，从未向孩子们要求过什么，难道换来的就是这些吗？我极力地安慰地球妹妹，并给她开了一张处方：地球：46亿岁。病因：生态环境被破坏，身体受到严重污染。药方： 我对地球妹妹说：“拿给你的孩子们看！”地球妹妹颤抖着接过处方，一瘸一拐地走了。望着地球妹妹远去的背影，我不禁感慨道：“人类呀人类，地球奄奄一息的时候，也是你们面临灭绝的时候。你们怎能如此不珍爱你们的母亲呢？”1联系上下文，选择下列词语的正确意思。 端详：（ ） 端庄安详 仔细地看 详情 濒（bn）临：（ ） 紧接；临近 马上 可能2“你们怎能如此不珍爱你们的母亲呢？”改成陈述句： 3地球妹妹的病因是什么？请在文中用“_”画出来。4读了这篇文章，你的感受是：（对的打“”）（1）心情很沉重，想呼吁人们行动起来保护环境。（ ）（2）心情很沉重，但我是小孩，保护环境是大人的事。（ ）（3）心里很平静，感觉环保和我们的生活不是很密切。（ ）5大量砍伐树木的后果：（可多选，打“”。) （1）风沙、洪水等灾难降临。（ ）（2）动物失去家园。（ ）（3）空气不再新鲜。（ ）（4）人们的居住空间越来越好。（ ）6根据你知道的消息或新闻，举一个例子写写“地球妈妈”真的生病了。_ _ _。7地球妈妈生病了，你认为太阳医生会给她开出什么药方来治病呢？请写在文中的横线上。五、真情习作 25分 各种各样的动物：飞禽、走兽、昆虫或许他们也很羡慕人类的一些装扮和行为吧！如果它们也穿上衣服、戴上眼镜、扎起头发做出了一个个模仿人的举动，结果会怎样呢？是舒服，还是难受？是滑稽有趣，还是倒霉透顶，结果如何呢？请你发挥想象，写一篇童话吧