2019年三年级数学上册第4单元两三位数除以一位数三位数除以一位数商末尾有0的除法教学建议冀教版 .doc

2019年三年级数学上册第4单元两三位数除以一位数三位数除以一位数商末尾有0的除法教学建议冀教版教学目标：1、结合具体事例，经历自主探索三位数除以一位数商末尾有0的计算方法的过程。2、能正确计算三位数除以一位数商末尾有0的除法。3、积极参加数学学习活动，感受互助关爱的温暖，激发学习的主动性。教学建议：捐助学生1、教师谈话，使学生了解社会上许多人在用自己的爱心资助贫困地区的学生，他们值得人们尊敬。同时鼓励学生珍惜幸福的学习生活，努力学习。2、出示例6，让学生了解王老师资助学生的钱数和问题。师生列出除法算式，让学生先估计一下商是几位数，再鼓励学生用竖式计算。3、交流学生竖式计算的过程和结果。学生说，教师板书并适时提出问题。如，在除到被除数个位时，提出蓝灵鼠的问题：商个位上的“0”不写可以吗？使学生理解商的个位上写0的道理。捐赠图书1、教师谈话引出例7。让学生读题，说一说题中的数学信息和要解决的问题，鼓励学生自己列出算式并用竖式计算。2、交流学生计算的过程和结果，学生说，教师板书并适时提问。如，被除数个位上的4除以6不够商1怎么办？3、总结多位数除以一位数的计算方法。先让学生讨论，再全班交流。练一练第1题，先让学生判断商是几位数，说一说判断的理由，再自己计算。第2题，先让学生了解题中的数学信息和要解决的问题，再列式计算。答案：420760（张）第3题，由学生独立完成。交流时重点关注学生答语是怎样写的。答案：7256120（盒）5（支）答：能装120盒，还剩5支。第4题，先让学生了解题中的信息和问题，提示学生注意选用合适的信息。答案：（1）7505150（袋）（2）750200950（袋）附送：2019年三年级数学上册第4单元两三位数除以一位数三位数除以一位数商末尾有0的除法教学建议冀教版教学目标：1、结合具体事例，经历自主探索三位数除以一位数商末尾有0的计算方法的过程。2、能正确计算三位数除以一位数商末尾有0的除法。3、积极参加数学学习活动，感受互助关爱的温暖，激发学习的主动性。教学建议：捐助学生1、教师谈话，使学生了解社会上许多人在用自己的爱心资助贫困地区的学生，他们值得人们尊敬。同时鼓励学生珍惜幸福的学习生活，努力学习。2、出示例6，让学生了解王老师资助学生的钱数和问题。师生列出除法算式，让学生先估计一下商是几位数，再鼓励学生用竖式计算。3、交流学生竖式计算的过程和结果。学生说，教师板书并适时提出问题。如，在除到被除数个位时，提出蓝灵鼠的问题：商个位上的“0”不写可以吗？使学生理解商的个位上写0的道理。捐赠图书1、教师谈话引出例7。让学生读题，说一说题中的数学信息和要解决的问题，鼓励学生自己列出算式并用竖式计算。2、交流学生计算的过程和结果，学生说，教师板书并适时提问。如，被除数个位上的4除以6不够商1怎么办？3、总结多位数除以一位数的计算方法。先让学生讨论，再全班交流。练一练第1题，先让学生判断商是几位数，说一说判断的理由，再自己计算。第2题，先让学生了解题中的数学信息和要解决的问题，再列式计算。答案：420760（张）第3题，由学生独立完成。交流时重点关注学生答语是怎样写的。答案：7256120（盒）5（支）答：能装120盒，还剩5支。第4题，先让学生了解题中的信息和问题，提