2019年二年级美术教学计划-浙教版小学二年级.doc

2019年二年级美术教学计划-浙教版小学二年级科 目 美术 年 级 二年级 教 师 龚丹燕 xx年 8月 xx 学年度第 1 学期小学 美术 第 1 册教学计划一、班级学生情况分析 二年级学生在美术基础知识的学习和审美能力上已经有一定的基础，他们对美术课的兴趣普遍还是非常的浓厚的。每星期有两节美术课，学生对美术课的期待值很高。在实际情况中，我们美术教学设施和教学用的资料图片不是很充分。所以，大部分手工课和欣赏课，需要学生主动积极地参与工具和材料的准备工作。以确保每一节美术课都给学生带来欣喜。 二、教材分析全册教材简析：以造型部分为主,其实部分为辅,力求通过本学期的学习对美术工具和基本方法有所了解.在活动中感受美术的乐趣.（二） 了解美术的基本知识,认识美术工具,并能使用工具进行简单的美术活动;通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感;（三）以知道观察入手,在实践中掌握观察方法,并培养学生细致的工作作风和细腻的情感.以课本为载体,以活动为主线,采用小步快跑的方法,带领学生完成教学目标. 新课标第一网 三、教学目标造型、表现尝试不同的工具，用纸以及身边容易找到的各种材料，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。设计、应用尝试不同的工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。欣赏、评述观赏自然和各种美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。 四、教学措施一、教学中应注意知识的基础性和应用性，是学生学好常用的、必要的、有价值的知识和技能，还要注意体现民族行和时代性。二、教学中应注意将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和绘画、工艺、欣赏等内容有机的结合起来。三、在教学方法上不宜过分的强调严谨的素描结构、透视规律、色彩原理等，以免束缚学生的自由想象和个性发展。一、教学中应注意知识的基础性和应用性，是学生学好常用的、必要的、有价值的知识和技能，还要注意体现民族行和时代性。二、教学中应注意将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和绘画、工艺、欣赏等内容有机的结合起来。三、在教学方法上不宜过分的强调严谨的素描结构、透视规律、色彩原理等，以免束缚学生的自由想象和个性发展。四、努力创造条件，配备必要的美术教育设备。新课 标 第 一网五、教学进度表周 次起 讫日 期单元及总课时教 学 内 容课时安排备 注（备课教师）第一周8.289.3熟悉教材好大的向日葵第二周9.49.10奇妙的字母1奇妙的字母2第三周9.119.17多姿多彩的课程表1多姿多彩的课程表2第四周9.18 9.24小闹钟1小闹钟2第五周9.2510.1国庆节第六周10.2 10.8我的老师爸爸妈妈真忙第七周10.9 10.15泥娃娃壶的聚会第八周10.16 10.22手拉手好朋友1手拉手好朋友2第九周10.2310.29手指玩偶1手指玩偶1第十周10.3011.5指印的联想1指印的联想2第十一周11.611.12熟悉教材好大的向日葵第十二周11.1311.19奇妙的字母1奇妙的字母2第十三周11.2011.26多姿多彩的课程表1多姿多彩的课程表2第十四周11.2712.3小闹钟1小闹钟2第十五周12.412.10国庆节第十六周12.1112.17我的老师爸爸妈妈真忙第十七周12.1812.24泥娃娃壶的聚会第十八周12.2512.31手拉手好朋友1手拉手好朋友2第十九周1.11.7手指玩偶1手指玩偶1第二十周1.81.14指印的联想1指印的联想2熟悉教材好大的向日葵附送：2019年二年级美术春学期工作总结伴随着炎炎夏日的到来，本学期的教学工作又进入尾声，看着孩子们一个个从懵懂的孩子，渐渐成为懂事的二年级小学生，觉得自己的工作是多么的有意义，成就感油然而生。走上教育工作岗位已多年，我也在年复一年的教学工作中成长着，提高着，在思想上紧跟党的宗旨，严格按照学校的规章制度要求自己。学高为师，身正为范，对学生言传身教，指引学生正确地思想观，价值观，世界观。积极参加学校的各项活动，学生美术画展上有我辛勤指导的硕果，认真参加“辽宁省体育艺术2+1课题检查组”检查工作，美术教学地展示。在平时教育教学工作中，我认真遵照美术新课程标准的要求，遵循美术教育原则，根据学校的学科教学要求以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时，在课堂上认真上好每一节课，把自己的美术知识尽心尽力地传授给学生，掌握了一定的美术方面的基本技能和技巧，提高审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。利用媒体展示，讲述名人故事等，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程的内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使之转化成持久的情感态度。此外，将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟到了美术的独特魅力。夏季是一个凝结硕果的季节，高考，中考的孩子们，都在收获着