2019年二年级第五、六单元试卷.doc

2019年二年级第五、六单元试卷一、听力题。（5分）认真听老师读句子，将正确的答案写在“_”上。1、春天，孩子们来到_。听，_是在唱歌，唱得小草儿跳起舞来；叽叽喳喳，_是在唱歌；_也在尽情地唱歌美好的春天。2、我知道_也在春天唱歌。 二、看拼音写词语。(9分)p pn hun dn j x jio o（ ） （ ） （ ） （ ） xn fn p su b li bo hun zhn（ ） （ ） （ ）（ ） ( ) 三、 多音字组词（8分）du ( ) zn( ) 斗 藏 du ( ) cn( )mi ( ) xn( )没 兴 m ( ) xn( )四、 选择正确的读音，在正确的读音下划“_”。 （6分）1、 戴嵩沉思片刻，决定画一幅斗（du du）牛图。 2、 我在便（pin bin）条上向老奶奶说明了事情的经过。 3、 一桶水可重（zhn chn）啦！ 4、 那天晚上，我一直担心爸爸会发现那坏事儿是我干（n n）的。 5、 一个孩子翻着跟头，好像车轮在转(zhun zhun)。 6、 人们很喜欢收藏（cn zn）戴嵩的画。 五、选择最恰当的词语填空。（6分） 往常 经常 1、我还是和（ ）一样，每天给她送报纸。 2、放学后，我（ ）帮妈妈做家务。 3、我（ ）得到老师的表扬。 继续 连续 1、这个星 期，已经（ ）下了三天 雨。 2、老师夸我有进步，我还要（ ）努力。 3、虽然下起了大雨，但比赛仍在（ ）。 六、连线。（14分）1、将合适的词语搭配在一起，用线连起来。修理 信封 光滑的 光芒 打开 礼物 耀眼的 孩子 砸碎 玻璃 懂事的 物品 赠送 窗户 贵重的 石头 2、下面哪些是近义词，用线连起来。赞扬 十分 著名 愧疚 很多 和气许多 称赞 和蔼 有名 非常 惭愧七、将下面错乱的句子正确排序。（10分）（ ）它一醒来就咬了农夫一口。（ ）从前，一个很冷的冬天。（ ）蛇得到温暖，苏醒了。（ ）有个农夫在路上看见一条冻僵了的蛇。农夫可怜这条蛇，就解开自己的衣服，把它放在怀里。（ ）农夫中毒了，临死的时候说：“蛇是害人的东西，我不该怜惜它。”八、课内阅读题。（11分）1、_，门泊东吴万里船。诗句作者是_朝诗人杜甫。2、_，疑是银河落九天。诗句作者是诗人_。3、最大的“书”一文中，最大的“书”指是是_。4、要是你在野外迷了路一文中提到的大自然的天然指南针分别是指_、_、_、和_。九、课外阅读题。（17分）（ ）春天来了，温暖的阳光照耀大地。你瞧！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化，鱼儿在嬉水，无比欢乐。小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花花绿绿的世界。啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！1、请给这段话加个题目，填在短文开头的括号里。（2分）2、这篇短文共有（ ）个自然段，第二自然段共有（ ）句话。（2分）3、短文中写到了哪些动物？请用“_”划出来。（5分）3、这段话中写到哪些植物？请用“”标出来。（5分）4、这篇短文是围绕文中哪句话来写的？请把原句抄下来。（3分）十、看图写话。要求：仔细看图，展开合理的想象，把图意表达清楚。请给文章拟题。（14分）_附：二年级听力题温暖的春天来到了，孩子们来到郊外欣赏春景。听，暖暖的春风在唱歌，唱得小草儿跳起舞来；叽叽喳喳，那是小鸟在唱歌，多么欢快悦耳；“春天在哪里呀，春天就在小朋友的眼睛里”那是孩子们在尽情地唱歌美好的春天。（要求：教师先中速读两遍。）附送：2019年二年级第五单元识字6第二课时年级： 二年级 主备人 赵叶 年 10 月 12 日课题识字6课型新授课 时第二课时教学目标1、 学会本课的生字，读准字音，认清字形，正确书写。2、掌握新的部首：“山”（山字旁）。重点难点1、生字、词的读音、字形、结构、笔顺2、生、字词的正确书写教 学 预 设个 案 修 改一、 课程导入师：上节课我们欣赏了祖国各地的美景也学了不少词汇，现在我们复习一下。1、 指名读生词2、 教师范读3、 学生开火车读、齐读二、 学习生字师：下面我们要学习本课生字，请大家把生字在书中标出来。教师讲解：骏：读音“jn”、 部首是“马”、共有10笔画。塞：读音si，共有13笔画，笔顺、组词 （塞北、塞外、边塞） 另有读音：si、s教 学 预 设个 案 修 改椰：读音y、部首是“木”、笔顺骄：读音jio、部首是“马”、笔顺、左右结构、组词（骄阳、骄傲、骄气）岛：读音do、笔顺、偏旁是“山”（山字旁）组词（海岛、半岛、岛屿）牦：读音mo、部首是“牛”、笔顺三、 学生抄写生字词2遍，教师巡视指导。（指导笔顺、结构、写字姿势）四、 学生读词语，练习背诵识字61、 自己读背2、 同位之间互