2019-2020年四年级（上册）综合目标检测题.doc

2019-2020年四年级（上册）综合目标检测题一、填一填(第1、5、7、8题每空1分，其余每空2分，计27分。) 1、68000000读作( )，是( )位数，最高位的计数单位是( )，改写成用“万”作单位的数是( )万。2、745006000读作( )，省略“亿”后面的尾数约是( )亿。3、一个数由30个亿，605个万和54个一组成，这个数写作( )。4、用字母表示乘法结合律是( )。5、256是25的( )倍，还余( )。6、7702235，42035455，列综合算式是( )。7、564258，先算( )，再算( )。8、如图 书馆 ，3( )0，2( )0，1 ( )0。9、15(a8) 15(8a)，这里运用了乘法的( )。10、 左图中，与AB平行的线段有( )条；与CD垂直的线段有( )条。二、选一选(请将正确答案前的序号填在括号里 7分) 1、角的两边是( )。 直线 线段 射线2、从直线外一点到这条直线所画的线段中，第一线( )。 最短 最长 不能确定 从前面看到的是( )。3、 从上面看到的是( )。 从左侧面看到的是( )。 4、下面的数中，一个零都不读的是( )。 4090000 4900000 40000095、两个小朋友准备玩转盘游戏，选取择( )号转盘不公平。 三、算一算(30分) 1、直接写出得数(8分) 435135 343 917 80040 4040 400240 50025 72090 2、列竖式计算(4分) 81634 68517 3、用你认为最简便的方法，计算下面各题。(18分)2081317 125138625254 638195805136(13648) 864(228192)四、画一画(347分) 1、画出两条相交的直线， 2、根据下图，分别过A点和B点使其中的一个夹角是800。 画出两条线段的平行线。五、解决问题(29分)我带的钱能买上衣12件或者连衣裙8条。 1、 连衣裙每条多少元？(5分) 2、先根据条件和问题列表整理，再解答。(64214分) 箱 千克 箱 千克 箱 千克14箱苹果重210千克。(1) 35箱苹果重多少千克？(2) 900千克苹果需装多少箱？ 3、今天春天，同学们参加植树活动，共植松树3行，每行8棵；杨树5行，每行15棵。松树的杨树共植了多少棵？(5分) 4、修路队修一条长450米的路，前3天每天修70米，剩下的要求每天修80米，还需要多少天才能修完？(5分)附送：2019-2020年四年级（上册）语文期末教学质量检测试卷（满分100分，答题时间90分钟）亲爱的同学们，在愉快而紧张的学习中，我们又迎来了新的一年，那沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，努力吧，交一份满意的答卷作为新年的礼物送给自己！细心一点哦！一、积累与运用（35分）1、看拼音，写词语。（12分）chno tujin boli diokndin mnji lndu xjchorn mhu zor miohu2、我会给加点的字选择正确读音，用“ ”标出。（4分）画舫（fnfn） 瞭望（liolio）鸟瞰（kn hn） 洗漱（ssh）3、改正词语中的错别字。（4分） 山洪曝发（ ） 耀武扬危（ ） 滕云架雾（ ） 金壁辉皇（ ） 4、把成语补充完整，再选自己喜欢的一个写一句话。（4分）举 无双 欣喜 狂 从容不 遇而安 5、按要求写句子。（4分）（1）改写成问句，使句子的意思保持不变。万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。 （2）读句子，用加点的词语再写一句话。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。 6、把下面的句子补充完整，再写出一句自己搜集的成长名言。（5分）（1） ，莫以恶小而为之。（刘备）（2）业精于勤，荒于嬉； ， 。（韩愈） 7、下面是北京颐和园月波楼的一副对联的上联，请你写出下联。（2分）一径竹阴云满地 二、阅读与思考（35分）1、根据课文内容填空。（8分）（1）卡罗纳这篇课文选自意大利作家亚米契斯的爱的教育，学了这篇课文你受到了什么启发？（2分） 相信你在课余时间一定读了爱的教育，请你写出这部作品中自己最喜欢的一个人的名字。（1分） （2）默写出观潮这篇课文中自己喜欢的一个句子。（2分） （3）为中华之崛起而读书写的是 少年时代的一件事，文章表现了主人公 （3分）2、古诗阅读。（4分）黄鹤楼送孟浩然之广陵是唐代大诗人李白写的一首送别诗，诗中叙事的两句是： 从写景的两句诗中你仿佛看到了怎样的画面？ 3、读片断，回答问题。（7分）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原来就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行（hnxn）人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。（1） 给文中加点的字选择正确的读音。（1分）（2） 划出自己最喜欢的一个句子，并说说喜欢的理由。（3分） （3） 说说从这段话中你体会到了怎样的美？（3分） 4、读短文回答问题。（16分）拐弯处的回头一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。（1）本文的主人公是 。（2分）（2）读句子，写出加点词语的近义词。（2分）弟弟很伤心，很委屈，也很生气。（ ）这一切都只发生在一瞬间。（ ）（3）读句子，在文中找到相应的词语写在后面。（2分）没有经过商量而彼此行动一致。（ ）有点相信，又有点怀疑。（ ）（4）在文中找到表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。（4分）弟弟受伤后碰到爸爸时： 。爸爸自己走了以后： 。同学对他说完话以后： 。爸爸在拐弯处回头时： 。（5）爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同，认真读，从文章中找出一句话来证明这一点。（2分） （6）选择正确的答案。（2分）第四自然段划线的句子的描写方式是（ ）A语言描写 B动作描写 C神态描写（7）认真读第四自然段划线的句子，想一想这只是极微小的动作，为什么“那动作打动了在场所有的人。（2分） 三、习作（