2019年二年级礼仪教育主题班会.doc

2019年二年级礼仪教育主题班会活动目的：通过主题班会活动，继续巩固、加强学生继承优良传统美德，从小养成良好的文明礼仪行为习惯，初步树立社会责任感。把文明礼仪教育的成果贯穿到歌谣、朗诵等各种表演形式之中展示出来，让学生进一步受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。活动准备：1、搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。2、环境布置（黑板、场地等）。3、组织学生准备有关节目。活动过程：一、活动导入【主持人】：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！一个学期的教育，我们也个个成为了文明好少年，今天我们就来展示一下，现在我宣布：文明礼仪伴我行主题队会现在开始。二、活动开始（一）、家庭文明礼仪。【主持人】：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们。下面请王涵同学给大家讲孔融让梨的故事。下面再请夏俊锡同学给大家讲黄香温席的故事。【主持人】：这两个小故事我们耳熟能详，听完这两个故事，同学们说一说你们在家都是怎么孝敬父母和对待兄弟姐妹的？学生自由发言。（二）、校园文明礼仪【主持人】：看来我们在家也都能像孔融、黄香一样，在家里我们要做懂事的好孩子，在学校里，我们不仅要学好文化知识，还要自觉讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。你知道哪些校园礼仪呢？谁愿意说给大家听？学生自由发言。周萌：同学们说的这么好，平时做得也不错，我这里还有一首儿歌呢？叫校园美八沟小学，真漂亮，翠竹青青草儿嫩。同学们，懂礼貌，路队整齐不打闹。见老师，遇客人，立正站好问声好。见同学，问声早，家长送别说再见。爱环境，出新招。校园班级都干净。校园美，齐欢笑，人人夸我们有礼貌。夏俊熙：我这里也有一首歌谣，请听校园礼仪三字经【主持人】：说的真是太好了，对于我们小学生，小学生日常行为规范也提出了明确要求。希望大家能够继续像儿歌里说的去做，让我们的校园变得更美！（三）、社会文明礼仪【主持人】：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，那么在公共场合我们该怎样做呢？请听李金凤同学朗读歌谣文明乘车歌同学们，要记牢，上下车时队排好。上了车，不乱跑，刷卡买票别忘了。车厢里，不大叫，安安静静秩序好。有座位，不去抢，老人孩子照顾到。下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。【主持人】：说的好，相信你们能做的更好！咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！请欣赏：文明礼仪三句半 （董泽坤、王硕等）我们四人走上台，锣鼓声声敲起来，面向广大小朋友，开场。今天上台说一说，文明礼仪首当先，大家认真听一听，快快说。见面时，问声好，早中晚，不能少，谢谢你，不客气，有礼貌。楼道大堂不追跑，上下楼梯靠右走，蹦跳喧闹都不要，安全。借东西，按时还，勤借勤还借不难，借用东西不归还，真讨厌。客人到家我倒茶，众人面前要大方，唱歌跳舞不扭捏，真不赖。建立自信很重要，自卑只能增烦恼，自信让我更出色，真棒。勤奋之后出天才，谦虚让人多受益，诚实守信是美德，光荣。文明礼仪伴我行，品格高尚做栋梁，我们大家齐努力，都能行。说到这里停一停，小朋友们可听清？你做我做大家做，来，欢迎！齐：我们大家齐欢迎！【主持人】：大家说的太好了，我建议咱们最后以一首诗结束我们的主题班会文明礼仪伴我行。全体起立，诵读诗歌:文明礼仪伴我行。文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。礼仪是一首诗，一首淡雅清晰的诗。我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。雨露下，我们播撒文明的种子；阳光里，我们装扮心中的春天。带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。带给别人一片真诚，别人给你深深思念。送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。让我们把春雷藏进队鼓，敲响时代的鼓点。告诉祖国，告诉妈妈，文明礼仪伴我长大。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路；做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。文明礼仪伴我行，到处盛开文明花二、活动总结。【主持人】：请坐下。同学们，今天我们加深了解了很多礼仪方面的知识，通过这些活动形式，我们也看到了一个个新时代的少先队员，我们要做到：遇到师长、来宾，主动敬礼问好；进出教室，人多拥挤，注意谦让，上下楼梯，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。三、班主任讲话：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭，开遍校园，开遍社会！附送：2019年二年级科学上册1.2土壤-动植物的乐园教案1教科版课题 地球上有什么单元我们的地球家园学科小学科学年级二年级学习目标知识目标：土壤上生长着许多植物，土壤表面和土壤里生活着许多动物。能力目标：能在老师的指导下对在土壤表面和土壤中生活的动植物进行细致、全面、有顺序地观察和记录。情感、态度与价值观目标：能够充分意识到观察能力对于学习科学十分重要，科学的观察方法会使我们获得更多有用的信息。重点土壤上生长着许多植物，土壤表面和土壤里生活着许多动物。难点能在老师的指导下对在土壤表面和土壤中生活的动植物进行细致、全面、有顺序地观察和记录。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课谜语导入 新知探究一、土壤上生活的动植物1、视频：土壤 动植物的乐园2、土壤是地球家园的重要资源。土壤上生活着许多动植物。（1）你认识这些生活在土壤中的动物吗？你还知道哪些生活在土壤中的动物？（2）土壤中的植物花、草、树木学生说一说土壤中有哪些动、植物，土壤为它们提供了些什么？土壤为植物提供很多营养，如：水、矿物质等。很多动物在土壤里面筑巢，甚至土壤给一些动物提供了食物。阅读资料生物与土壤的关系阅读资料知道土壤与动、植物相互依存的关系。活动探究观察土壤里的动、植物讲解观察区域、观察顺序、观察方法、注意事项等。在教师的讲解下正确认识如何进行观察。做好观察前的准备。研讨探究土壤里的动植物讲解观察后如何进行描述。选择土壤里具体的动、植物进行描述。让学生通过讨论，进一步了解土壤上生活着许多植物和动物。重点关注土壤对动植物的生存的作用：土壤为植物提供水分、矿物质、有机物等；土壤为动物提供栖息地、食物等。拓展延伸观察蚯蚓的活动讲解观察准备、观察过程、观察现象了解土壤与生物的关系。土壤为蚯蚓提供生存环境，蚯蚓通过排泄物和在土壤中的活动，改变了土壤的结构、使土壤