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2019年一年级语文 第19课雪孩子第1课时教学案 人教新课标版课题19、雪孩子课型新授案序1课时教学目标、 认识10个生字，会写“瓜、衣、来、让、化、往”、 认识偏旁“子”，了解雪与云的变化过程重点认识10个生字，知道雪会变成云教学仪器与多媒体雪与云相互变化的录音带教学思路 课题导入，生字学习板书设计19、雪孩子雪孩子教学过程教学环节师生活动修改意见、 揭题激趣2、初读全文雪孩子是什么样的？课文说了什么事？（） 仔细看图，小组交流不认识的字的读音（） 课文讲雪孩子做了一件什么样的事，结果怎么样？、 读议议、 想想说说、 学习生字6、课后延伸学生自读课文分组讨论分组汇报讨论情况师生共同评价指名同学回答白兔心情怎样？老师领导学生观察图八，共同讨论小白兔望着白云会说什么呢？相互讨论自己想对雪孩子说什么？学生发言，师生共同评价。老师讲解注意事项，学生自由练习书写学生自己想办法了解霜、雪、雨、露是怎么来得？附送：2019年一年级语文 第19课雪孩子第2课时教学案 人教新课标版课题19 雪孩子课型新授案序课时教学目标学会生字词的读写熟读课文了解课文重点生字词的读写，理解课文内容教学仪器与多媒体生字卡片 动画片 录音机教学思路复习字词，进一步理解课文，学习生字词板书设计19 雪孩子瓜 衣 来 教学过程教学环节师生活动修改意见、 复习导入2、指导朗读课文出示生字卡片，学生开火车读学生自己朗读课文教师范读，重点提示学生小组合作自由练习朗读配乐齐读、 识生字认识偏旁“孑”、 学习生字、 实践活动6、扩展活动指名读生字重点指导“孩”看老师书写生字，并指导读音学生讨论记忆字型，师生共同讨论指导学生自由书写，教师巡视指导集体完成课后练习学生自己续编故事自己把所编的
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