2019年五年级下册第五单元试卷 (II).doc

2019年五年级下册第五单元试卷 (II) 第一部分：基础知识积累与运用。（50分）一、看拼音，把词语规范美观地写在田字格里。(10分)yn nu d du j ju n hn ch yn dn qi d j zhi yun zh wi chng xing 二、给加点字选择正确读音（4分）召（zho zho）集 胆怯（qi qu） 诸（zh zh）位 调（dio tio）度 立即（j j） 廉颇（p p） 削（xu xio）弱 折（sh zh）本 恐吓(xi h )三、组词。（6分）壁（ ）拒（ ）援（ ）延（ ） 幔（ ）挑tio（ ）璧（ ）矩（ ）暖（ ）廷（ ） 慢（ ）tio（ ）四、找出错别字画上横线并改正在括号里。(6分) 理直气状( ) 决口不提( ) 鬼计多端( )功无不克( ) 完壁归赵( ) 同心胁力( )五、为加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。（4分） 失： 丢 没有掌握住 错误；疏忽 改变常态1、 他失足掉到了河里。 （ ）2、 人们见了他都大惊失色。 （ ）3、 要是再不下去，你可要坐失良机了。 （ ）4、 你不能把别人的功劳当过失。 （ ）六、句子训练营（4分）1、缩句。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。 2、改为间接引语。（1）蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！” 3、改为陈述句。（1）这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？ （2）都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 七、根据课文内容填空（18分）1、将相和是根据 改编。史记用为 _ 的形式来反映历史，成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。如 、 、等。作者是汉代的 。将相和中的“将”指 “相”指 ，“和”的意思是 。课文写了三个小故事： 、 、 。课文写了将相之间由和到分又到和的经过，赞扬了蔺相如 的好品质，也赞扬了廉颇 的精神。2、三国演义的作者是元末明初的 。这部著名的长篇历史小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造 、 、 、等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如：“ ”、“ ”、“ ”、“ ”等广为流传。3、水浒传是我国著名的古代长篇小说，作者是元末明初的 。小说写的是北宋末年以宋江为首的一百零八人在 起义的故事，形象地描绘了农民起义从发生、发展到失败的全过程。我最喜欢里面的人物 、 。4、西游记是中国古代神话小说，是中国“四大名著”之一。书中的主要人物是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧，其中“ 、”“ 、”“ ”等故事更是妇孺皆知，耳熟能详。5、刘关张桃园三结义 ( )巧用天时关公赴会( ) ( )一言不发梁山泊的军师( ) ( )说变就变请再写两个有关三国的歇后语： 八、连线（4分）及时雨 林冲 诸葛亮 谨慎多疑豹子头 宋江 曹操 心胸狭窄黑旋风 张顺 周瑜 忠厚老实浪里白条 李逵 鲁肃 神机妙算第二部分：阅读积累与运用。（20分） （一）草船借箭节选有一天，周瑜请诸葛亮来商议军事。他对诸葛亮说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺的是箭，想请先生负责赶造10万枝。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这10万枝箭什么时候用？”周瑜问：“10天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，10天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要3天。”周瑜说：“军营里可不能开玩笑。”请葛亮说：“我怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，3天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派500个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1在文中找出反义词。(2分)奖赏（ ） 接受（ ）2把下列反问句改变为陈述句。(1分)“我怎么敢跟都督开玩笑？”改陈述句：_3联系上下文，判断句子的意思，对的打“”，错的打“”。(2分)周瑜问：“水上交战，用什么兵器最好？”这是周瑜明知故问。（ ）周瑜问：“10天造得好吗？”这句看出周瑜并不想为难诸葛亮。（ ）4填空：周瑜很高兴，他高兴的原因是 _(2分)从“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派500个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮_ _(2分)(二)松树的风格 松树自古以来，多少人就( 歌颂 赞颂 )过它，赞美过它，把它作为( 崇敬崇高 )的品质的象征。我对松树总是怀有( 瞻仰 敬仰 )之心。 你看它不管是在悬崖的缝隙里，不管是在贫瘠的土地上，只要有一粒种子。这粒种子不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里落下的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处( 健壮 茁壮 )地生长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣!松树要求人的可谓少矣!这是我看到松树油然而生敬意的原因之一。 我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料。更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的树荫下休息；在黑夜，它可以劈碎片做成火把，照亮人们前进的道路。总之一句话，为了人类，它的确做到“粉身碎骨”的地步。要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。 (1)读短文，用“”线标出短文括号里合适的词。(2分) (2)“我”每看到松树油然而生敬意的原因是什么?(3分)(3)松树的风格是什么?(3分) (4)本文是一篇抒情散文，它的特点之一是“借物喻人”。请用“=”画出文中的借物喻人的句子，然后想一想，作者借松树喻的什么人?(抓住“物”和“人”的共同特征简要回答)(4分)(5)把表现短文中心思想的句子抄下来。(2分)附送：2019年五年级下册第五单元试卷一、口算（另卷，6分）二、填空（15分）（第4、6、9题各3分，其余每题1分）。1、长方体和正方体都有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点。2、一个长方体的长是9米，宽是6米，高是5米。它的表面积是（ ）。3、棱长是1米的正方体，它的体积是（ ）。4、一个正方体的棱长是8厘米，它的棱长总和是（ ）， 表面积是（ ），体积是（ ）。5、 一个长方体的棱长总和是84厘米，它的长是12厘米，宽是7厘米， 高是（ ）厘米。6、 用两个棱长都是5厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，高是（ ）厘米，棱长总和是（ ），表面积是（ ），体积是（ ）。7、 做一根长5米的烟囱，它的横截面是边长2分米的正方形，至少要用（ ）平方米铁皮。8、一个长方体的长和宽都是4米，高是5米，如果底面积扩大5倍，要使体积不变，高应该是（ ）厘米。9、 10.2立方米 =（ ）立方厘米 8.5升 =（ ）毫升 9.8毫升 =（ ）立方厘米 3.28立方分米 =（ ）升 6.075立方米 =（ ）立方分米 =（ ）立方厘米二、判断题（5分）。1、一个长方体木箱，长是6分米，宽是5分米，高是3分米，这个木箱的容积是90立方分米。 （ ）2、长度单位之间的进率是10，面积单位之间的进率是100，体积单位之间的进率是1000。 （ ）3、一个正方体的棱长扩大3倍，它的表面积就扩大9倍，体积就扩大27倍。（ ）4、一个正方体的棱长是6厘米，它的表面积和体积正好相等。 （ ）5、一个长方体的横截面面积是15平方分米，长是2米。这个长方体的体积是30平方分米。 （ ）三、选择题（5分）。1、一个正方体的底面积是25平方米，体积是125立方米，它的高是（ ）。 A、3米 B、5米 C、6米2、1立方米的正方体可以分成（ ）个1立方厘米的正方体。 A、1000 B、100 C、103、如果长方体的长、宽、高都缩小2倍，它的体积就缩小（ ）。 A、2倍 B、4倍 C、8倍4、一个棱长是4厘米的正方体，把它锯成3个相等的长方体，表面积增加了（ ）平方厘米。 A、16 B、32 C、645、做一个长方体的玻璃缸，求这个玻璃缸需要多少玻璃就是求它的（ ）。 A、棱长总和 B、表面积 C、体积四、先量出所需数据，再计算下面各图形的表面积和体积。（10分） （单位：厘米） （ ）厘米 3厘米 （ ）厘米 （ ）厘米五、计算：(27分)1、解方程 ：（9分）8.7X-1.8X = 20.7 X1.2 = 6.5 X - = 2、用简便方法计算下面各题（18分）。12.52.53.2 5.60.32 100.123- + + 1 - - -（- ）六、应用题：（32分）1、只列式，不计算。(8分)一个正方体的棱长是3厘米，求它的体积。一种长方体木料，体积是2100立方分米。长是20分米，宽是15分米，高是多少分米？一块方钢，长2米，横截面是一个边长为4厘米的正方形。 如果1立方厘米钢重7.8克，这块方钢有多重？一个长方体的底面积是0.85平方米，高是0.9米，体积是多少？2、列式解答：（1）一个长方体汽油桶，从里面量长是0.8米，宽是0.5米，高是0.25米，这个汽油桶的容积是多少升？装满一桶汽油重多少千克？（每升汽油重0.73千克）（5分）（2）、100根方木，堆成一个长3米，宽40分米，高2.5米的长方体。平均每根方木的体积是多少立方米？（4分）（3）、一个无盖的正方体玻璃缸，棱长是4分米，水面距鱼缸口0.5分米，这个鱼缸装了多少水？（5分）（4）、新挖的一条排水渠，挖土9立方米。水渠的横截面是梯形，上底宽0.5米，下底宽0.4米，深0.4米。这条排水渠长多少米？（用方程解）（5分） （5）、把棱长是50厘米的正方体钢坯，锻造成宽是25厘米，高是20厘米的长方体钢材，这长方体钢材的长是多少米？（5分）五年级数学第五单元测试卷2.55=4.9510=0.725=12 - - =10.25=50.13=120.05=3.080.1=0.356=250.5=1.53=4.3-2.7=8.10.9=121.2=0.486=34017=9.30.3=134=3.65=1.54=2016=283=3.24=4.8+3.2=0.28100=32001000=0.5100=40.125=340+120=+ =2.010.4=+ =3.99+5.2=23+6.68=70.08=0.250.4=220.2=99.