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文档简介
2019年五年级上期语文期末测试试题 (I)姓名 分数 一、 积累运用1、 看拼音写词语Png pi mng lng xn lu g b w gng xing qi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Lin y ji yo j sng din fn n jing m q( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、 火眼金睛,辨字组词惨( ) 厉( ) 拳( ) 契( ) 缚( )渗( ) 励( ) 券( ) 锲( ) 敷( )3、读句子,用“-”画出正确的读音小明挨(i i)了老师的批评后,挨(i i)着小刚坐下来。春节将(jing jing)要到了,我给曾经当过将(jing jing)军的爷爷送上一份礼物。4、下列词语按感情色彩分类,正确的一组是:( )A 坚贞不屈 弄虚作假 气势汹汹 拾金不昧B 贪生怕死 野心勃勃 从容镇定 自私自利C 心狠手辣 随心所欲 狼心狗肺 滔滔不绝D 大公无私 奋不顾身 雪中送炭 舍己救人5、积累成语A 把下列关于动物的成语补充完整。 ( )立鸡群 胆小如( ) 亡( )补牢 闻( )起舞B 把下列八字成语补充完整,并任选一个造句。 黄雀在后 赠人玫瑰 千里之堤 金无足赤 一着不慎 不为瓦全 C 看数字猜成语。 1 2 3 4 5 6 0 9 1 2 5 6 7 8 9 123 3 3 3 5 5 5 D 成语接龙,爽又爽 快言快语语重心长 6、按要求写句子。A 、歌声打破了沉寂。扩句: B 、刘老师微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛。缩句: C 、天很冷。改为夸张句: D 、太阳渐渐落山了。改为拟人句: 7、把下面句子补充完整无一事而不学, , 出淤泥而不染, 。 , ,威武不能屈。今晚鸡鸭早归笼, 。 ,红杏枝头春意闹。8、在横线上填入适当的花名:竹外( )三两枝,春江水暖鸭先知。春色满园关不住,一枝( )出墙来。接天莲叶无穷碧,映日( )别样红。忽如一夜春风来,千树万树( )开。9、在原句上修改。老师经常夸耀我们卫生做得好。读了自然之道这篇课文,深受感动。同学们唱着欢快的歌声走进校园。我读了关于许多雷锋的故事。10、孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族传统美德,平时,生活中你是怎样孝敬父母尊敬长辈的? ,试着写一句关于孝敬父母的名言或诗句: 二、 阅读理解1、 默写古诗并做题 示儿 , 。 , 。 这首诗的作者是 代的 ,这首诗表达了作者 感情。 题目的意思是 。诗中“九州”指 。“乃翁”指 “ , 。”这两句诗写出诗人毕生的心事。 写出后两句诗的意思: 本册课本中还有一篇示儿,还可以称为 ,是 写给儿子的遗嘱,抒发了诗人 的革命豪情。2、 根据课文内容填空:学习了本册课文,你一定收获不小吧!当我们学习阳光很活泼这课时,发现它的写作顺序与我们以往的课文不一样,它是运用了 ,这样可以使文章的情节更加生动,内容更加丰富。我的老师一课在记叙顺序上采用 的方法,学了这课,你觉得刘老师是一个 的人。学了自然之道这篇课文,明白的道理是 。学习革命烈士诗两首,你想对革命烈士们说: 。本册课文留给你印象最深的课文是 因为 3、 阅读短文答题有一次,他故意撒脱手,任飞舞的纸燕带着长长的线绳和线拐在地上一蹦一跳的飞跑。他笑着、叫着,拄( )着拐杖,蹦跳着去追赶线端,喊着:“你们不要管,我自己来!”终于,他气喘吁吁( )地抓住了线绳,脸上现出得意和满足的神气。我想,那时他一定觉得幸福而充实,因为他感到了自己生命的强壮和力量。 在括号里写出带点字的正确读音 “他故意撒脱手”,“故意”是指 ;“脸上现出得意和满足的神气。”他“得意和满足”是因为 用“气喘吁吁”造一个句子。 划横线的句子表现了刘老师怎样的性格特点? 本课写了刘老师的两件事,第一件事写 ,表现刘老师 ; 第二件事写 ,表现刘老师 ;第三件事写 ,表现刘老师 ;4、课外阅读 月亮与地球的对话 有一天,月亮对地球说:“地球哥哥,我真羡慕你有庞大的身躯和那哺育动植物的资源。你身上住满了人类,到处桃红柳绿,莺歌燕舞。可我呢,唉!只有荒芜的山谷和渺无人烟的平原。有时好不容易来了几个外地客人,可没多久就走了,我又孤独了。”月亮苦着脸,说着说着,眼泪就流了下来。 地球见了,连忙安慰说:“月亮妹妹,你别难过,我并不像你说的那样十全十美。人类在我身上做了许多坏事。他们( )了覆盖我的山林,( )了滋润我的河流,( )了保护我的大气层。现在,我已是遍体鳞伤了!唉-”说着说着,地球摇摇头,也难过起来。 月亮听了,大吃一惊,问:“真的吗?中国的长江和黄河也如此吗?” 地球叹口气说:“别提了。长江和黄河是贯穿中国东西部的大动脉,历来是中国的骄傲。可是近些年来,由于人类的乱砍乱伐,长江常发洪水。黄河上游,因为缺少防护林,泥沙流失严重,黄河下游泥沙沉积太多,河床年年增高,已经超过了两岸的地面,成了名副其实的天河。” 月亮轻声说:“没想到,你也有这么多的烦恼,哎!” 1.把后面词语恰当地填入文中的括号里。 破坏 毁坏 污染 2.月亮和地球分别为什么而难过? _ 3. “长江和黄河是贯穿中国东西部的大动脉,历来是中国的骄傲。”还有什么也是中国的骄傲?请再写出两个_、_。 4. “桃红柳绿,莺歌燕舞”请依照这两个成语的构词方式再写出两个成语。_、_。“名副其实”的反义词是_。用“名副其实”造句-_。 5. 月亮所说的“外地客人”指的是:_。 6. 我们应该如何保护地球,提两条你认为有价值的意见。_四、作文 影响了我 提示:可以填这件事、这句话、这部电影、这篇课文.附送:2019年五年级上期语文期末测试试题 (II)语文试题姓名 一、积累运用。(32分)1、看拼音,写汉字。(6分)zh b tu xn lu zi ( )立 胳( ) ( )丧 ( ) 捉( ) ch xio kung y chn zhn响( )云( ) 心( )神( ) ( )朴 精( )2、给加点的字选择正确的读音,用 标出来。(3分)黏合物(nin zhn) 泥浆(jing jing) 千里迢迢(zho tio)拄拐杖 (zh zh) 偏僻(b p) 镶嵌(qin qin) 3、成语积累。(5分)A、补充八字成语,并任选一个造句。(3分)( ),黄雀在后 赠人玫瑰,( ) 千里之堤 ,( ) ( ),不为瓦全造句: B、成语接龙(2分)语重心长-( )-( )-( )-( )历历在目-( )-( )-( )-( )4、写出划线词语的意思。(2分)一个声音高叫着爬出来吧,给尔自由!( )我渴望自由,但我深深地知道人的躯体怎能从狗洞子里爬出!( )5、在原句上修改病句。(3分)每天上午课间操,同学们都在校园里练习身体。我们读了许多老舍的作品。学了阳光很活泼这篇课文,深受启发。6、按要求写句子。(3分)A、下着雪,风很大。(改为夸张句。) B、等打跑了敌人,还怕没有好日子过?(改为陈述句。) C、同学们怀着紧张的心情在多媒体教室观看安全警示的影片。(缩句) 7、爱语文的孩子,生活中处处充满了语文。根据本期学过的名言佳句填空。(4分)A、春天来临,当我看到绿树杨柳,红杏开花,我会自然而然地想到宋祈的诗句:“ ”B、我经常观察家中鸡鸭来预测天气,因为书上说“ 。”C、许多地下党潜伏在敌人的内部工作,面对敌人的威逼利诱,他们宁死不屈,我会赞叹他们真是“ ”。D、我经常用“ ”这句话来勉励自己对待学习要有实事求是的态度。7、外校小记者来采访我校综合实践活动课开展情况,请你认真回答。(6分)小记者:听说你们经常开展综合实践活动课,请你说出你记忆最深的四次。你说: 。 (2分)小记者:你最喜欢哪一次?你们班是怎样开展的?你说: 。(2分)小记者:在这次活动中,你有什么收获?你还想知道哪些知识?你说: (2分) 二 阅读理解。(38分)1、根据本册所学课文填空。(6分)走进本册课文,我们进行了美妙的阅读之旅。在这里,我们认识了 的许世友和 的刘老师;了解了 母鸡和 的颐和园长廊;我没有钓到那条鱼让我们真正体会到“ ”的道理,鹬蚌相争让我们明白了 。2、古诗回放。(7分)示儿宋陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。 , 。补充诗句的后两句。(1分)“九州”的意思是 ,读了诗的前两句,我们仿佛看到一个怎样的画面? 。(3分)读诗的前两句时语调 ,突出陆游临终时的 之情;读诗的后两句时语调 ,突出作者对统一祖国 的情怀。(2分)你还知道有哪些爱国的诗句?(1分) 3、阅读自然之道中的一个片断,做答。(7分)然而,接着发生的事却是大家极为震惊。向导抱走幼龟不久,成群的幼龟从巢口鱼贯而出。现实很快是我们明白:我们干了一件愚不可及的蠢事。鱼贯而出近义词( ) 愚不可及近义词( )(1分)“我们干了一件愚不可及的蠢事”是指 。“接着发生的事”是“ 。”因为巢中的幼龟 ,于是争先恐后的结伴而行,最终大量幼龟成为食肉鸟的口中之物(3分)生活中你有好心办傻事的时候吗?简单讲一讲。(1分) (4)结合这一课谈谈你从中受到了什么启发? (2分) 4、阅读语段,按要求作答。(7分)菊坛公园的菊花真是千姿百态。有花瓣稠密的“千手观音”, 许多花瓣如同无数小“手”向四面八方伸出,舒展着双臂,似乎正要舞动优美的舞姿;有小巧玲珑的“紫绣球”,丝一般的花瓣全部向里卷,卷成了球状,瞧!她正在寻觅如意郎君呢!还有“羞人答答”片片细长的花瓣一齐垂下来,真像一个做错了事的小姑娘那样低垂着脑袋,泛红了小脸,默默不语。最惹人喜爱的还是“小水晶”,这花朵小而白,透明得像水晶一样,我怎么舍得离开呢? 本段是典型的 的结构。作者围绕 这个词写的。(2分)文中用了 、 、 、 的修辞手法,具体描写了 、 、 、 这四种菊花。(4分)菊潭公园的菊花种类可真多,请你发挥想象,仿本文再写出一种菊花来。(1分) 5、阅读短文,按要求作答。(11分)成全善良双休日,我去医院看望一位朋友。 等公交车的人很多,每一辆公交车里都挤得满满的。我买了一份报纸,一边看报一边等车。我旁边站着一位老人和一个姑娘,从他们的谈话中我了解到,女儿陪父亲去医院看病,与我同路。 车来了,人们抢着上车。我看到女儿为了不让别人碰到父亲,一手在前面挡着人群,一手挽着父亲的胳膊。费了很大劲,她才把父亲挽上车。 车上早就人满为患,那父女俩只能站着。一个小姑娘突然站起来,微笑着对那位老人说:“大爷,您坐吧。”老人说:“谢谢了。小姑娘,我站站没关系,你坐吧。”女儿竟也谢绝了姑娘的好意,说她父亲身体硬朗,而且只有几站路,站一会儿就到了。 小姑娘脸上有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷。”女儿似乎还想说什么,老人拉了拉她的手,说:“好,那就太谢谢你了。”让座的小姑娘流露出了笑容。 公交车突然刹车,老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体的不适。我心想,亏他没有再客套,如果一直站着,也不知要遭多少罪。 医院很快就到了。老人下车前,向那位让座的小姑娘再次表示感谢。下车后,我听到这对父女的对话:“爸,伤口疼了吧?” “一点点吧!” “你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,你还要坐!” “你啊,人家小姑娘可是一片好意,我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了” 我明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的车上,老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚,成全了那个小姑娘的善良。 成全别人的善良,何尝不是另一种善良! 让座给老人的过程中,小姑娘神情发生了一连串的变化:( )( )( )。从这一连串神情变化中,你体会到什么?(3分) 。 “我明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套,而是另有隐情”。在文中,“隐情”指的是 。(1分)与文中划线句子相照应的句子是( )(2分)A我心想,亏他没有再客套,如果一直站着,也不知要遭多少罪。 B老人下车前,向那位让座的小姑娘再次表示感谢。C我明白了,老人和他女儿的拒绝,
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